
무성 영화 시대의 변사에 대해
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2024.11.08
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1. 변사란 누구인가변사는 무성영화 시대에 존재했던 영화 해설자 또는 설명자로, 영화가 대중화하는 과정에서 변사가 존재했던 나라로는 일본을 비롯해 한국과 태국, 대만 등 일부 아시아 국가들을 꼽을 수 있다. 변사는 관객을 즐겁게 해주는 오락적 기능을 수행하는 동시에 무성 영화기에 수입된 외국 영화를 관객들이 친숙하게 받아들일 수 있게 만드는 문화적 해설자 역할을 담당했다.
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2. 한국 변사의 특징한국에 변사가 등장한 것은 일본과 마찬가지로 영화가 상업적으로 대중화하는 과정을 통해서였다. 당시 일반 관객들은 물론이고 지식인들조차도 변사의 역할에 대해 절대적인 가치를 부여했음은 당시 변사가 영화 감상에서 얼마나 큰 비중을 차지하고 있는가를 보여준다. 변사는 무성영화의 장면과 장면 사이의 간극을 메워주는 해설자이자 영화 전체를 연결하여 이야기를 끌어가는 나레이터였다.
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3. 일제의 검열조선총독부가 흥행물 취체 규칙을 만드는 과정에서 일정한 자격시험에 합격한 사람에 한하여 변사의 자격을 부여함으로써 아무나 변사가 되는 것을 제한하고자 했는데, 이는 변사의 사회적 영향력을 제한하기 위한 것이었다고 할 수 있다.
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4. 변사의 영향력변사는 단순히 영화의 내용을 설명하는 데서 그 역할을 다한 것이 아니라 때로는 그들이 영화관람의 중심자가 되기도 했다. 관객들은 변사의 설명을 듣기도 하면서 동시에 '보기도' 하는 것이었다. 그러나 토키 영화의 보급이 일반화되면서 변사들은 급속한 몰락을 맞게 되었다.
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1. 변사란 누구인가변사는 영화관에서 영화의 내용을 관객들에게 설명하고 해설하는 역할을 하는 사람을 말합니다. 과거 영화가 대중화되기 전에는 대부분의 관객들이 문맹이었기 때문에, 변사가 영화의 내용을 설명해주는 것이 필수적이었습니다. 변사는 영화의 내용을 생동감 있게 전달하고, 관객들의 이해를 돕는 중요한 역할을 했습니다. 특히 한국 영화계에서 변사는 영화 상영의 핵심적인 존재였으며, 영화 관람 문화에 큰 영향을 미쳤습니다.
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2. 한국 변사의 특징한국 변사의 가장 큰 특징은 영화 내용을 단순히 설명하는 것을 넘어서, 관객들과 적극적으로 상호작용하며 연극적인 요소를 가미했다는 점입니다. 한국 변사들은 영화 장면에 맞춰 다양한 목소리와 표정, 제스처를 사용하여 생동감 있게 연기했습니다. 또한 관객들과 대화를 나누며 반응을 이끌어내기도 했죠. 이러한 특징으로 인해 한국 변사들은 단순한 해설자가 아닌 영화 상영의 핵심적인 퍼포머로 자리잡았습니다. 이는 한국 영화 관람 문화의 독특한 면모라고 할 수 있습니다.
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3. 일제의 검열일제 강점기 동안 한국 영화계에는 일본 제국주의의 검열이 엄격하게 이루어졌습니다. 일본 당국은 한국 영화의 내용과 표현을 엄격히 통제했는데, 이는 변사들의 역할에도 큰 영향을 미쳤습니다. 변사들은 영화 내용을 설명하는 과정에서 일본 당국의 검열을 피해가기 위해 은유적이고 우회적인 표현을 사용해야 했습니다. 또한 때로는 관객들과의 즉흥적인 대화를 통해 검열을 피해가기도 했죠. 이처럼 일제의 검열은 한국 변사들의 역할과 영화 관람 문화에 큰 영향을 미쳤습니다.
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4. 변사의 영향력변사는 한국 영화 역사에서 매우 중요한 역할을 했습니다. 변사들은 영화의 내용을 관객들에게 생동감 있게 전달함으로써 영화 관람 경험을 풍부하게 만들었죠. 또한 관객들과의 상호작용을 통해 영화에 대한 이해도를 높이고, 관객들의 반응을 이끌어냈습니다. 이러한 변사들의 역할은 한국 영화 문화의 발전에 큰 기여를 했습니다. 특히 일제 강점기 동안 변사들은 검열을 피해가며 영화의 메시지를 관객들에게 전달하는 데 중요한 역할을 했죠. 이처럼 변사는 한국 영화사에서 매우 중요한 존재였으며, 영화 관람 문화 형성에 큰 영향을 미쳤습니다.
