
만2세 2학기 7명 관찰일지
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만2세 2학기 7명 관찰일지
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2023.01.21
문서 내 토픽
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1. 일상생활영아들의 일상생활 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 식사 시간, 정리 시간, 낮잠 시간 등 일상적인 활동에서 나타나는 영아들의 행동과 반응이 자세히 기술되어 있습니다. 이를 통해 영아들의 발달 수준과 특성을 파악할 수 있습니다.
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2. 놀이활동영아들의 자유선택 놀이 활동 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 역할놀이, 블록놀이, 물총놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 영아들의 모습이 자세히 기술되어 있습니다. 이를 통해 영아들의 흥미와 선호, 사회성 발달 등을 파악할 수 있습니다.
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3. 언어발달영아들의 언어 사용 능력이 관찰되어 있습니다. 두 단어 이상의 문장을 사용하거나, 자신의 생각과 느낌을 표현하는 모습이 기술되어 있습니다. 이를 통해 영아들의 언어 발달 수준을 확인할 수 있습니다.
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4. 사회성발달영아들의 또래 관계와 상호작용이 관찰되어 있습니다. 친구와 함께 놀이하거나 갈등을 겪는 모습이 기술되어 있습니다. 이를 통해 영아들의 사회성 발달 수준과 특성을 파악할 수 있습니다.
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5. 정서발달영아들의 정서적 반응이 관찰되어 있습니다. 울음, 화, 기쁨 등 다양한 감정 표현이 기술되어 있습니다. 이를 통해 영아들의 정서 발달 수준과 특성을 확인할 수 있습니다.
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1. 일상생활일상생활은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 일상생활 속에서 아이는 기본적인 생활 습관을 익히고, 자립심과 책임감을 기를 수 있습니다. 또한 일상생활을 통해 부모와의 상호작용이 이루어지며, 이는 아이의 정서 발달에도 큰 영향을 줍니다. 따라서 부모는 아이의 일상생활을 세심하게 관찰하고 지도해야 합니다. 일상생활에서 아이의 흥미와 발달 수준을 고려하여 적절한 활동을 제공하고, 긍정적인 피드백을 통해 아이의 자신감과 자아 존중감을 높여주어야 합니다. 이를 통해 아이가 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 도와야 합니다.
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2. 놀이활동놀이 활동은 아이의 전인적인 발달을 위해 매우 중요합니다. 놀이를 통해 아이는 신체, 인지, 사회, 정서 등 다양한 영역에서 발달할 수 있습니다. 신체적으로는 대소근육 발달과 운동 능력 향상, 인지적으로는 문제 해결력과 창의성 증진, 사회적으로는 또래와의 상호작용 기술 습득, 정서적으로는 즐거움과 성취감 경험 등 다양한 발달이 이루어집니다. 따라서 부모는 아이의 연령과 발달 수준에 맞는 다양한 놀이 활동을 제공해야 합니다. 또한 부모가 직접 아이와 함께 놀이에 참여하여 상호작용하는 것이 중요합니다. 이를 통해 아이는 안전하고 즐거운 환경에서 건강하게 성장할 수 있습니다.
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3. 언어발달언어 발달은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 언어 발달은 인지, 사회, 정서 발달과 밀접한 관련이 있으며, 원활한 의사소통 능력 향상으로 이어집니다. 따라서 부모는 아이의 언어 발달을 위해 다양한 노력을 기울여야 합니다. 부모는 아이와의 상호작용을 통해 언어 자극을 제공하고, 아이의 언어 수준에 맞는 책 읽기, 노래 부르기, 대화하기 등의 활동을 제공해야 합니다. 또한 아이의 언어 발달 상황을 주기적으로 관찰하고 평가하여, 필요한 경우 전문가의 도움을 받아 적절한 중재를 제공해야 합니다. 이를 통해 아이가 원활한 의사소통 능력을 갖추고 건강한 발달을 할 수 있도록 지원해야 합니다.
