청소년의 관계적 공격성에 대한 게슈탈트 심리치료 적용

본 내용은 " 문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.02.19

문서 내 토픽

• 1. 청소년의 관계적 공격성

  16세 중학교 3학년 여학생 내담자는 또래 관계에서 정서적 공격을 통해 협박하는 행동을 보이고 있다. 이는 어릴 때 부모님에게 충분한 사랑을 받지 못했던 경험에서 비롯된 것으로 보이며, 자신의 이미지를 지키면서도 자신과 맞지 않는 사람을 떨어뜨리는 방식으로 나타나고 있다. 게슈탈트 상담이론을 적용하여 내담자의 알아차림과 접촉 증진, 미해결과제 해결 등을 통해 관계적 공격성을 감소시키고 적응적인 대인관계 형성을 돕고자 한다.

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• 1. 청소년의 관계적 공격성

  청소년의 관계적 공격성은 매우 심각한 문제이며, 이에 대한 적극적인 대응이 필요합니다. 관계적 공격성은 언어적, 비언어적 수단을 통해 타인의 사회적 관계를 손상시키는 행동을 말합니다. 이는 피해자의 자존감 저하, 우울증, 불안 등 심각한 정신적 피해를 초래할 수 있습니다. 청소년기는 또래 관계가 매우 중요한 시기이므로, 관계적 공격성은 청소년의 건강한 성장에 큰 장애가 됩니다. 이를 해결하기 위해서는 학교와 가정에서의 체계적인 교육과 상담이 필요합니다. 또한 또래 간 갈등 해결 능력 향상, 공감 능력 증진 등의 프로그램이 마련되어야 합니다. 더불어 관계적 공격성에 대한 사회적 인식 제고와 함께 관련 법제도 마련도 시급합니다. 청소년의 관계적 공격성 문제를 해결하기 위해서는 다각도의 노력이 필요할 것입니다.