청소년 비행의 원인(뒤르켕과 머튼의 아노미 이론,코헨의 비행 하위문화 이론)

문서 내 토픽

1. 뒤르켕과 머튼의 아노미 이론

뒤르켕은 아노미를 '무규범 상태'라고 정의했으며, 머튼은 한 사회의 '목표와 수단의 괴리현상'을 아노미라고 보았다. 머튼에 의하면 아노미 현상은 사회 내 결속력이 약해지고 규범이나 규칙이 제대로 준수되지 않았을 때 발생하며, 이로 인해 사회해체까지 야기될 수 있다. 머튼은 일탈의 원인을 아노미 현상에서 발생한다고 보았으며, 이에 따라 동조형, 혁신형, 의례형, 도피형, 반역형 등 다섯 가지 적응 방식을 제시했다.
2. 코헨의 비행 하위문화 이론

코헨은 사회 내에 각 계층별로 고유한 하위문화가 존재한다고 보았다. 비행을 저지르는 청소년들도 그들만의 하위문화를 형성하며, 이 집단의 가치와 규범을 따르게 된다. 코헨은 이러한 비행 하위문화를 범죄 문화, 갈등 문화, 퇴행 문화의 세 가지 유형으로 구분했다. 범죄 문화는 불법적인 수단으로 이득을 추구하는 것, 갈등 문화는 폭력을 통해 불만을 해소하는 것, 퇴행 문화는 마약이나 알코올 등에 몰두하는 것을 의미한다.

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1. 뒤르켕과 머튼의 아노미 이론

뒤르켕과 머튼의 아노미 이론은 사회적 규범과 개인의 욕구 사이의 불균형으로 인해 발생하는 사회적 문제를 설명하는 중요한 이론입니다. 뒤르켕은 아노미 상태에서 개인이 사회적 규범을 따르지 않고 자신의 욕구를 과도하게 추구하게 되어 사회적 혼란이 발생한다고 보았습니다. 머튼은 이를 더 발전시켜 개인이 사회적 목표를 달성하기 위해 합법적인 수단을 사용하지 않고 비합법적인 수단을 사용하게 되는 현상을 설명하였습니다. 이 이론은 현대 사회의 다양한 사회 문제를 이해하는 데 도움을 줍니다. 특히 경제적 불평등, 범죄, 약물 남용 등의 문제를 설명하는 데 유용합니다. 다만 이 이론이 지나치게 거시적이고 결정론적이라는 비판도 있어 개인의 능동적인 선택과 행동을 고려할 필요가 있습니다.
2. 코헨의 비행 하위문화 이론

코헨의 비행 하위문화 이론은 청소년 비행 행동을 설명하는 중요한 이론입니다. 이 이론에 따르면, 청소년들은 주류 사회의 가치와 규범을 내재화하지 못하고 이에 대한 좌절감을 느끼게 되면서 자신들만의 하위문화를 형성하게 됩니다. 이 하위문화에서는 주류 사회의 가치와는 다른 가치관과 행동 양식이 발달하게 되고, 이를 통해 청소년들은 자신들의 좌절감을 해소하고자 합니다. 이 이론은 청소년 비행 행동의 원인을 사회적 구조와 문화적 요인에서 찾고 있다는 점에서 의의가 있습니다. 다만 이 이론이 청소년 개인의 능동적인 선택과 행동을 간과하고 있다는 비판도 있어, 개인의 심리적 요인과 사회적 요인을 균형 있게 고려할 필요가 있습니다.

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