
만0세1년 영아 관찰 기록
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만0세1년 영아 관찰 기록
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2023.02.23
문서 내 토픽
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1. 기본생활OO는 분유보다 이유식을 더 좋아하며, 어머님께서 정성들여 만들어주신 이유식을 남기지 않고 잘 먹는다. 하지만 누워서 자는 것을 어려워하며, 계속 울어서 교사가 업어주자 금새 잠이든다.
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2. 신체운동OO는 교구장을 잡고 스스로 일어섰다 앉았다를 반복하며 논다. 놀잇감을 바구니에서 꺼내 탐색하며 버튼을 누르며 소리를 듣기도 한다. 이따금씩 소리를 지르며 깔깔 웃기도 한다.
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3. 의사소통OO는 책을 좋아해서 한 장 한장 넘기며 그림을 보며주면 눈을 크게 뜨고 그림을 본다. 얘기를 해 주면 자세히 듣고, 노래를 불러주면 옹알이를 하기도 하고 기분이 좋으면 입을 크게 벌리고 소리를 지르기도 한다.
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4. 사회관계OO는 처음에는 다가가 안아주고 만지는 것을 싫어했지만, 이제는 안아주고 얼굴을 쓰다듬어주면 가만히 OO를 쳐다본다. 교사가 안아주며 사랑을 표현하면 OO는 웃음으로 표현해 준다. 언니반에 놀러가면 언니,오빠들이 놀이하는 모습을 가만히 지켜보는 것을 좋아한다.
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5. 예술경험OO는 색깔 물병에 관심을 보이며 탐색한다. 빨간색, 노란색, 초록색 색깔 물병을 나열하더니 물병을 하나씩 잡고 마시는 흉내를 낸다. 교사가 물병의 색깔과 소리에 대해 설명하자 OO는 더욱 관심을 보인다.
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1. 기본생활기본생활은 인간의 가장 기본적인 욕구를 충족시키는 것으로, 건강하고 안전한 삶을 영위하기 위한 필수적인 요소입니다. 이는 개인의 신체적, 정신적 건강을 유지하고 발전시키는 데 중요한 역할을 합니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이를 통해 개인은 건강한 삶을 영위할 수 있습니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자아실현에도 큰 영향을 미치므로, 이에 대한 교육과 지원이 필요합니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 유지하고 증진시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미치며, 자신감 향상, 스트레스 해소, 삶의 질 향상 등 다양한 효과를 가져옵니다. 특히 아동기와 청소년기에 신체운동 습관을 기르는 것은 평생 건강한 삶을 살아가는 데 매우 중요합니다. 따라서 학교와 가정에서 신체운동에 대한 교육과 지원이 이루어져야 하며, 개인의 흥미와 능력에 맞는 다양한 운동 프로그램이 제공되어야 할 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 협력을 증진시키고, 자신의 생각과 감정을 표현하고 공유할 수 있게 합니다. 특히 아동기와 청소년기에 의사소통 능력을 기르는 것은 매우 중요한데, 이를 통해 자아정체성 형성, 대인관계 형성, 문제해결 능력 향상 등 다양한 긍정적인 효과를 얻을 수 있습니다. 따라서 학교와 가정에서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 지원이 이루어져야 하며, 개인의 특성과 상황에 맞는 맞춤형 프로그램이 제공되어야 할 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분을 차지합니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 행복감을 높이고, 자아실현과 사회적 성장을 촉진합니다. 특히 아동기와 청소년기에 형성되는 사회관계는 이후 성인기의 대인관계와 사회적 적응에 큰 영향을 미치므로, 이 시기의 사회관계 형성과 유지를 위한 교육과 지원이 필요합니다. 이를 위해 학교와 가정에서는 또래관계, 가족관계, 지역사회 관계 등 다양한 사회관계 형성을 위한 기회를 제공하고, 이를 통해 개인의 사회성과 공동체 의식을 기를 수 있도록 해야 할 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 연극, 무용 등 다양한 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상에 기여합니다. 특히 아동기와 청소년기에 예술경험을 통해 자신의 감정을 표현하고 타인과 소통하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 예술 활동은 창의력과 문제해결력 향상, 스트레스 해소 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 따라서 학교와 지역사회에서 다양한 예술 프로그램을 제공하고, 개인의 관심과 재능을 발견하고 계발할 수 있는 기회를 마련해야 할 것입니다.
