학교사회복지법제정의 필요성

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문서 내 토픽

• 1. 학교사회복지

  학교사회복지는 발달단계상 아동 ? 청소년기 학생의 복지와 권익을 위하여 학교현장에서 이루어지는 사회복지의 한 분야입니다. 학교사회복지란 학생들이 경험하는 문제를 학생과 학생을 둘러싼 환경과의 상호작용의 결과로 보고 가정-학교-지역사회에 통합적으로 개입하는 사회복지서비스 제공을 통해 학생문제를 예방하고 해결함으로써 교육의 목적달성과 학생의 삶의 질 향상을 동시에 추구하는 전문 사회복지실천분야입니다.

• 2. 학교사회복지사업

  현재 다양한 교육복지사업을 시행하고 있는 학교의 경우 매년 사업평가에서 학생, 교사, 학부모들이 교육복지사업에 대한 만족도가 매우 높을 뿐만 아니라 학교사회복지사업의 지속성과 확대에 대한 필요성을 절대적으로 공감하고 있습니다. 그러나 이러한 학교사회복지사업의 효과성과 필요성에도 불구하고 학교사회복지사들은 고용불안과 열악한 근무여건 속에서 많은 어려움을 겪고 있으며 인권상황 역시 모든 사회복지분야에서 가장 열악한 것으로 나타났습니다.

• 3. 학교사회복지법 제정의 필요성

  이러한 현상이 발생한 가장 근본적인 이유는 이들의 활동을 보장해 줄 수 있는 법적 장치가 없다는데 있습니다. 더구나 오늘날 심각한 사회경제적 양극화로 인하여 교육현장에서 교육 소외 및 교육 불평등 현상이 심화되면서 교육복지에 대한 필요성이 증대하고 있습니다. 따라서 정부차원의 학교사회복지에 관한 입법조치를 마련하는 것은 사업의 효율성이나 효과성을 위하여 우선적으로 해결해야 할 과제라고 할 수 있습니다.

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• 1. 학교사회복지

  학교사회복지는 학생들의 전인적 발달을 지원하고 학교와 지역사회의 연계를 강화하는 중요한 역할을 합니다. 학생들의 다양한 욕구와 문제를 파악하고 이를 해결하기 위한 전문적인 개입이 필요합니다. 학교사회복지사는 학생, 가정, 학교, 지역사회를 연결하는 중요한 역할을 수행하며, 학생들의 건강한 성장과 발달을 위해 노력해야 합니다. 또한 학교사회복지사의 전문성 강화와 지원 체계 마련이 필요합니다.

• 2. 학교사회복지사업

  학교사회복지사업은 학생들의 다양한 욕구와 문제를 해결하기 위한 전문적인 개입 활동입니다. 학생들의 학업, 심리, 가정, 또래관계 등 다양한 영역에서의 어려움을 파악하고 이를 해결하기 위한 개별 및 집단 상담, 가정방문, 지역사회 연계 등의 서비스를 제공해야 합니다. 또한 학교 내 다양한 구성원들과의 협력을 통해 학생들의 전인적 발달을 지원해야 합니다. 학교사회복지사업의 체계화와 전문성 강화를 위한 지원이 필요합니다.

• 3. 학교사회복지법 제정의 필요성

  학교사회복지법 제정은 학교사회복지 서비스의 체계화와 전문성 강화를 위해 매우 중요합니다. 현재 학교사회복지 관련 법적 기반이 미흡하여 학교사회복지사의 역할과 지위, 서비스 제공 체계 등이 명확하지 않은 상황입니다. 학교사회복지법 제정을 통해 학교사회복지사의 자격 기준, 배치 기준, 역할과 책임 등을 명시하고, 학교사회복지 서비스의 질적 향상과 안정적인 운영을 도모할 수 있습니다. 또한 학교사회복지 관련 예산 확보와 지원 체계 마련 등 제도적 기반을 마련할 수 있을 것입니다. 따라서 학교사회복지법 제정은 학교사회복지 서비스의 발전을 위해 시급히 필요한 과제라고 할 수 있습니다.