2학기 만1세 관찰일지 5명 10페이지
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2023.02.25
문서 내 토픽
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1. 신체 운동 건강OO가 숟가락을 사용하여 밥을 먹고, 양치질을 하는 등 기본적인 신체 활동을 수행하는 모습을 관찰할 수 있었다. 또한 풍선 치기 놀이에서 막대기를 사용하여 높이 닿지 않는 풍선을 치는 등 운동 능력이 발달하고 있음을 확인할 수 있었다.
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2. 의사소통OO가 자신의 의사를 언어로 표현하는 능력이 향상되었다. 화장실에 가야 한다는 것을 말로 표현하고, 엄마아빠에게 김치를 주고 싶다고 말하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 알 수 있었다. 또한 교사의 질문에 대답하는 등 상호작용 능력도 향상되고 있다.
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3. 사회관계OO가 등원 시 교사와 인사를 하고, 친구들과 함께 놀이하는 등 사회성이 발달하고 있다. 특히 친구가 만든 와플블록을 무너뜨려 친구가 속상해하자 미안해하는 모습을 보여 타인의 감정을 인식하고 공감하는 능력도 향상되고 있음을 알 수 있었다.
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4. 예술경험OO가 무지개 색종이 만들기, 애벌레 그리기, 블록으로 정육면체 만들기 등 다양한 예술 활동에 참여하며 창의성과 표현력을 발휘하는 모습을 보였다. 특히 아기 인형 놀이에서 모방 놀이를 하며 상상력과 표현력을 발달시키고 있음을 알 수 있었다.
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5. 자연탐구OO가 자연물인 돌멩이와 막대기에 관심을 보이고, 동물인 코끼리와 생쥐의 움직임을 흉내내는 등 자연 현상에 대한 관심과 탐구심을 보였다. 또한 아기 인형 놀이에서 젖병을 물리는 등 생활 경험을 반영한 놀이를 하는 모습을 보였다.
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1. 신체 운동 건강신체 운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시켜 전반적인 신체 기능을 개선할 수 있습니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신 건강 증진에도 도움이 됩니다. 하지만 운동 시 무리한 강도나 부적절한 자세로 인한 부상을 예방하는 것도 중요합니다. 따라서 개인의 체력 수준과 건강 상태를 고려하여 적절한 운동 방법을 선택하고, 전문가의 지도를 받는 것이 좋습니다. 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 균형 있게 증진시킬 수 있을 것입니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 인간관계와 사회생활에 매우 중요합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하는 태도로 경청하는 것이 중요하며, 자신의 생각과 감정을 명확하고 공감적으로 표현하는 것도 필요합니다. 또한 언어적 의사소통뿐만 아니라 비언어적 의사소통 기술도 중요합니다. 예를 들어 적절한 눈 맞춤, 긍정적인 표정과 몸짓 등을 통해 상대방과의 유대감을 형성할 수 있습니다. 이러한 의사소통 능력은 대인관계 형성, 갈등 해결, 협력 증진 등 다양한 상황에서 활용될 수 있습니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 지속적인 노력이 필요할 것입니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 삶의 질과 행복에 큰 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 서로 돌봐주고 지지해 주는 것이 중요합니다. 이를 통해 소속감과 유대감을 느낄 수 있으며, 스트레스 해소와 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 또한 사회관계 속에서 서로의 차이를 이해하고 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 이는 타인에 대한 공감 능력과 사회적 책임감을 기르는 데 도움이 됩니다. 따라서 개인은 자신의 사회관계를 돌보고 발전시키기 위해 노력해야 하며, 사회 또한 건강한 관계 형성을 지원하는 환경을 조성해야 할 것입니다.
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4. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성과 감수성을 발달시키고, 정서적 풍요로움을 제공합니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 분야에 접근하고 감상하는 활동은 개인의 심미적 안목을 기르고, 자아 성찰의 기회를 제공합니다. 또한 예술 활동에 직접 참여하는 것은 자기표현과 자아실현의 통로가 될 수 있습니다. 이를 통해 개인은 자신의 내면세계를 탐색하고 발견할 수 있습니다. 더 나아가 예술 경험은 타인에 대한 이해와 공감 능력을 증진시켜 사회적 관계 형성에도 도움이 될 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 모두가 예술 경험의 가치를 인정하고 이를 장려하는 것이 중요할 것입니다.
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5. 자연탐구자연에 대한 탐구와 관찰은 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 창의적 사고력을 증진시킬 수 있습니다. 자연 현상에 대한 이해와 지식을 쌓아가는 과정에서 논리적 사고력과 문제 해결 능력도 향상될 수 있습니다. 또한 자연 속에서 보내는 시간은 스트레스 해소와 정서적 안정을 가져다줄 수 있습니다. 더 나아가 자연에 대한 관심과 애정은 환경 보호와 지속가능한 발전에 대한 인식을 높이는 데 기여할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 모두가 자연 탐구의 가치를 인정하고, 이를 장려하는 다양한 교육과 프로그램을 마련할 필요가 있습니다.
