
만3세 1학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가
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만3세 1학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가
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2023.02.09
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관OO는 스스로 내 몸을 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 안내가 필요한 모습을 보여서 앞으로 OO가 자신의 몸과 주변을 깨끗이 할 수 있도록 청결의 중요성에 대해 이야기를 나누어 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 격려해야겠다.
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2. 신체운동OO는 자신의 신체를 인식하고 움직일 수 있으며 각 부분의 명칭을 알고 말할 수 있었다. 교사가 제시해주는 놀이에는 전혀 관심을 보이지 않았고, 블록을 가지고 쌓기 놀이에만 관심을 보이는 모습을 보인다.
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3. 의사소통책속에 있는 그림을 보며 자신의 생각을 이야기할 수 있다. 친구와 적절하게 대화를 나누며 물건을 빌리고 빌린 물건에 대해 인사를 나누며 대화가 이루어진다.
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4. 사회관계친구와 사이좋게 지내며 다른 사람의 감정을 이해하며 배려 할 수 있고 다양한 도구를 사용하여 미술활동에 즐거운 태도로 참여한다.
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5. 예술경험OO는 노래에 맞춰 몸으로 표현할 수 있었고 악기를 연주하며 즐거워하는 모습을 보여줄 수 있었다.
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6. 자연탐구다양한 자연물과 동식물에 꾸준히 큰 흥미를 보이며 주도적으로 탐색하며 관련된 놀잇감으로 놀이하며 즐기는 모습을 보인다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 이러한 습관들은 어릴 때부터 형성되어야 하며, 가정과 학교에서의 교육과 지도가 중요합니다. 또한 개인의 자발적인 노력과 실천이 뒷받침되어야 합니다. 기본생활습관은 평생 동안 지속되어야 하며, 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 유지할 수 있습니다.
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2. 신체운동규칙적인 신체운동은 건강한 삶을 유지하는 데 매우 중요합니다. 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 신체적 건강에 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 스트레스 해소, 기분 향상, 자신감 증진 등 정신적 건강에도 도움이 됩니다. 특히 어린 시절부터 운동 습관을 기르는 것이 중요하며, 가정과 학교에서의 지도와 지원이 필요합니다. 개인의 흥미와 능력에 맞는 다양한 운동 프로그램을 제공하고, 운동에 대한 긍정적인 인식을 심어주는 것이 중요합니다. 이를 통해 평생 동안 건강한 삶을 유지할 수 있습니다.
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3. 의사소통효과적인 의사소통 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 타인과의 상호작용, 정보 교환, 감정 표현 등에 필수적인 능력이기 때문입니다. 의사소통 능력은 언어적 표현력뿐만 아니라 경청, 공감, 이해 등의 비언어적 요소도 포함합니다. 이러한 능력은 어릴 때부터 가정과 학교에서 체계적으로 교육되어야 합니다. 또한 개인의 노력과 실천을 통해 지속적으로 향상될 수 있습니다. 효과적인 의사소통 능력은 대인관계 형성, 문제 해결, 의사 결정 등 삶의 전반에 걸쳐 중요한 역할을 합니다.
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4. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 삶의 질과 행복에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 정서적 지지, 정보 교류, 협력 등의 혜택을 받을 수 있습니다. 이러한 사회관계를 형성하고 유지하는 능력은 어릴 때부터 가정과 학교에서 교육되어야 합니다. 타인에 대한 이해와 공감, 의사소통 기술, 갈등 해결 능력 등이 필요합니다. 또한 개인의 노력과 실천을 통해 지속적으로 발전시켜 나가야 합니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 삶의 만족도를 높이는 데 기여합니다.
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5. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서 발달에 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 연극, 무용 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 감정을 표현하고 타인의 감정을 이해하는 능력이 향상됩니다. 또한 문제 해결력, 비판적 사고력, 협력 능력 등 다양한 역량이 발달할 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 예술 경험을 할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서 예술 활동을 장려하고, 개인의 흥미와 재능을 발견하고 계발할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 개인의 전인적 성장을 도모할 수 있습니다.
