영유아 평가방법중 관찰법( 일화기록 행동목록 평정척도) 에 따른 평가방법과 활용방법

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문서 내 토픽

• 1. 관찰법의 평가방법

  관찰법은 유아의 일상적인 활동에 대한 관찰을 통해 자연스러운 상황 안에서 유아들의 행동 특성과 발달 상황을 알아볼 수 있는 장점이 있다. 관찰법에는 일화기록, 시간표집법, 평정척도법, 사건표집법, 행동목록법 등이 포함된다. 일화기록은 짧은 행동이나 사건에 대한 사실적인 기록이며, 행동목록법은 교사가 관심있는 행동의 목록을 사전에 준비하고 각 행동을 관찰한 뒤에 예 또는 아니오로 표기하는 방법이다. 평정척도법은 유아가 지닌 성향이나 특성을 미리 정해진 범주에 따라 분류하면서 평가할 때 주로 사용하는 방법이다.

• 2. 평가의 활용방법

  평가 결과는 유아에 관한 모든 평가 자료를 통합해서 문장으로 기술되며, 유아들을 상대적으로 평가해서 순위를 구분하거나 점수를 매기는 것은 바람직하지 않다. 대신 유아의 장점과 발달 가능성에 초점을 맞추어 기술하는 것이 좋다. 평가 결과는 개별 영유아나 보육과정을 계획하는 데 활용되며, 부모와의 면담 자료로도 활용될 수 있다. 또한 교사로 하여금 보육과정 전반을 점검할 수 있게 하고, 문제가 있는 유아에 관해 전문가에게 의뢰할 때 기초 자료로 활용된다.

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• 1. 관찰법의 평가방법

  관찰법은 개인의 행동이나 특성을 직접 관찰하여 평가하는 방법으로, 다양한 장단점이 있습니다. 장점으로는 실제 행동을 관찰할 수 있어 객관성이 높고, 관찰자의 주관적 판단을 최소화할 수 있다는 점을 들 수 있습니다. 또한 관찰 대상자의 자연스러운 행동을 파악할 수 있어 실제 상황을 잘 반영할 수 있습니다. 단점으로는 관찰자의 편견이나 오류가 개입될 수 있고, 관찰 대상자가 관찰 상황에 영향을 받을 수 있다는 점을 들 수 있습니다. 따라서 관찰법을 활용할 때는 관찰자 훈련, 관찰 기준 마련, 관찰 상황 통제 등의 노력이 필요할 것입니다. 또한 관찰법을 다른 평가 방법과 병행하여 활용하는 것이 바람직할 것 같습니다.

• 2. 평가의 활용방법

  평가 결과는 다양한 방식으로 활용될 수 있습니다. 첫째, 개인의 강점과 약점을 파악하여 개인의 발전을 위한 피드백으로 활용할 수 있습니다. 둘째, 집단 내 구성원들의 특성을 파악하여 효과적인 팀 구성이나 업무 배분에 활용할 수 있습니다. 셋째, 조직 전체의 역량을 진단하고 개선 방향을 모색하는 데 활용할 수 있습니다. 넷째, 교육이나 훈련 프로그램의 효과성을 평가하는 데 활용할 수 있습니다. 다섯째, 인사 관리 및 보상 체계 수립에 활용할 수 있습니다. 이처럼 평가 결과는 개인, 집단, 조직 차원에서 다양하게 활용될 수 있으며, 이를 위해서는 평가 목적과 활용 방안을 사전에 명확히 설정하는 것이 중요할 것 같습니다.