
만4세 관찰일지 23명 1학기
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만4세 관찰일지 23명 1학기
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2023.04.17
문서 내 토픽
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1. 건강신체운동유아들의 건강과 신체 운동 발달에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 손 씻기, 공놀이, 미끄럼틀 타기 등의 활동을 하며 신체 조절력과 운동 능력을 기르는 모습이 나타나 있습니다.
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2. 의사소통유아들의 언어 발달과 의사소통 능력에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 책 읽기, 동화 듣기, 자신의 경험 이야기하기 등을 통해 언어 표현력과 이해력을 기르는 모습이 나타나 있습니다.
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3. 사회관계유아들의 또래 관계와 사회성 발달에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 친구들과 함께 놀이하며 갈등을 해결하고, 서로를 배려하는 모습이 나타나 있습니다.
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4. 예술경험유아들의 예술적 표현 능력과 감상 능력에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 미술, 음악, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하며 창의성과 감수성을 기르는 모습이 나타나 있습니다.
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5. 자연탐구유아들의 과학적 탐구 능력과 자연에 대한 관심에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 물 실험, 자연물 관찰, 교통수단 탐구 등을 통해 호기심과 탐구심을 기르는 모습이 나타나 있습니다.
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1. 건강신체운동건강신체운동은 신체적, 정신적 건강을 증진시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 근력과 유연성을 향상시키고, 심폐 기능을 강화하며, 스트레스 해소와 정서적 안정을 도모합니다. 또한 운동을 통해 자신감과 자아 존중감이 높아지고, 사회적 관계 형성에도 도움이 됩니다. 건강한 삶을 위해서는 개인의 생활 습관과 환경을 고려하여 적절한 운동 프로그램을 수립하고 실천하는 것이 중요합니다. 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 증진시키고 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
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2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감하는 데 도움을 줍니다. 또한 의사소통 능력은 문제 해결, 갈등 관리, 협력 등에 필수적입니다. 특히 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히는 것이 중요합니다. 이를 통해 상대방을 이해하고 존중하는 태도를 가질 수 있으며, 원활한 인간관계를 형성할 수 있습니다. 나아가 의사소통 능력은 개인의 성장과 발전에도 큰 영향을 미치므로, 이를 향상시키기 위한 노력이 필요할 것입니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 심리적 안녕감과 행복감을 높이고, 사회적 지지를 제공합니다. 또한 원활한 사회관계는 문제 해결, 정보 공유, 협력 등에 도움을 줍니다. 사회관계를 형성하고 유지하기 위해서는 타인에 대한 이해와 존중, 공감 능력이 필요합니다. 이를 위해 의사소통 기술, 갈등 관리 능력, 사회적 기술 등을 향상시키는 것이 중요합니다. 나아가 다양한 사회적 활동에 참여하고 네트워크를 확장하는 것도 중요합니다. 이를 통해 개인은 사회적 자본을 축적하고, 더 풍요로운 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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4. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 안목을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 표현하고 탐색할 수 있으며, 새로운 관점과 해석을 경험할 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하면 정서적 반응을 느끼고, 삶에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다. 이러한 예술경험은 개인의 성장과 발전에 기여하며, 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 예술 교육과 문화 활동을 활성화하고, 다양한 예술 향유 기회를 제공하는 것이 중요할 것입니다.
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5. 자연탐구자연탐구는 호기심과 관찰력을 기르고, 창의적 사고력을 발달시키는 데 도움을 줍니다. 자연 현상을 관찰하고 탐구하는 과정에서 개인은 문제 해결력, 논리적 사고력, 비판적 사고력 등을 기를 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 감수성이 높아지면서 환경 보호와 지속가능한 발전에 대한 관심도 증가할 수 있습니다. 이를 통해 개인은 자연과 조화롭게 살아가는 방법을 모색할 수 있습니다. 따라서 교육과 사회 차원에서 자연탐구 활동을 장려하고, 이를 통해 개인과 사회의 발전을 도모할 필요가 있습니다.
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관찰일지 1학기 만 4세 23명 23페이지
1학기 만4세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만4세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0강당으로 이동하기 위해 한 줄 기차를 하고 있다. 00이가“선생님”하고 부른다. “00아 왜 그래?”하자 “친구들이 계속 뒤에서 밀어요.”라고 한다. 교사는 “현관 앞에 친구를 기다려 줘요. 밀면 다칠 수 있으니 밀지 마세요.”라고 하자 “네”하며 **이가 앞으로 뛰어 간다.의사소통0/0글자를 가리키며 교사에게 “선생님 이건 무슨 글자에요?”라고 묻는다. 교사가 그림을 보며 기...2024.01.23· 23페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
만4세 2학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지) 10페이지
만4세 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용일상생활다음단계 학습으로 진행되자 OO가 자랑스럽게 “선생님, 저 집에서도 한글 공부 많이해요.” 라고 말하였다. 교사가 “얼마나 많이 하고 있어?” 라고 묻자 “요즘은 ‘거너더러~’ 이런거 많이 써요. 맞죠?” 라고 웃으면 공부를 시작하였다.놀이활동고깔을 다 꾸민 후 구멍에 끈을 넣어 끼우려 노력하면 “조금 안되는 것 같아요” 라고 말한다. 교사가 “선생님이 도와줄까요?” 라고 말하자 “아니요 혼자 해볼게요.” 라고 말하고 구멍...2023.03.18· 10페이지 -
만 4세 1학기 관찰일지 3-8월 23명 23페이지
1학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만4세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0제자리에서 뛰고 있다. 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻자 00가 판의 위치를 확인하고 “네!”라고 대답한다. 제자리에서 몸을 웅크리다가 판이 있는 곳까지 뛴다. 교사가 박수를 치며 “대단한데!”라고 하자 00가 “선생님, 이번엔 좀 더 멀리요.”라고 말한다. 교사가 판의 위치를 이동하자 다시 한 번 몸을 웅크리다 뛰어 판을 밟는다.의사소통0/0흰 종...2024.07.09· 23페이지 -
관찰일지 만 4세 23명 1학기 3-8월 23페이지
만4세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 3월~ 년 8월 (1학기)담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0수조작 활동을 하며 꽃 길 만들어 보기를 한다. 친구와 게임판을 나누어 가지고 순서를 정한 뒤 주사위를 던져 본다. 주사위에 나온 숫자를 확인하고 나온 숫자만큼 봄꽃을 가져와 게임판 구멍에 꽂아보며 활동 해 본다. 게임에서 이기자 소리를 지르며 좋아하고 친구와 하이파이브를 한다.의사소통0/0모종의 이름을 써보는 활동을 한다. 식물의 이름을 00도 쓰고 싶다고 이야기 한다. 교사가 식물의 이...2024.01.10· 23페이지