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영아 관찰일지 기록 만1세 8명 6월-8월1. 영아 관찰 기록 영아 관찰 기록(만1세) 관찰 기간: 9~11월 이름000성별0생년월일년 월 일 표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활/기저귀 갈이, 식사 등 일상생활 관찰 신체운동/움직임, 감각 탐색 등 신체 활동 관찰 의사소통/언어 표현, 이해 등 의사소통 능력 관찰 사회관계/또래 관계, 성인과의 상호작용 등 사회성 발달 관찰 예술경험/미술, 음악...2025.05.01 · 보건
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(우수문서) 2021년 어린이집 영아반 만 0세 관찰평가 및 발달종합평가/_평가인증서식(2021 평가인증 A등급)1. 영아 발달 관찰 및 평가 이 문서는 2021년 한 어린이집의 만 0세 영아반 아동에 대한 관찰 및 발달 평가 내용을 담고 있습니다. 3월부터 2월까지 매월 관찰한 내용과 영아의 기본생활, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 발달 영역별 종합 평가가 기록되어 있습니다. 영아의 놀이와 일상생활에서 관찰된 행동과 반응, 교사의 격려와 지...2025.05.06 · 보건
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영아 관찰 기록 만2세 10명 12월-2월1. 영아 관찰 기록 영아 관찰 기록(만2세) 관찰 기간: 12~ 2월 이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서 관찰한 내용을 정리하였습니다. 2. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 포함되어 있습니다. 식사, 화장실 사용, 양치질, ...2025.05.02 · 보건
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영아 관찰일지 만0세 5명 9-2월1. 영아 관찰 영아 관찰 기록(만0세) 관찰 기간: 9~ 2월 이름000성별0생년월일년 월 일 표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서 영아의 발달과 행동을 관찰하고 기록하였습니다. 2. 기본생활 영아들이 기저귀 갈기, 손 씻기, 옷 입기 등의 기본생활 활동을 교사의 도움을 받아 수행...2025.01.11 · 교육
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아동간호학_간호방법(활력징후,목욕,구강간호,영양,치료절차동안체위,검사물채취)1. 활력징후 측정 영아의 활력징후를 잘 측정하기 위해, 호흡수→맥박→체온 순으로 재며 측정 시 아동을 자극할 수밖에 없다면 아동의 행동(예: 울음)을 함께 기록한다. 체온은 하루의 시간, 연령, 신체활동에 따라 다르며, 일반적인 평가기준은 영아 3개월 이전: ≥38°C (100.4°F), 영아 3개월~36개월: ≥38.9°C (102°F), 아동: ≥40...2025.05.06 · 의학/약학
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영아 관찰 기록일지 만 1세 10명 10페이지
2학기 영아 관찰 기록(만1세)관찰 기간: 9~ 2월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만 1세)관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0단풍잎을 높이 던지고 잡으며 한참을 놀이하던 00가 교사에게 다가와 ??이제 정리해요.??라고 이야기한다. 교사가 ?? 단풍잎 놀이 그만 하고 싶어요???라고 묻자 ??네. 바닥이 너무 더러워요.??라고 이야기한다. 교사가 ??그럼 바구니에 단풍잎을 담아볼까요???라고 하자 단풍잎을 하나씩 주워 바구니에 담는다. 잠시 후 역할놀이 영역에서 빗자루를 가져와 단풍잎을 쓸어 바구니에 옮겨 담는다.신체운동0...2023.09.13· 10페이지 -
관찰일지 만 0세 1학기 6명 6페이지
영아 관찰기록일지 (1학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 0세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0교실 안을 인형을 안고 빠르게 걸어 다닌다. 바닥에 놓여있던 인형을 밟고 넘어지자 고개를 들어 교사를 올려다본다. “ 괜찮아요?” 하자 일어나 인형을 들어 교사에게 전달한다. “인형이 바닥에 있어서 넘어졌지?” 하자 고개를 돌리고 매트 위로 올라간다. “우리 이제 좀 쉬어볼까요?” 하며 매트에 교사가 누워 보이자 친구들이 따라 눕고 00이는 누운 친구 앞에 앉아서 친구들을 내려다본다.신체운동0/0혼자 앉을 수 있고...2023.12.02· 6페이지 -
영아관찰일지 만 1세 3-5월 7명 7페이지
만1세 영아 관찰기록담임원장이름000성별0생년월일년 월 일기록자000구분영역발달 및 놀이기본 생활습관신체사회/정서언어/인지식습관배변습관수면습관관찰내용3월0/0 붕붕카에 관심을 보여“ 여기 앉아볼까?” 라고 하자 다리를 들어 앉으려고 한다. 안아서 앉혀주었더니 조금 밀고 다니다가 내려서 바퀴를 손으로 굴리거나 밀고 다니며 놀이한다.0/0 교사의 무릎에 앉아 놀이하다가 교사가 다른 친구를 옆에 앉히고 같이 놀이해주자 갑자기 울며 교사에게 안긴다.0/0 소리나는 책을 꺼내놓고 책장을 넘기다가 우연히 버튼을 누른다. 책에서 고리가 나자 눈...2023.07.31· 7페이지 -
1학기 영아 관찰기록일지 만 0세 5명 5페이지
영아 관찰기록일지 (1학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 0세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0교실 한쪽에 벽을 잡고 서서 힘을 주는 모습을 보인다. “00이 응가 하고 있어요~?” 하고 물어보자 대답이 없다. 다시 한번 힘을 주는 모습을 보인다. 잠시후 교사에게 다가와 기저귀를 만지며 옹알이를 한다. “응가했어요~?”하고 물어보자 고개를 끄덕인다. “선생님하고 기저귀 갈까요?”라고 말하니 기저귀갈이대로 걸어간다.신체운동0/0로션을 손바닥에 덜어주자 로션이 묻은 손을 들고 엄마를 쳐다보며 울먹인다. 엄마가 ...2023.12.11· 5페이지 -
1학기 영아 관찰기록일지 만 1세 10명 10페이지
영아 관찰기록일지 (1학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 1세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0자신의 이불을 두손으로 들고 코에 갖다대고 냄새를 맡고 서있다. 다른친구들이 다가오자 이불을 안고 교실을 돌아다닌다. 친구들의 이부자리가 준비되자 자신의 요가 있는 곳으로 가 이불을 바닥에 펼친다, 겹쳐진 부분을 펴면서 다리를 넣고 앉아 누워있는 친구들을 쳐다본다. 한친구에게 다가가 껴안고 뽀뽀를하고 다시 자기이부자리로 가서 다시눕는다.신체운동0/000이는 바닥에 붙여진 신발그림을 앉아서 쳐다보다가 앞드려 기어다니...2023.12.11· 10페이지