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4. 사회성발달사회성 발달은 아이가 타인과 긍정적인 관계를 형성하고 사회에 적응할 수 있도록 돕는 중요한 발달 영역입니다. 사회성 발달을 통해 아이는 타인에 대한 이해와 공감 능력을 기르고, 자신의 감정을 조절하며, 또래와 협력하는 방법을 배울 수 있습니다. 부모는 아이의 사회성 발달을 위해 다양한 노력을 기울여야 합니다. 부모는 아이와의 상호작용을 통해 긍정적인 관계를 형성하고, 또래 활동 참여를 지원하며, 사회적 기술 습득을 위한 교육을 제공해야 합니다. 또한 아이의 사회성 발달 상황을 주기적으로 관찰하고 평가하여, 필요한 경우 전문가의 도움을 받아 적절한 중재를 제공해야 합니다. 이를 통해 아이가 건강한 사회성 발달을 이루고 원활한 사회 적응을 할 수 있도록 지원해야 합니다.
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5. 정서발달정서 발달은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 정서 발달을 통해 아이는 자신의 감정을 인식하고 표현하는 방법을 배우며, 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 기릅니다. 또한 정서 발달은 자아 존중감 형성, 스트레스 대처 능력 향상 등 다양한 발달 영역에 긍정적인 영향을 줍니다. 따라서 부모는 아이의 정서 발달을 위해 다양한 노력을 기울여야 합니다. 부모는 아이와의 상호작용을 통해 안전하고 신뢰로운 애착 관계를 형성하고, 아이의 감정을 공감하고 수용하는 태도를 보여야 합니다. 또한 아이의 정서 발달 상황을 주기적으로 관찰하고 평가하여, 필요한 경우 전문가의 도움을 받아 적절한 중재를 제공해야 합니다. 이를 통해 아이가 건강한 정서 발달을 이루고 행복한 삶을 살 수 있도록 지원해야 합니다.
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만0세 영아 2학기 관찰일지 7명1. 일상생활 OO는 등원 시 음식을 입에 물고 오는 버릇이 있어 가정에서 음식을 다 먹고 등원할 수 있도록 말씀드렸다. 놀이활동 시에도 계속 입에 물고 있는 모습을 보였다. 간식 시간에는 교사의 도움을 받아 포크를 사용해 과일을 먹었고, 식사 시간에도 스스로 숟가락질을 하며 음식을 먹었다. 또한 OO는 또래 친구의 이름을 부르며 즐거워하는 모습을 보였다....2025.04.27 · 교육
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만2세(4살) 2학기 관찰일지 총평포함 7명1. 2세 아동의 발달 관찰 2세 아동의 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 발달 영역에서의 관찰 내용과 총평이 제시되어 있습니다. 아동의 긍정적인 발달 모습과 함께 교사의 지도 및 개선이 필요한 부분도 확인할 수 있습니다. 1. 2세 아동의 발달 관찰 2세 아동의 발달 관찰은 매우 중요한 과정입니다. 이 시기는 아...2025.01.05 · 교육
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만 2세 관찰일지 [유아관찰일지 1학기 총 7명 분량]1. 일상생활 OO는 일상생활에서 독립적인 행동을 점점 늘려가고 있다. 혼자서 신발을 신을 수 있는 능력을 보이며, 뿌듯하게 웃는 모습을 보였다. 활동 후에는 손을 씻는 모습을 보였으며 위생 습관을 배워 나가고 있다. 2. 신체운동-건강 OO는 놀이터에서 높은 미끄럼틀을 혼자서 시도하며 신체적인 두려움을 극복하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 그림책...2025.01.15 · 교육
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만1세 2학기 7명분량의 관찰일지 (9월~2월)1. 기본생활습관 00이가 손을 씻을 때 스스로 물을 틀어 손에 물을 묻히고, 거품을 짜달라고 말하지만 비비지 않고 바로 헹구었다. 교사가 거품으로 깨끗이 비벼야 한다고 설명하며 다시 손을 씻도록 도와주었다. 2. 자연탐구 교사가 자연물로 소꿉놀이를 하자고 제안하자, 00이가 솔방울을 주워와 교사에게 보여주었다. 교사가 솔방울로 무엇을 할 수 있을지 물어보...2025.01.03 · 교육
