통합학급 교사가 갖추어야 할 자질

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문서 내 토픽

• 1. 통합학급 교사의 자질

  통합학급 교사는 장애학생을 인격적으로 존중하고 배려할 수 있어야 하며, 장애학생과의 상호작용을 중시할 수 있어야 합니다. 또한 모든 학생들을 사랑하는 자질이 필요하고, 학생들의 다툼을 적극적으로 중재하고 보살필 수 있어야 합니다. 마지막으로 통합학급을 바라보는 다양한 시선을 이해하고 학부모에게 통합학급의 당위성을 알려줄 수 있어야 합니다.

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• 1. 통합학급 교사의 자질

  통합학급 교사는 장애 학생과 일반 학생 모두를 이해하고 존중하는 자질이 필요합니다. 이를 위해 교사는 장애에 대한 깊이 있는 이해와 지식을 갖추어야 합니다. 또한 장애 학생의 특성과 요구사항을 파악하고, 이에 맞는 교육 방법을 개발할 수 있어야 합니다. 동시에 일반 학생들의 특성과 요구사항도 잘 파악하여 모든 학생들의 균형 잡힌 발달을 도모해야 합니다. 이를 위해서는 교사 자신의 편견을 극복하고 열린 마음을 가져야 합니다. 또한 장애 학생과 일반 학생 간의 상호작용을 촉진하고 서로를 이해하도록 돕는 역할도 중요합니다. 이를 위해 교사는 의사소통 기술, 갈등 해결 능력, 협력 능력 등을 갖추어야 합니다. 결국 통합학급 교사는 장애와 비장애 학생 모두를 이해하고 존중하며, 이들의 균형 잡힌 발달을 도모할 수 있는 전문성과 자질을 갖추어야 할 것입니다.