교안 8주차 2차시의 다양한 학습전략과 나의 학습전략 분석 및 수정·보완 방법

본 내용은 " 교안 8주차 2차시에 다양한 학습전략이 제시되어있다. 현재 본 과목을 수강하면서 어떻게 학습을 진행 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.02.21

문서 내 토픽

• 1. Weinstein의 학습전략 이론

  Weinstein과 Mayer(1986)는 학습전략을 정보의 기억, 획득, 재생과정을 촉진시키는 모든 종류의 인지과정과 행동으로 정의했다. 그들은 학습자가 정보저장을 위해 선택, 저장, 구성, 융합의 4가지 과제를 해결해야 한다고 강조했다. 또한 학습전략을 반복, 정교화, 조직화의 3가지 특수한 방식으로 구분했으며, 이해점검 전략, 동기화 전략 등도 제안했다.

• 2. 나의 학습전략 분석

  나는 시연전략, 정교화 전략을 자주 사용하고 있지만, 조직화 전략과 이해점검 전략은 간헐적으로만 사용하고 있다. 동기화 전략은 제대로 사용하지 못하고 있다. 성공적인 학업 성취를 위해서는 잘 사용하지 않는 전략을 반복적으로 연습하고, 점차 더 높은 수준의 전략을 사용할 수 있도록 해야 한다.

• 3. 학업 성취를 위한 학습전략 수정·보완 방법

  구체적인 수정·보완 방법으로는 1) 학습목표 설정과 문제 파악을 통한 시연전략 강화, 2) 적절한 자료 선택을 위한 전략 마련, 3) 조직화 전략을 위한 밑줄긋기, 도표화 연습, 4) 비판적 사고를 위한 내용 분석 및 요약하기 연습 등이 있다. 이를 통해 자기주도적 학습능력을 향상시킬 수 있을 것이다.

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• 1. Weinstein의 학습전략 이론

  Weinstein의 학습전략 이론은 학습자의 인지적, 메타인지적, 동기적, 행동적 측면을 모두 고려하는 종합적인 접근법입니다. 이 이론에 따르면, 학습자는 자신의 학습 과정을 계획, 모니터링, 조절하는 메타인지적 기술을 발달시켜야 하며, 학습에 대한 긍정적인 태도와 동기를 가져야 합니다. 또한 효과적인 학습 전략을 선택하고 활용하는 것이 중요합니다. 이러한 Weinstein의 학습전략 이론은 학습자 중심의 교육을 강조하며, 학습자의 자기조절 능력 향상을 통해 학업 성취를 높일 수 있다는 점에서 의의가 있습니다.

• 2. 나의 학습전략 분석

  나의 학습전략을 분석해 보면, 주로 텍스트 자료를 읽고 요약하는 것에 의존하는 편입니다. 또한 시험 직전에 암기 위주의 공부를 하는 경향이 있습니다. 이러한 학습 전략은 단기적인 성과는 있을 수 있지만, 장기적인 학습 효과와 깊이 있는 이해를 위해서는 부족한 면이 있습니다. 따라서 Weinstein의 학습전략 이론에 기반하여 메타인지적 기술을 향상시키고, 다양한 학습 전략을 활용하는 것이 필요할 것 같습니다. 특히 주제 학습, 협력 학습, 문제 해결 학습 등의 전략을 통해 능동적이고 심층적인 학습을 할 수 있을 것으로 기대됩니다.

• 3. 학업 성취를 위한 학습전략 수정·보완 방법

  학업 성취를 위한 학습전략 수정 및 보완 방법으로는 다음과 같은 것들을 고려해 볼 수 있습니다. 첫째, 메타인지적 기술을 향상시키기 위해 자신의 학습 과정을 계획, 모니터링, 평가하는 습관을 기르는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 강점과 약점을 파악하고, 효과적인 학습 전략을 선택할 수 있습니다. 둘째, 다양한 학습 전략을 활용하여 학습의 깊이와 폭을 넓힐 필요가 있습니다. 주제 학습, 협력 학습, 문제 해결 학습 등의 전략을 통해 능동적이고 심층적인 학습을 할 수 있습니다. 셋째, 학습에 대한 긍정적인 태도와 동기를 가지는 것이 중요합니다. 자신의 학습 목표를 명확히 설정하고, 성