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6. 자연탐구자연 탐구 활동은 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 과학적 사고력과 문제 해결력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 토론 등을 통해 논리적 사고력과 창의성을 기를 수 있습니다. 또한 환경 보호와 지속 가능한 발전에 대한 인식을 높일 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 자연 탐구 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서 자연 탐구 활동을 장려하고, 개인의 흥미와 재능을 발견하고 계발할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 개인의 전인적 성장과 더불어 환경 보호에 대한 인식을 높일 수 있습니다.
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관찰일지 21페이지
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만3세 관찰일지 3월~8월 (1학기) 10명 분량 10페이지
만3세 유아 관찰일지 #1OO반아동명: OOO연령 : 만3세관찰영역관찰내용1학기일상생활칫솔을 나누어주자 입에 넣는다. 교사가“치카치카 해볼까요?”라고 말하자 칫솔을 잡은 손을 앞뒤로 움직이며 이를 닦는다. 같은 행동을 반복하다 입에서 칫솔을 뺀다. 교사가“OO야 선생님이 도와줄까요?”라고 말하자 “아니야”라고 말하며 칫솔을 다시 입에 넣고 앞뒤로 움직인다.해석 및 평가교사의 도움을 받지 않고 이닦기를 할수 있으나, 가끔 칫솔을 씹는 모습을 보인다. 칫솔을 바르게 사용할 수 있도록 양치와 관련된 그림카드를 제공해 주어야겠다.놀이활동과...2023.01.08· 10페이지 -
만2세 1학기 관찰일지 10명 10페이지
#영아1 관찰일지OO반이름 : OOO나이 : 만2세관찰영역관찰내용1학기일상생활교사가 “OO야 배변 후에는 무엇을 해야 할까?”라고 말하자 “손 씻어야 돼요”라고 말한다. OO는 세면대 앞으로 자리를 이동한 뒤 손으로 옷소매를 걷는다. 수도꼭지를 손으로 누른 뒤 흐르는 물에 손을 넣고 양손을 비빈다. 흐르는 물이 멈추자 손에 비누를 묻힌 뒤 다시 양손을 비빈다. 같은 행동을 반복하다 팔꿈치로 수도꼭지를 누른다. 수도꼭지에서 물이 나오자 비누가 묻은 손을 물에 넣고 양손을 비빈다.평가와 해석배변 후 손을 씻어야 된다는 것을 인식하고 있...2022.12.21· 10페이지 -
만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동) 11페이지
만1세반 2학기관찰일지 10명관찰일지 만1세 #1담임교사원장OOOOOOOO반이름 : OOO나이 : 만1세관찰영역관찰내용2학기일상생활OO에게 자연물이 들어있는 비닐을 주었더니 OO가 자연물이 들어있는 비닐을 흔들면서 비닐에 들어있는 나뭇잎, 나뭇가지 자연물을 탐색한다.해석과 평가OO에게 자연물이 들어있는 비닐을 주었더니 비닐 안에 들어있는 나뭇잎, 나뭇가지를 탐색해 보았다. 실외활동을 하면서 OO가 직접 나뭇잎과 나뭇가지를 주었더니 OO가 적극적으로 탐색 하였다. 직접 자연물을 느낄 수 있는 활동을 많이 해야겠다.놀이활동자유 놀이 시...2022.12.26· 11페이지 -
만1세 1학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동) 11페이지
만1세반 1학기관찰일지10명관찰일지 만1세 #1담임교사원장OOOOOOOO반이름 : OOO나이 : 만1세관찰영역관찰내용1학기일상생활OO가 가방을 매고 OO 앞으로 지나간다. OO는 가방을 손으로 가리키며 “나도 가방”이라고 말한다. 교구장에서 가방을 꺼내온 뒤 “이거 해줘”라고 말한다. 교사가 가방을 매주자 OO에게 걸어간 뒤“OO야 나도 가방 있어”라고 말한다. OO가 웃으며 걸어가자 OO는 OO를 따라 걸어가며 웃는다.해석과 평가OO는 놀이하고 있는 친구의 모습에 관심을 가지고 모방하는 모습을 보인다.친구와 같은 모습을 한뒤 친구...2022.12.26· 11페이지