코로나 이후, 원격교육 학습자에게 필요한 지원은 무엇인가

본 내용은 " 코로나 이후, 원격교육 학습자에게 필요한 지원은 무엇인가 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.02.15

문서 내 토픽

• 1. 원격교육 학습자 지원 사례

  비대면 수업의 학습 동기를 높이기 위해서는 적절한 수업관리가 요구된다. 그러므로 비대면 강의를 진행하면서 매 강의마다 학습자가 출석했는지 확인하고, 학생들에게 적절한 학습 자료를 인터넷 사이트에서 다운 받을 수 있도록 지원하며, 학생들이 학습을 적절히 수행하고 있는지 확인하기 위해 적절한 평가문항을 작성하여 평가를 치루고 있다. 이를 통해 학습자의 학습 동기를 높이고, 학습자의 비대면 수업 참여도를 높일 수 있게 된다.

• 2. 원격교육 학습자 인터뷰

  학습자1은 새벽 늦은 시간에 자고 점심이 다 돼서야 일어나는 생활습관으로 인해 1교시와 2교시에 실시되는 원격수업에 참여하지 못했고, 결국에 미인정 무단결석이 10개가 넘는 상황에 직면하게 되었다. 학습자2는 비대면 수업의 질이 낮다는 점이 불만이었고, 자신은 초등학교 동생이 있고, 집에 컴퓨터는 1개 밖에 없어서 핸드폰으로 원격수업을 들어야 하기 때문에 집중이 안 된다고 말했다.

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• 1. 원격교육 학습자 지원 사례

  원격교육 학습자 지원을 위해서는 다양한 방안이 필요합니다. 첫째, 학습자의 특성과 요구사항을 면밀히 파악하여 이에 맞는 맞춤형 지원 서비스를 제공해야 합니다. 둘째, 학습자의 학습 동기와 자기 주도성을 높일 수 있는 다양한 학습 지원 도구와 자료를 제공해야 합니다. 셋째, 학습자와 교수자, 그리고 학습 관리자 간의 긍정적인 상호작용을 위한 온라인 커뮤니티를 구축해야 합니다. 넷째, 학습자의 학습 진척도와 성과를 지속적으로 모니터링하고 피드백을 제공해야 합니다. 다섯째, 학습자의 편의성과 접근성을 높이기 위해 다양한 디바이스와 플랫폼을 지원해야 합니다. 이와 같은 다각도의 노력을 통해 원격교육 학습자에 대한 체계적이고 효과적인 지원이 가능할 것입니다.

• 2. 원격교육 학습자 인터뷰

  원격교육 학습자 인터뷰를 통해 다음과 같은 중요한 시사점을 얻을 수 있습니다. 첫째, 학습자의 학습 동기와 목표가 무엇인지 파악할 수 있습니다. 이를 통해 학습자의 요구사항을 보다 정확히 이해할 수 있습니다. 둘째, 학습자가 원격교육 환경에서 겪는 어려움과 문제점을 파악할 수 있습니다. 이를 바탕으로 학습자 지원 방안을 개선할 수 있습니다. 셋째, 학습자의 학습 경험과 만족도를 확인할 수 있습니다. 이를 통해 원격교육 프로그램의 질적 향상을 도모할 수 있습니다. 넷째, 학습자의 피드백을 통해 원격교육 시스템과 콘텐츠의 개선 방향을 도출할 수 있습니다. 이와 같이 원격교육 학습자 인터뷰는 학습자 중심의 원격교육 환경을 구축하는 데 매우 중요한 역할을 할 수 있습니다.