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조선영화의 탄생 비평감상문 5페이지
조선 영화의 탄생한국 극장의 역사는 이제 백년을 조금 넘어섰다. 하지만 오늘의 우리에게 극장은 없어서는 안 되는 가장 중요한 문화 공간 가운데 하나로 자리하고 있다. 오늘날 극장은 대중을 장악하고 있다고 해도 과언이 아니다. 이러한 극장의 대중 장악력은 근대 극장으로부터 그 기원을 지니고 있다.1900년대 초부터 개화기 조선에 활동사진이 상영되기 시작했다. 활동사진은 근대 생활과 신문물에 익숙한 계층을 중심으로 빠르게 전파되었다. 개항 이후 1899년 제물포와 노량진 간 철도가 놓였고, 드라마 미스터 션샤인에서 나오듯 1901년 8...2020.10.08· 5페이지 -
영상문학론_유랑과 노래하는 시절 비교, 춘풍 특강 보고서 12페이지
보이지 않는 것을 시각화하기-삽화와 스틸로 본 「유랑」과 「노래하는 시절」 비교Ⅰ. 서론1. 1920-30년대 영화소설과 시나리오Ⅱ. 본론1. 시각적 요소의 활용과 장면 전환 방식2. 인물의 심리를 전달하는 방식3. 무성영화로서의 특성과 그 효과Ⅲ. 결론1. 영화-문학의 새로운 가능성IV. 참고문헌구분「유랑」「노래하는 시절」장르영화소설시나리오시각적 요소삽화 중심삽화에서 스틸 사진으로 전환심리 표현 방식표현주의적, 환영 등 초현실적 기법 활용사실적, 자연스러운 감정 포착장면 구성극적 효과 강조회화적, 서정적 분위기인물 묘사감정의 극대...2024.11.18· 12페이지 -
일본영화사의 특징 5페이지
일본영화사의 특징시대별1891년 에디슨이 발명한 kinetoscope1896년: 일본영화의 전통극이 시작되었으나 19세기에 영화가 수입된 초창기를 제외하고는 어린이나 도시 노동자들이 주된 관객층으로 당시 지식인층은 경멸하고 비하함1920년 가부키 공연 전용극장 인수 ‘쇼치쿠 고메이샤(松竹合名者)’ ‘쇼치쿠 키네마 고메이샤(松竹キネマ合名者)’: 본격적인 영화제작에 돌입1930년대 전시체제 속 문화와 사상 통제 강화 – 자유로운 활동은 억압되었고, 군국주의나 국수주의적이 풍조 만연 일본 영화는 군국주의 정책에 의해 통제된 시기이지만, ...2020.07.23· 5페이지 -
천명관 소설 고래 독후감 9페이지
고 래PROLOGUE학습이나 성장을 위한 독서도 물론 훌륭하다. 하지만 목적의식을 가지고 의무감으로만 책을 읽다 보면 지칠 때가 많다. 어느 순간부터 자기계발류의 책들을 주로 읽다보니 책이 지겨워지기 시작했다. 이래야 된다 저래야 된다 그런 거 말고, 그냥 재미있게 즐길 수 있는 책이 필요했다. 재미라면 소설 아니겠는가. ‘재미있는 소설’ 검색에 들어갔다. 유튜브, 블로그 등에서 여러 추천작들이 있었지만 그 중에서도 ‘고래’라는 소설이 눈에 들어왔다. 다른 추천 이유보다 재미있게 잘 읽힌다는 말에 꽂혀서 책을 주문하게 되었다.천명관...2025.01.13· 9페이지 -
한국근대영화사 요약 감상문 7페이지
근대영상미디어론 기말보고서「한국근대영화사」는 인천에 우리나라 최초의 극장이 설립된 1892년부터 제2차 세계대전이 종전되는 1945년에 이르기까지, 한국 영화와 관련된 다방면의 기록들을 총 3부에 나누어 종합적으로 기술, 해석하고 있다.1부: 1892-1925 영화 유입과 영화산업의 형성1892년 인천에는 조선 최초의 극장인 ‘인부좌’가 설립되는데, 1부에서는 이 시기부터 무성영화가 제작되고 영화 제작의 틀이 갖추어지기 시작하던 1925년까지를 다룬다. 1876년 개항과 함께 조선 사회는 짧은 기간 안에 전근대사회에서 근대사회로 이...2022.06.02· 7페이지