
만2세 관찰일지 10명 2학기 9-2월
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만2세 관찰일지 10명 2학기 9-2월
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2023.04.21
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1. 기본생활영아 관찰 기록에서 만2세 아동의 기본생활 습관 형성 과정이 잘 드러나고 있습니다. 식사 시간에 선호하는 음식이 나오지 않을 때의 반응, 양치질 습관 형성, 실수 후 대처 방법 등을 관찰하여 기록하고 있습니다. 이를 통해 아동의 기본생활 습관 발달 과정을 이해할 수 있습니다.
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2. 신체운동관찰 기록에서 만2세 아동의 신체 활동 및 운동 발달 과정이 잘 드러나고 있습니다. 친구들과 함께 하는 강강술래 놀이, 뿅망치를 이용한 신체 놀이, 시소 타기, 풍선 터치하기 등의 활동을 통해 대근육 및 소근육 발달을 관찰할 수 있습니다. 이를 통해 아동의 신체 운동 능력 향상을 확인할 수 있습니다.
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3. 의사소통관찰 기록에서 만2세 아동의 언어 발달 과정이 잘 드러나고 있습니다. 동화 내용 이해, 질문하기, 자신의 생각 표현하기, 친구와의 대화 등을 통해 아동의 의사소통 능력이 점차 향상되고 있음을 알 수 있습니다. 이를 통해 아동의 언어 발달 수준을 파악할 수 있습니다.
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4. 사회관계관찰 기록에서 만2세 아동의 또래 관계 및 사회성 발달 과정이 잘 드러나고 있습니다. 친구들과 함께 놀이하며 갈등을 해결하는 모습, 친구를 도와주는 모습, 교사와의 상호작용 등을 통해 아동의 사회성 발달을 확인할 수 있습니다. 이를 통해 아동의 또래 관계 및 사회성 발달 수준을 파악할 수 있습니다.
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5. 예술경험관찰 기록에서 만2세 아동의 예술 활동 참여 및 표현 능력 발달 과정이 잘 드러나고 있습니다. 신문지 조각 붙이기, 클레이로 송편 만들기, 멜로디언 연주하기, 그림 그리기 등의 활동을 통해 아동의 창의적 표현 능력이 향상되고 있음을 알 수 있습니다. 이를 통해 아동의 예술 경험 및 표현력 발달 수준을 파악할 수 있습니다.
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6. 자연탐구관찰 기록에서 만2세 아동의 자연 탐구 활동 참여 및 관찰 능력 발달 과정이 잘 드러나고 있습니다. 고구마 도장 찍기, 도토리와 사과 모양 맞추기, 모래와 비눗방울 탐색하기 등의 활동을 통해 아동의 호기심과 탐구심이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 이를 통해 아동의 자연 탐구 능력 발달 수준을 파악할 수 있습니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인 위생 관리 등은 일상생활을 영위하는 데 필수적입니다. 이러한 기본생활 습관은 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 도움을 줍니다. 또한 기본생활 습관은 개인의 자립성과 자아실현에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천이 중요하며, 이를 통해 개인의 삶의 질을 높일 수 있을 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심폐 기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강을 증진시킵니다. 또한 운동은 스트레스 해소, 기분 전환, 자신감 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 아동기와 청소년기의 신체운동은 성장과 발달에 매우 중요하며, 이를 통해 건강한 생활습관을 형성할 수 있습니다. 따라서 개인의 연령과 능력에 맞는 다양한 신체활동 프로그램을 제공하고, 이를 생활화할 수 있도록 지원하는 것이 필요합니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 원활한 상호작용을 가능하게 합니다. 특히 아동기와 청소년기의 의사소통 능력 향상은 사회성 발달, 정서 조절, 문제 해결 능력 등 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 다양한 의사소통 기술 교육과 실습 기회를 제공하고, 이를 일상생활에서 실천할 수 있도록 지원하는 것이 필요합니다. 또한 개인의 특성과 상황에 맞는 맞춤형 의사소통 지원 서비스도 마련되어야 할 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 심리적, 정서적 건강과 밀접한 관련이 있습니다. 긍정적인 사회관계는 소속감, 자아존중감, 행복감 등을 높이고, 스트레스와 외로움을 감소시킵니다. 특히 아동기와 청소년기의 사회관계 형성은 사회성 발달, 정서 조절, 문제 해결 능력 등 전반적인 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 따라서 또래 관계, 가족 관계, 지역사회 관계 등 다양한 사회관계 형성을 위한 교육과 지원이 필요합니다. 이를 통해 개인이 건강한 사회관계를 형성하고, 이를 바탕으로 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 해야 할 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동은 자기표현, 문제 해결, 협력 등의 능력을 향상시키고, 심미적 경험을 통해 정서적 안정과 만족감을 제공합니다. 특히 아동기와 청소년기의 예술경험은 창의성 계발, 정서 조절, 자아 정체성 형성 등 전인적인 발달에 중요한 역할을 합니다. 따라서 학교와 지역사회 차원에서 다양한 예술 교육 프로그램을 제공하고, 개인의 관심과 능력에 맞는 예술 활동 참여를 지원해야 할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하고, 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시킵니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 토론 등의 활동은 논리적 사고력과 과학적 소양을 기를 수 있습니다. 또한 자연과의 직접적인 경험은 환경 보호 의식과 지속가능한 삶에 대한 가치관 형성에도 도움을 줍니다. 특히 아동기와 청소년기의 자연탐구 활동은 호기심과 탐구심을 자극하고, 과학적 소양과 창의성을 기를 수 있습니다. 따라서 학교와 지역사회 차원에서 다양한 자연탐구 프로그램을 제공하고, 이를 통해 개인의 과학적 소양과 창의성을 향상시킬 수 있도록 해야 할 것입니다.