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만2세 1학기 영아 관찰일지 (5명 10페이지/관찰내용+평가)1. 기본생활 OO가 교구장에서 아이스크림 교구 바구니를 들고 언어영역 매트로 걸어간다. 매트에 바구니를 내려놓은 뒤 매트에 앉는다. 콘위에 초록색 아이스크림을 올려 놓은 뒤 먹는 흉내를 낸다. 교사가 "OO 다른 놀이도 해볼까?" 라고 말하자 OO는 매트에서 일어나 교구장으로 걸어간다. OO는 교구장에 있는 배 모형을 꺼낸 뒤 다시 언어영역 매트에 앉는다...2025.04.25 · 교육
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만1세 관찰일지, 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (5명 2학기 10페이지 분량)1. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위해 화장실 사용, 손씻기 등의 활동을 교사와 함께 진행하고 있다. 영아들이 스스로 할 수 있도록 격려하고 지도하고 있으며, 식사 시 바른 자세 갖추기, 흘린 것 닦기 등의 습관도 기르고 있다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 대·소근육을 발달시키고 있다. 블록 쌓기, 징검다리 건너기, 뛰어내리...2025.04.27 · 교육
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만2세 1학기 영아 관찰일지 (5명 10페이지/관찰내용+평가) 10페이지
만2세 영아 관찰일지 반명**반아동명***담임교사***관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활OO가 교구장에서 아이스크림 교구 바구니를 들고 언어영역 매트로 걸어간다. 매트에 바구니를 내려놓은 뒤 매트에 앉는다. 콘위에 초록색 아이스크림을 올려 놓은 뒤 먹는 흉내를 낸다. 교사가 “OO 다른 놀이도 해볼까?” 라고 말하자 OO는 매트에서 일어나 교구장으로 걸어간다. OO는 교구장에 있는 배 모형을 꺼낸 뒤 다시 언어영역 매트에 앉는다신체운동색깔판과 모양판을 밟으며 징검달를 건너듯 신체활동을 즐겼다. OO는 울퉁불퉁 ...2023.01.02· 10페이지 -
만1세 관찰일지, 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (5명 2학기 10페이지 분량) 10페이지
만1세 영아 관찰일지 #1반명OO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용기본생활화장실에서 바지를 내리고 쉬 할거야 하고 변기에 앉으려고 한다. 문을 밀치며 쉬 쉬 한다. 교사가 위험해 하자 위험해 하며 쉬를 하지 않고도 쉬 쌌다 하고 일어난다.신체운동꽃블록을 징검다리를 길게 길게 기찻길처럼 만들어 보았다. 원래 블록을 길게 만들어 그 위를 걷거나 자동차를 굴려보는 활동을 즐겨하곤 했었는데 알록달록 꽃 블록으로 길을 만들어 걸어보니 더욱 흥미로워 하였다. 친구들과 차례를 지키며 한발 한발 징검다리를 ...2023.01.16· 10페이지 -
만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동) 11페이지
만1세반 2학기관찰일지 10명관찰일지 만1세 #1담임교사원장OOOOOOOO반이름 : OOO나이 : 만1세관찰영역관찰내용2학기일상생활OO에게 자연물이 들어있는 비닐을 주었더니 OO가 자연물이 들어있는 비닐을 흔들면서 비닐에 들어있는 나뭇잎, 나뭇가지 자연물을 탐색한다.해석과 평가OO에게 자연물이 들어있는 비닐을 주었더니 비닐 안에 들어있는 나뭇잎, 나뭇가지를 탐색해 보았다. 실외활동을 하면서 OO가 직접 나뭇잎과 나뭇가지를 주었더니 OO가 적극적으로 탐색 하였다. 직접 자연물을 느낄 수 있는 활동을 많이 해야겠다.놀이활동자유 놀이 시...2022.12.26· 11페이지 -
관찰일지 만2세 5명 10페이지 1학기(3-8월) 10페이지
만2세반 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활.양치질을 하고 제자리에 정리를 매우 잘 한 뒤 이불을 깔자고 하면 이불을 OO 자리에 가져가서 펼쳐 놓는다. 선생님께 좋게 깔아달라고 도움을 청 한뒤 깔아주면 가만히 누워 있다가 잠이들며 자고 일어나서도 웃는 얼굴로 일어난다놀이활동.아나바다 시장놀이를 하며 OO도 사고 싶은 물건을 사보기 위해 둘러본다. 이내 장난감코너에 마음에 드는 것이 있는지 장난감코너 앞으로 간다. 가져오지는 못하고 쭈뼛쭈뼛 서있다가 이내‘OO 어...2023.05.03· 10페이지 -
만1세 2학기 (9월~2월) 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지분량,평가제,평가인증) 10페이지
아동이름OOO관찰자OOO관찰시기9월 1일 ~ 2월 28일영역기본생활습관신체운동의사소통관찰내용점심식사 후 교실에 들어온 교사가 비누를 이용해 손을 씻자 OO가 웃으며 다가온다. “OO야, 치카치카하고 세수도 하자”하면서 OO 개인 수건을 꺼내 목에 둘러주자 세면대 앞으로 더 다가온다. 칫솔에 치약을 묻히고 보여주자 입을 벌린다. 치카치카 노래를 부르며 칫솔질을 해주고 칫솔을 헹궈 입안을 닦아주자 거울을 보고 웃는다. 교사가 세수를 해주고 로션을 꺼내자 손바닥을 편다. 로션을 덜어주고 OO의 손을 잡고 얼굴에 발라주자 가만히 있는다. ...2022.11.06· 10페이지
