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2023.05.31
문서 내 토픽
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1. 취미 활동 대화이 수업에서는 취미 활동에 대해 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습이 이루어질 것임을 예고한다. 교과서 22쪽의 그림을 보여주며 각각의 사람들이 무엇을 하는지 질문하고, 교재 24쪽의 민수와 유키의 취미 듣기를 한다. 다 듣고 대화문의 내용을 이해하였는지 확인한다. 취미와 관련된 6개의 표현을 그림 카드를 보여주며 연습하고, '못' + 동사 문법을 연습한다. 학생들이 각자 무엇을 잘하는지, 못하는지 활동지에 작성하고 서로 이야기해본다.
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1. 취미 활동 대화취미 활동에 대한 대화는 사람들 간의 유대감을 형성하고 서로에 대한 이해를 높이는 데 도움이 됩니다. 취미 활동은 개인의 성향과 관심사에 따라 다양할 수 있지만, 이를 통해 공통점을 발견하고 대화를 나누면 서로에 대한 이해도가 높아질 수 있습니다. 또한 취미 활동에 대한 대화는 스트레스 해소와 여가 시간 활용에도 도움이 될 수 있습니다. 취미 활동에 대한 대화를 통해 상대방의 관심사와 성향을 이해하고, 이를 바탕으로 더 깊이 있는 대화를 나눌 수 있습니다. 이는 사회적 관계 형성과 유지에도 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
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외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성1. 한국어 말하기 능력 평가 외국어로서의 한국어 교육에서 말하기 능력 평가의 중요성이 대두되고 있다. 초급 학습자의 말하기 능력을 효율적이고 객관적으로 측정할 수 있는 평가 도구 개발이 필요한 상황이다. 본 계획서는 국립국어원의 '세종 한국어 1B' 교재를 바탕으로 초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획을 제시하고 있다. 평가의 기획, 평가 항...2025.01.15 · 교육
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세종한국어_초급2B(1)1. 어휘 설명 수업에서 교사가 대화 1에 나오는 어휘들을 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 부분을 집중하면 좋을 것 같습니다. 교사는 '초대하다', '식사를 함께 하다', '방문하다', '파티를 하다', '음식을 대접하다' 등의 어휘를 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 과정을 거쳤습니다. 2. 문법 설명 수업에서 교사가 '-(으)ㄹ까 하다/해요...2025.05.08 · 교육
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세종한국어_초급1B(2)1. 취미 활동 대화 수업에서는 취미 활동에 대해 이야기하는 연습을 하였습니다. 학생들은 자신의 취미와 잘하는 것, 못하는 것에 대해 이야기하는 연습을 하였습니다. 교사는 다양한 활동을 통해 학생들의 의사소통 능력 향상을 목표로 하였습니다. 1. 취미 활동 대화 취미 활동에 대한 대화는 사람들 간의 유대감을 형성하고 서로에 대한 이해를 높이는 데 도움이 됩...2025.05.08 · 교육
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세종한국어_초급1B(2) 1페이지
※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 8일 (토요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1B (2)선생님누리세종학당참관 내용세종한국어 2 ? 2. 취미 활동 대화취미 활동에 대해 이야기해 봅시다 - 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습1. 남자의 취미는 뭐예요? 다음을 잘 듣고 맞는 것을 고르세요.- 들은 결과에 대해 학생들이 서로 의견을 확인하게 한다.- 대본을 선생님이 읽고...2023.05.30· 1페이지 -
세종한국어_초급2B(1) 1페이지
※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 10일 (월요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급2B (1)선생님누리세종학당참관 내용대화 1 (32~35쪽) : 먼저 교재의 사진을 보게 하고 뭐하고 있는지를 질문함.- 요즘 친구집에 가본적 있는지를 질문하며 학생의 답변에 매우 즐거운 반응을 보여 준다.- 대화 1 - 미라와 마크가 대화- 대화 내용을 바탕으로 질문하며 답변을 한다.- 초대...2023.05.30· 1페이지 -
세종한국어 초급 1B 교실 수업 2 3페이지
강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1B이지영선생님온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1(22-25쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:50분*1차시에는 취미 활동과 관련된 어휘와 표현을 배우고 문법 ‘못’을 사용해서 본인이 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습을 했습니다.*2차시에는 앞서 1차시에서 배운 표현을 바탕으로 취미 활동에 대한 대화를 듣고 취미 활동에 대해서 이야기할 수 있는 시간을 가졌습니다.1. 도입(단원...2022.03.16· 3페이지 -
<세종한국어 초급 1B 교실 수업 2> 강의 참관일지 3페이지
강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1(28쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:50분*2차시에는 앞서 1차시에서 배운 표현을 바탕으로 취미 활동에 대한 대화를 듣고 취미 활동에 대해서 이야기할 수 있는 시간을 가졌습니다.1. 도입 (28쪽)-학습 내용 안내2. 듣기 1: 듣기 전 활동-오디오 대화 감상 후 질문(취미)*예제 1번-남자의 취미가 뭐예요? ~~대화문3. 듣기 1: 듣기 활...2022.03.16· 3페이지 -
<세종한국어 초급 2B 교실 수업 1> 강의참관일지 3페이지
강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실55분초급2B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 4권 3과 초대, 대화1 수업(어휘와 문법)과 듣고 말하기 수업(32-35쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:55분*세종한국어 4권 3과 초대, 대화1 수업(어휘와 문법)과 듣고 말하기 수업으로 어휘와 문법을 설명하고 그 다음에 연습 문제를 풀고 학생들이 배운 어휘와 문법을 익히는 수업입니다. 듣고 말하기는 대화1과 대화2에서 배운 어휘와 문법을 가지고 만든 대화를 듣는...2022.03.16· 3페이지