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만1세 관찰일지 2학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지1. 일상생활 OO는 친구를 도와주는 모습을 보였고, 교사의 격려와 지원으로 또래와의 긍정적인 상호작용이 증진되었다. 배변훈련이 지속되고 있지만 아직 실수가 잦고 배변의사표현을 하지 않아 수시로 확인해야 한다. OO는 어른에게 존댓말보다 반말을 사용하는 모습을 보여 이를 알려주어야 한다. 식사 시 교사의 도움을 받아 식사도구를 사용하며, 간식보다 주식을 먹...2025.04.30 · 교육
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만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰기록 (일상생활,놀이활동 관찰일지)1. 일상생활 OO는 등원 후 교실에 들어와 교사에게 자신의 태권도 활동에 대해 이야기하고, 친구들과 놀이를 하다가 속상한 감정을 표현하기도 하며, 점심 식사 시 스스로 도시락을 가까이 가져가 먹는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 정리 시간이 되면 정리 음악을 듣고 스스로 정리하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 미술 활동에서 색연필로 하...2025.05.06 · 교육
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만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
만2세 1학기 7명 관찰일지 7페이지
#1 영아 관찰일지OO반아동명 :OOO나이 : 만2세관찰영역관찰내용1학기일상생활△△는 편식이 심해 먹고 싶은 것만 먹고 교사가 “한번 먹어보자” 하니 입에 넣어 먹어보고 맛있으면 계속 먹는다. 그리고 △△는 배변의사를 전혀 표현하지 않는다평가 및 해석먹지 않은 음식을 주지 않으니 계속해서 편식으로 이어지고 음식에 대해서 거부반응을 보인다. △△는 배변의사를 표현하지 않고 기저귀에 배변을 하지 않으려한다.놀이활동△△가 탐색 바구니에서 △△사진을 꺼내 “△△다” 라고 이야기한다. 교사가 “△△는 어디 있을까?” 라고 이야기하자 바구니에...2023.01.19· 7페이지 -
2022년 만2세 1학기 관찰일지(7명) 7페이지
*** 2반 *** 관찰기록담 임원장관찰기간: 2022년 3~8월이름성별생년월일기록자구분관찰해석 및 평가3월기본생활(3/15)가온이는 오전에 피곤한 모습으로 등원하면 울기도 하고, 힘이없다. 짜증을 내며 들어온다. 간식을 먹어야되니 손을 씻자고 하니 거부한다. 그래서 물티슈로 닦아주었다. 기분이 좋아지면 손을 씻고, 밝은 모습을 보인다.늘 그런 건 아니지만 가온이는 밤에 아빠가 오실 때 아빠를 보고 잠이든다고 한다.12시가 넘어야 잠이 들어서 피곤할때는 들어올 때 떼를 부리기도 하고, 짜증을 낸다. 그럴때는 이불을 깔아주며 푹 쉴 ...2022.09.18· 7페이지 -
만1세 2학기 관찰일지 7명 7페이지
영아 관찰일지 만1세반 OO반아동명 :OOO나이 : 만1세관찰영역관찰내용9월~2월일상생활언어영역에서 책을 보다가 미술영역으로 가면서 쌓기영역에서 자동차 놀이를 하고 있는 OO의 자동차를 발로 차고 지나간다. OO가 “하지마” 하자 웃으면서 간다.평가 및 해석OO는 종종 다른 친구의 놀이감을 발로 차거나 방해하여 반응에 재미있어 하는 모습을 보인다.놀이활동롤러로 그림 그리기를 하는데 또래가 하는 것을 보고 관심을 보이며 옆에 와서 앉는다. “OO도 해볼까?” 라고 이야기하자 “네” 라고 대답하고 롤러를 손에 든다. 교사가 물감을 묻혀...2023.01.20· 7페이지 -
만5세 (7세) 2학기 관찰일지와 2학기 발달평가 5명 5페이지
OOO반 만5세 관찰일지관 찰 기 간2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만5세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관OO가 겨울철에 할 수 있는 놀이에 대해 알아보며 교사에게“저는 눈썰매는 타봤는데 얼음썰매는 못타봤어요.”라고 말했다. 교사가 그림을 가리키며 “OO야, 얼음썰매는 이렇게 날카로운 것들이 있어서 위험할 수도 있어.”라고 말하니 “선생님 타봤어요?”라고 말했다.교사는“선생님은 어렸을 때 썰매를 직접 만들어서 탔지.”라고 말하니 놀라운 표정을 지었다.신체운동교사가 “앞구르...2023.03.05· 5페이지