평생교육의 의미

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문서 내 토픽

• 1. 평생교육의 개념

  평생교육은 교육의 총체적 원형으로 불리고 있으며, 교육의 본질로 회귀시키고자 하는 개념이다. 평생교육은 학교교육, 사회교육 등 모든 교육을 포괄하는 생애전 주기에 걸친 교육 이념이다. 지식기반사회에서 평생교육은 누구나 언제 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 학습 기회를 제공하는 것을 지향한다.

• 2. 평생교육의 특징

  평생교육은 교육의 대상, 시간, 장소에 국한되지 않고 전 생애에 걸쳐 이루어지며, 학교교육뿐만 아니라 가정, 직장, 사회 등 다양한 학습 공간을 활용한다. 또한 형식교육, 비형식교육, 무형식교육을 통합적으로 결합하여 교육의 역량을 극대화하고자 한다.

• 3. 평생교육의 필요성

  지식정보화 사회, 국제 개방화 사회, 민주 자율화 사회 등 급변하는 사회 변화에 대응하기 위해서는 획일화된 학교교육만으로는 한계가 있다. 따라서 평생교육을 통해 다양하고 열린 학습 기회를 제공하고, 학습 결과를 사회적으로 인정받을 수 있는 체계가 필요하다.

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• 1. 평생교육의 개념

  평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육을 의미합니다. 이는 단순히 학교 교육에 국한되지 않고, 가정, 직장, 지역사회 등 다양한 환경에서 이루어지는 모든 형태의 교육을 포함합니다. 평생교육은 개인의 지적, 정서적, 사회적 발달을 도모하며, 변화하는 사회에 능동적으로 대응할 수 있는 역량을 기르는 데 목적이 있습니다. 이를 통해 개인은 자아실현과 삶의 질 향상을 도모할 수 있습니다.

• 2. 평생교육의 특징

  평생교육의 주요 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 평생에 걸쳐 이루어지는 지속적인 교육입니다. 둘째, 학교 교육 외에도 가정, 직장, 지역사회 등 다양한 환경에서 이루어집니다. 셋째, 개인의 자발적인 참여와 학습 동기가 중요합니다. 넷째, 개인의 필요와 관심에 따라 다양한 내용과 방법으로 이루어집니다. 다섯째, 개인의 전인적인 발달을 목표로 합니다. 이러한 특징을 통해 평생교육은 개인의 성장과 사회 발전에 기여할 수 있습니다.

• 3. 평생교육의 필요성

  평생교육의 필요성은 다음과 같습니다. 첫째, 급변하는 사회 변화에 능동적으로 대응하기 위해서입니다. 평생교육을 통해 개인은 새로운 지식과 기술을 습득하고, 변화에 적응할 수 있습니다. 둘째, 개인의 자아실현과 삶의 질 향상을 위해서입니다. 평생교육은 개인의 지적, 정서적, 사회적 발달을 도모하여 자아실현과 행복한 삶을 추구할 수 있게 합니다. 셋째, 사회 통합과 지속 가능한 발전을 위해서입니다. 평생교육은 개인과 지역사회, 국가 간의 격차를 해소하고 사회 통합을 이루는 데 기여할 수 있습니다. 이처럼 평생교육은 개인과 사회 발전에 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.