
국어과 수업지도안 세안
문서 내 토픽
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1. 논증 방법 파악하며 읽기이 단원에서는 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 읽는 것을 목표로 합니다. 학생들은 논증 방법의 개념을 이해하고, 실제 광고 등의 텍스트에서 이성적, 감성적, 인성적 논증 전략을 찾아볼 수 있습니다. 이를 통해 비판적으로 텍스트를 읽는 능력을 기를 수 있습니다.
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2. 설득 전략 분석하며 듣기이 단원에서는 말하는 이의 설득 전략을 비판적으로 분석하며 듣는 것을 목표로 합니다. 학생들은 광고나 연설 등에서 사용된 설득 전략을 파악하고, 그 전략의 타당성을 판단할 수 있습니다. 이를 통해 능동적이고 비판적인 청취 능력을 기를 수 있습니다.
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1. 논증 방법 파악하며 읽기논증 방법을 파악하며 읽기는 매우 중요한 능력입니다. 논증은 주장과 근거로 이루어지며, 이를 정확히 파악하는 것은 텍스트의 핵심 내용을 이해하고 비판적으로 평가하는 데 필수적입니다. 논증 방법을 파악하기 위해서는 주장이 무엇인지, 그 주장을 뒷받침하는 근거가 무엇인지, 그리고 그 근거가 얼마나 타당한지를 꼼꼼히 살펴봐야 합니다. 또한 논증의 구조와 논리적 흐름을 파악하는 것도 중요합니다. 이를 통해 텍스트의 핵심 메시지를 정확히 이해하고, 저자의 주장이 얼마나 설득력 있는지를 판단할 수 있습니다. 논증 방법을 파악하며 읽기는 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 데 도움이 될 것입니다.
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2. 설득 전략 분석하며 듣기설득 전략을 분석하며 듣기는 타인의 주장을 비판적으로 평가하고 자신의 의견을 효과적으로 표현하는 데 도움이 됩니다. 설득 전략에는 논리적 근거 제시, 감정 호소, 권위 인용 등 다양한 방법이 있습니다. 이를 분석하며 듣기 위해서는 화자가 어떤 전략을 사용하고 있는지, 그 전략이 얼마나 효과적인지, 그리고 그 전략이 타당한 근거에 기반하고 있는지를 파악해야 합니다. 이를 통해 화자의 주장을 비판적으로 평가하고, 자신의 의견을 보다 설득력 있게 표현할 수 있습니다. 설득 전략 분석은 의사소통 능력과 비판적 사고력 향상에 도움이 될 것입니다.
국어과 수업지도안 세안
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2024.01.10
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기본교육과정 수업지도안, 특수학교 국어 수업지도안, 기본교육과정 국어과 세안 16페이지
국어과 교수?학습계획안성취기준 말을 듣고 행동으로 나타낸다. 자신의 필요를 낱말로 말한다.단원 인성요소 존중, 도전, 질서, 협동, 존중단원(제재) : 22. 생각 주머니를 열어요.주 제 : 필요한 물건을 요구하는 말로 표현하기일 시장 소학 반초 2학년 2반(남3, 여1, 총4명)발표자연락처Ⅰ.수업을 설계하면서1수업의 동기“선생님, ●●가 2번이예요?”이렇게 질문하는 ●●의 진짜 속내는 자신이 2번이냐고 궁금해서 묻는 것이 아니라 자신은 2번이 싫고 1번을 하고 싶다는 것이다. 높은 학업성취도를 보이고 ●●지만 자신이 원하는 것을 ...2021.12.20· 16페이지 -
국어과 교수학습지도안(음운론), 세안, A+, 수석, 합격 20페이지
< 국어과 학습지도안 >Ⅰ. 계획 단계1. 사용되는 교수법탐구 학습법을 사용합니다.2. 수업 진행의 주 대상본교의 학생은 상위권 10%, 중위권 60%, 하위권 30%로 구성된 중학교 학생입니다. 따라서 수업은 수준별 수업보다는 중·하위권 학생에 초점을 둔 기초 학습에 중점을 두고 진행할 것입니다.3. 수업의 주 형태음운 관련 학습에서는 국어의 음운을 기준에 따라 분류하는 과정을 중심으로 수업을 진행합니다. 하지만 각 음운에 대한 특징적인 음운의 자질을 개별적으로 논의하다 보면 자칫 어렵고 힘든 수업이 될 수 있습니다. 또 각 개별...2019.12.28· 20페이지 -
아름다운 소통을 위한 대화 예절을 배우는 국어과 수업 지도안(세안) 9페이지
컨설팅장학 수업 지도안‘아름다운 소통’을 위한대화 예절을 배우는 국어과 수업교 과국어단 원3. 대화를 나누어요일 시학습주제대화 예절을 지키며 대화하기대 상4학년 5반 (남11, 여14 총25명)수 업 자초 등 학 교목차1. 단원명…………………………………………………………… 22. 단원의 개관 …………………………………………………… 23. 단원 지도 계획 ……………………………………………… 34. 학급 실태 분석 ……………………………………………… 55. 수업을 위한 교재 연구 및 수업 모형 …………………… 86. 본시 학습 설계 ……………...2021.08.09· 9페이지 -
국어과 교수학습지도안(읽기 파트, 세안 포함) 5페이지
단원명(1) 예측하며 읽기차시2/3학습목표? 배경지식이나 경험, 글의 정보, 읽기 맥락을 활용하여 내용을 예측하며 글을 읽을 수 있다.? 예측하며 읽기의 필요성과 효과에 대해서 알 수 있다.수업 형태? 모둠별협동학습학습자료PPT 자료, 학습지, 전자책학습환경컴퓨터, TV, 칠판학습단계교수?학습활동자료 및 유의점시간 (분)교사학생도입(8분)출석상태 확인 및 인사? 출석상태를 확인하고 인사한다.? 인사하고 수업을 시작한다.1전시학습 확인및동기유발? 깜짝 골든벨을 통해 전시학습 내용을 확인한다.1) 예측하며 읽을 때 활용할 수 있는 요소...2020.03.24· 5페이지 -
국어과 학습지도안(세안) 입니다_토론수업용 14페이지
2016학년도 교육실습생 수업연구국어과교수 ? 학습 지도안결재지도교사연구부장교감교장일시 및 시간2016년 4월 21일 목요일 1교시대 상3학년 1반장 소3학년 1반 교실단원명대단원명2. 세상을 바꾸는 힘소단원명(1) 마음 열고 토론하기지도교사교육실습생탄 금 중 학 교목 차Ⅰ. 국어과 교육과정1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육의 목표3. 학년군 성취 기준 (중 1~3학년)4. 국어과의 교수?학습 방법5. 국어과 교육의 평가Ⅱ. 단원 연구1. 단원명2. 단원 설정의 이유3. 단원 구성의 방향4. 단원 지도 계획5. 교수?학습 방법...2016.06.23· 14페이지