자폐성 장애 인물이 등장하는 드라마나 영화 등을 감상하고 그 인물을 관찰한 후 그의 사회적 상호작용 특성

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문서 내 토픽

• 1. 자폐성 장애의 특성

  자폐 아동들은 출생과 동시에 정상 아동들과의 차이점을 느낄 수 있다. 그들이 보이는 대표적 특징은 신체 접촉을 피하고 언어 학습 과정에서 차이를 보인다. 또한 기계적 암기력이 높고 다양한 증상을 보인다. 영화 '말아톤'의 주인공 '초원'도 일반적인 자폐아동과 유사한 행동 특성을 보인다.

• 2. 자폐성 장애의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성

  자폐증을 가진 아동은 대인관계 형성 어려움, 언어 습득 지연, 반향어 사용, 대명사 반전 사용, 틀에 박힌 놀이 반복, 상상력 결여 등의 특징을 보인다. 사회적 상호작용에서는 눈 맞추기, 제스처, 얼굴 표정 사용이 적절하지 않고 정서적 상호작용이 부족하다. 의사소통에서는 구어 발달 지연, 대화 시작/지속 어려움을 겪는다.

• 3. 초원에게 적합한 상호작용 기술 및 의사소통 지원 방법

  초원에게 적합한 상호작용 기술 및 의사소통 지원 방법으로 보완대체의사소통(AAC)을 제안한다. AAC는 말로 의사전달이 어려운 사람이 몸짓, 사진, 그림 등을 활용하여 의사소통할 수 있도록 돕는 수단이다. AAC 활용 시 반복학습, 개별화, 다양화, 변화의 원리를 적용하고 자발성을 유도할 수 있다. 이를 통해 초원은 언어 사용의 어려움을 극복하고 타인과 적극적으로 소통할 수 있을 것이다.

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• 1. 자폐성 장애의 특성

  자폐성 장애는 매우 복잡한 신경발달 장애로, 사회적 상호작용, 의사소통, 행동 등 다양한 영역에서 어려움을 겪습니다. 자폐성 장애 아동은 타인과의 상호작용에 어려움이 있고, 감각 처리 및 반응에 특이성이 있으며, 반복적이고 제한적인 행동 패턴을 보입니다. 이러한 특성으로 인해 자폐성 장애 아동은 일상생활에서 많은 어려움을 겪게 됩니다. 따라서 자폐성 장애 아동을 이해하고 지원하기 위해서는 이들의 특성을 깊이 있게 이해하는 것이 중요합니다.

• 2. 자폐성 장애의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성

  자폐성 장애 아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪습니다. 이들은 타인의 감정과 의도를 이해하는 데 어려움이 있으며, 적절한 사회적 행동을 하는 데 어려움을 겪습니다. 또한 언어 발달이 지연되거나 언어 사용에 어려움을 보이기도 합니다. 이들은 상황에 맞는 적절한 언어 사용이 어려우며, 상대방의 반응을 이해하고 대화를 이어나가는 데 어려움을 겪습니다. 따라서 자폐성 장애 아동을 지원하기 위해서는 이들의 사회적 상호작용과 의사소통 특성을 이해하고, 이를 고려한 개별화된 지원이 필요합니다.

• 3. 초원에게 적합한 상호작용 기술 및 의사소통 지원 방법

  자폐성 장애 아동인 초원을 지원하기 위해서는 그의 특성을 이해하고, 이에 맞는 상호작용 기술과 의사소통 지원 방법을 적용해야 합니다. 먼저 초원의 감각 처리 및 반응 특성을 고려하여 감각 자극을 조절하고, 예측 가능한 일상 환경을 제공해야 합니다. 또한 초원의 사회적 상호작용 어려움을 고려하여 시각적 지원, 사회적 스토리 등을 활용하여 상호작용 기술을 향상시킬 수 있습니다. 의사소통 지원을 위해서는 초원의 언어 발달 수준을 고려하여 그림 교환 의사소통 체계, 보조 의사소통 기기 등을 활용할 수 있습니다. 이와 같이 초원의 특성을 이해하고 개별화된 지원을 제공하는 것이 중요합니다.