
창의적 체험활동 자율활동 초등 수업안 1~4편
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창의적 체험활동 자율활동 초등 수업안 1~4편
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2023.05.18
문서 내 토픽
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1. 창의적 체험활동 자율 활동창의적 체험활동 자율 활동 수업안 1대상6학년 반활동영역자율 활동핵심역량자기관리 역량, 공동체 역량학습주제학교 폭력? 저는 안 했는데요!차시2/6학습목표놀이를 통한 공감으로 학교폭력 관계자들의 느낌을 느껴보고, 서로를 존중하며 어려움에 있는 학생들을 보호하려는 결심을 말할 수 있다.
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2. 엔트리 프로그래밍본 수업을 통해 엔트리의 구성 요소들을 잘 이해하고 있는지 확인하고 이해를 바탕으로 프로그램을 코딩할 수 있도록 지도하고자 한다.
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3. 인권 교육장애인 이동권을 알고, 장애인이 누리지 못하는 권리를 설명할 수 있다.
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1. 창의적 체험활동 자율 활동창의적 체험활동 자율 활동은 학생들의 자발성과 창의성을 증진시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 학생들은 자신의 관심사와 재능을 발견하고 계발할 수 있으며, 다양한 경험을 쌓아 자아 정체성을 형성할 수 있습니다. 또한 자율 활동은 학생들의 문제 해결 능력, 의사소통 능력, 협력 능력 등 핵심 역량 개발에도 도움이 됩니다. 따라서 학교에서는 학생들의 자율성과 창의성을 존중하며, 다양한 체험 활동을 제공하고 지원해야 할 것입니다. 이를 통해 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 해야 합니다.
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2. 엔트리 프로그래밍엔트리 프로그래밍은 초·중등 교육에서 매우 유용한 도구입니다. 엔트리는 블록 기반의 직관적인 인터페이스를 제공하여 프로그래밍에 대한 진입 장벽을 낮추고, 학생들이 쉽게 프로그래밍 개념을 이해할 수 있도록 돕습니다. 이를 통해 학생들은 논리적 사고력, 문제 해결 능력, 창의성 등을 기를 수 있습니다. 또한 엔트리는 다양한 주제의 프로젝트를 지원하여 학생들이 자신의 관심사와 재능을 발견하고 계발할 수 있도록 합니다. 따라서 학교에서는 엔트리 프로그래밍을 적극적으로 활용하여 학생들의 코딩 교육을 강화해야 할 것입니다.
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3. 인권 교육인권 교육은 학생들이 인권의 중요성을 이해하고 실천할 수 있도록 하는 데 매우 중요합니다. 인권 교육을 통해 학생들은 자신과 타인의 인권을 존중하는 태도를 기를 수 있으며, 차별과 편견을 극복하고 더 나은 사회를 만들어 나갈 수 있습니다. 또한 인권 교육은 학생들의 공감 능력, 의사소통 능력, 갈등 해결 능력 등 핵심 역량 개발에도 도움이 됩니다. 따라서 학교에서는 인권 교육을 체계적으로 실시하고, 학생들이 인권 감수성을 높일 수 있도록 지원해야 할 것입니다. 이를 통해 학생들이 더 나은 세상을 만들어 나가는 데 기여할 수 있을 것입니다.
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초등학교 교육과정 변천(편제와 시간배당 기준을 중심으로) 33페이지
초등학교 교육과정 변천편제와 시간배당 기준을 중심으로★ 본 자료는, 교육과정 변천사를 통해 2022개정교육과정의 편제와 시간배당 기준이 어떻게 변해왔는지 살펴보고자 한다.1. 2022개정교육과정22. 2015개정교육과정93. 2009개정교육과정144. 2007개정교육과정205. 제7차교육과정266. 제6차교육과정29★ 참고 자료- 교육부고시 제2022-33호[별책 1] 초?중등학교 교육과정 총론- 교육부 고시 제2015-80호 [별책 1] 초?중등학교 교육과정 총론- 교육과학기술부 고시 제2009 - 41 호초?중등학교 교육과정 총...2024.01.15· 33페이지 -
학교교육과정 9페이지
학교교육과정목차학교교육과정1) 학교교육과정이해(1) 교육과정 개념(2) 교육과정의 성격(3) 교육과정 주요 내용1/ 초등학교의 개정내용2/ 중학교 개정내용3/ 고등학교 개정내용4/ 창의적 체험활동 교육과정5/ 창의적 체험활동 운영 및 지원2) 학교재정(1) 학교예산의 개념(2) 예산집행방식* 참고문헌학교교육과정교육과정은 초 ? 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초 ? 중등학교의 교육 목적과 교육 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육과정이며, 초 ? 중등학교에서 편성, 운영하여야 할 학교교육과정의 공통적, 일반적...2023.04.11· 9페이지 -
초등교육과 지원용 맞춤형 생활기록부 기재 예시입니다. 귀한 자료이니 유용하게 참고하시길 바랍니다. 8페이지
초등교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시목차진로활동 특기사항 기재 예시 1진로활동 특기사항 기재 예시 2진로활동 특기사항 기재 예시 3진로활동 특기사항 기재 예시 4진로활동 특기사항 기재 예시 5진로활동 특기사항 기재 예시 6자율활동 특기사항 기재 예시 1자율활동 특기사항 기재 예시 2자율활동 특기사항 기재 예시 3자율활동 특기사항 기재 예시 4자율활동 특기사항 기재 예시 5자율활동 특기사항 기재 예시 6동아리 활동 특기사항 기재 예시의학 동아리(32시간)인문 교양 독서부(32시간) 1인문 교양 독서부(32시간) 2인문 교양 독...2024.06.03· 8페이지 -
자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안 6페이지
-청소년활동론 9주차 과제-목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자유학기제2. 자유학기제와 진로지도활동3. 자유학기제의 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안과목명 : 청소년활동론교육원 : 서울디지털평생교육원이 름 :Ⅰ. 서론이번 9주 차 청소년활동론 과제는 자유학기제에 대한 운영 전반과 진로 지도활동의 관계에 대하여 조사하는 내용이다. 특히 현재 초등학교 6학년 아이를 키우는 부모로서 중학교 시기의 자유학기제에 대한 관심이 큰 편이었다. 자유학기제는 그동안 학교에서 진행했던 전통적은 교사 중심의 수업에서 벗어나...2023.03.01· 6페이지 -
방과후 아동지도사업 (교육부, 여성가족부, 보건복지부) 8페이지
1. 보건복지부, 교육과학기술부, 여성가족부의 방과후 아동지도사업1) 보건복지부 방과후 아동지도 사업(1) 지역아동센터① 지역아동센터의 개념아동복지법 제16조1항11호에서는 지역아동센터를 아동복지시설의 한 유형으로 보고 ‘지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다’라고 규정하고 있다.② 지역아동센터의 프로그램 내용구분상세내용생활지원(보호)프로그램지역사회 내 방임 아동보호, 일상생활 지원, 건강생활 지도, 위생 지도, 안...2020.08.04· 8페이지