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만2세 10명 2학기 9-2월유아관찰일지1. 기본생활 영아들이 옷 입기, 양치질, 배변 등의 기본생활 습관을 익히고 실천하는 모습을 관찰하였다. 교사의 격려와 상호작용을 통해 영아들이 기본생활 기술을 점차 습득해 나가는 것을 확인할 수 있었다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 신체 조절 능력과 협응력을 기르는 모습을 관찰하였다. 교사의 격려와 상호작용을 통해 영아들이...2025.01.11 · 교육
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만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월) 관찰일지1. 일상생활 OO는 책을 들고 친구들을 부르며 그림을 보며 이야기를 하고, 점심시간에 국물이 흘러 휴지로 닦는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 친구들과 잘 어울리며 배려하는 모습도 관찰되었다. 2. 놀이활동 OO가 토끼 인형으로 놀이하며 노래를 부르고, 색깔 구슬 끼우기, 바느질 교구 활동, 음률 활동 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습이 ...2025.05.07 · 교육
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만2세 2학기 9-2월 관찰일지 10명 10페이지
2학기 영아 관찰일지관찰기간 : 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/000는 놀이를 하다가 놀잇감을 내려놓고 교사에게 다가와 ??쉬 마려워요.??라고 말한다. 교사가 화장실에 다녀오라고 말하니 ??00꺼 지켜주세요.??라고 대답한다. 00는 교사가 놀잇감 근처에 앉자 곧바로 화장실에 들어간다. 00는 스스로 하의와 속옷을 내리고 배변 후 다시 스스로 옷을 입는다. 00는 소매를 걷고 손을 씻은 뒤 교실로 돌아온다.신체운동0/0흔들흔들 우정액자를 완성한 뒤 우...2024.01.31· 10페이지 -
관찰일지 만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월) 10페이지
만2세반 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용일상생활OO는 꼬질벌레야,잘가! 책을 들고 ‘내가 이거 읽어줄게’라고 이야기를 하고 친구들을 부른 후 그림을 보며 ‘놀이터에서 놀아서 꼬질벌레가 손에 많이 생겼어 집에가서 깨끗이 손을 씻어야해 꼬질벌레 안녕’이라고 그림에 맞는 이야기를 한다.놀이활동OO가 토끼 인형을 OO에게 하나 건네 준다. OO가 OO에게 ‘안녕 나는 여름이 토끼야’라고 말한다. OO도 여름이에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가‘산토끼’노래를...2023.05.04· 10페이지 -
영아관찰일지 만 2세 10명 2학기 9-2월 10페이지
(2학기) 영아 관찰일지담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0잠자리에 눕지 않고 자기이불을 끌고 다니다. ‘친구들이 잠자고 싶어하는데 **이는 잠자기 싫어?’하자 교사를 쳐다보기만 하고 서 있는다. ‘그럼 선생님하고 누워만 있을까?’ 하자 잠자리에 누워 이불을 덮는다. 이불을 바르게 덮어주고 옆에 누워 자장가를 들려주자 금방잠이든다.신체운동0/0동물 발모양을 신고 활동을 하는데 00가 즐거워하며 참여 한다. 교사가 무척 기뻐서 칭찬을 해주며 인정해 주자 기분이 좋은지 “더 하고...2024.01.19· 10페이지 -
만2세 10명 2학기 9-2월유아관찰일지 10페이지
영아 관찰 기록(만2세)관찰 기간: 20 년 9월 ~ 20 년 2월이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0옷 입혀주기 교구에 관심을 보이며 소근육을 활용하여 옷 입히기를 반복적으로 시도한다. 교사가 ○○의 놀이 모습을 구체적으로 격려해주니 ○○는 뿌듯해하며 웃는다. ○○는 교사에게 곰의 옷을 입혀주는 모습을 보이며 ??바지를 입을 땐 구멍 안에 발을 하나씩 넣어야 해.??라고 말한다. 교사가 ??○○는 긴바지를 입었네요.??라고 말하니 ??추워~ 따뜻한 옷 입어야해.??라고 말한다.신체운동0/0눈송...2024.03.08· 10페이지 -
만 2세 10명 2학기 9-2월 관찰일지 10페이지 10페이지
영아 관찰기록일지 (2학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0소변을 보고 양치질을 하려는데 00이가 울음을 보인다. “ 먼저 하려고 친구 밀다가 넘어졌어요” 하며 친구들이 이야기한다. 교사가 00이에게 밀면 친구가 다칠 수 있음을 알려 주고 차례를 기다릴 수 있도록 이야기하자 “네” 하며 눈물을 닦으면서 친구들의 줄 뒤에 가서 다시 줄을 선다.신체운동0/0강당에 나오자 자동차를 타며 논다. 교사가 강당에 이불을 피자 교사에게 다가와 “선생님 왜 여기에 이불을 깔아요?” 하고...2023.11.30· 10페이지