
1학기 발달평가 - 1세 영아 발달 총평
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만1세 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 (1학기 총평 첨부)
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2024.01.31
문서 내 토픽
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1. 기본생활1학기 동안 OO는 바른 생활 습관을 기르고 안전한 어린이집 생활을 할 수 있도록 노력하였다. 간식 시간에 교사를 따라 접시와 포크를 정리하고, 스스로 도구를 사용하여 먹는 모습을 보였다. 또한 손씻기, 이닦기 등의 개인위생 습관도 도움을 받아 잘 실천하고 있다.
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2. 신체운동OO는 눈과 손의 협응력이 좋아 소근육을 활용한 놀이에 관심을 보이며, 대근육 활동도 안정적으로 수행할 수 있다. 계단 오르기, 블록 쌓기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력이 향상되고 있다.
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3. 의사소통OO는 또래에 비해 언어발달이 조금 늦은 편이지만, 점차 자신의 감정과 요구를 언어로 표현할 수 있게 되었다. 동화에 관심을 보이고 이야기를 만들어내는 등 의사소통 능력이 향상되고 있다.
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4. 사회관계OO는 친구들과 함께 놀이하는 것을 좋아하며, 다른 사람의 감정과 행동에 반응할 수 있다. 또래와 사이좋게 놀이하고 갈등을 긍정적으로 해결하려 노력하는 모습이 대견하다.
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5. 예술경험OO는 다양한 미술 활동을 즐겁게 경험하며, 음악에 반응하여 춤추고 노래 부르는 등 예술적 표현력이 뛰어나다.
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6. 자연탐구OO는 주변의 자연물과 사물에 관심을 가지고 탐색하며, 향기 포푸리의 냄새 차이를 알아차리는 등 호기심과 탐구심을 보이고 있다.
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1. 기본생활기본생활은 인간의 가장 기본적인 욕구를 충족시키는 것으로, 건강하고 행복한 삶을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 생존과 직결되는 문제이므로 개인과 사회가 함께 노력해야 합니다. 개인적으로는 규칙적인 식습관, 수면, 위생관리 등을 통해 기본생활을 유지해야 하며, 사회적으로는 이를 지원할 수 있는 정책과 인프라를 마련해야 합니다. 특히 취약계층에 대한 지원이 필요하며, 개인의 자립성을 높이는 것도 중요합니다. 기본생활의 안정은 개인과 사회의 건강한 발전을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 개인적으로는 자신의 체력과 취향에 맞는 운동을 선택하여 지속적으로 실천해야 합니다. 사회적으로는 운동할 수 있는 공간과 시설을 제공하고, 운동 문화를 장려하는 정책이 필요합니다. 특히 노인이나 장애인 등 취약계층에 대한 운동 지원이 중요합니다. 신체운동은 개인과 사회 모두에게 큰 혜택을 줄 수 있는 필수적인 활동이라고 할 수 있습니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 요소입니다. 효과적인 의사소통은 서로의 이해와 협력을 증진시키고, 갈등을 해결하는 데 도움을 줍니다. 개인적으로는 경청하는 태도, 명확한 표현, 공감적 반응 등을 통해 의사소통 능력을 기르는 것이 중요합니다. 사회적으로는 다양한 배경의 사람들이 서로 이해하고 소통할 수 있도록 지원하는 정책이 필요합니다. 특히 언어, 문화, 장애 등의 차이로 인한 소통의 어려움을 해결하기 위한 노력이 필요합니다. 의사소통은 개인과 사회의 발전을 위한 핵심적인 요소라고 할 수 있습니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 이웃 등과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 정서적 안정과
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만0세 발달평가 11페이지
만0세반 1학기발달평가 / 총평신체운동,건강의사소통 사회관계예술경험 자연탐구OOO반 발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만0세영역 구분관찰내용신체운동,건강OO는 손과 무릎을 이용해 공간을 자유롭게 기어 다니며 주변 환경을 적극적으로 탐색하는 모습을 보인다. 다양한 재질의 바닥 위에서도 주저하지 않고 이동하며, 장애물이 있어도 방향을 바꾸거나 손으로 밀며 해결하려는 시도를 한다. 실내 활동 중 대형 블록 위를 넘거나 작은 언덕을 오르내릴 때 균형을 유지하려는 자세를 자주 관찰할 수 있다. 건강 상태는 대체로 양호하나, 환경 ...2025.07.08· 11페이지 -
[평가제통과]만2세 관찰일지(7,8,9,10,11,12,1월) _관찰내용/해석평가/1학기총평 14페이지
7월 ? 6명 기재.영아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 7월 1 일 ~ 7월 30일이름성별여생년월일기록자구분관찰내용해석(평가)7월기본생활관찰기본생활7/12**가 교실에서 뛰는 모습을 보고 교사가 “**야, 교실에선 뛰지 않기로 우리 약속했지?”라고 말하자, **를 바라보며 “교실에서 뛰면 안돼, 밖에서 뛰어야대.”라고 말한다.규칙에 대해 알고 있으며 또래에게 알려준다.발달 영역별 관찰신체운동7/12숫자가 적힌 기차를 책상에 올려 놓은 후 손가락으로 숫자를 하나씩 짚으며 “하나, 둘, 셋, 넷, 다섯......여덟, 아홉...2023.01.31· 14페이지 -
만1세 부모상담일지 관찰일지 22페이지
만1세 1학기관찰일지 &연계된 부모상담일지만1세 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반이름OOO연령만1세구분영역관 찰 내 용1학기일상생활점심 식사 중 OO는 식판에 담긴 밥을 보며 옆에 있던 인형에게 "아~ 맘마 먹자"라고 말을 걸었다. 마치 인형이 아기인 것처럼 숟가락을 인형 입에 가져다 대는 시늉을 하기도 했다. 실제 식사 중에도 인형을 챙기며 이야기를 나누는 모습에서 역할 놀이가 일상 속에서도 자연스럽게 나타나는 것을 볼 수 있었다.놀이활동실내에서 역할놀이 영역에 앉아 전화기를 들고 귀에 대고 있었다. "엄마, 어딨어?" "...2025.05.09· 22페이지 -
만1세관찰일지(3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,1월) 28페이지
영아 관찰기록 (3월)결재담임원장관찰 기간 : 2021년 3월 29일 (월) ~ 3월 20일 (화)이름성별생년월일기록자구분관찰내용해석(평가)3월기본생활관찰배변습관3/29 대변을 보고 난 후 “으어” 소리를 내면서 기저귀를 가리킨다.기저귀매트를 펴면 누워본다.배변 의사를 표현할 수 있다. 기저귀 갈이를 해야 할 때를 인지하고 협조한다.발달 영역별 관찰신체운동3/30 두발 점프를 할 때 한발씩 발을 내딛는다. 두발을 함께 뛰어보기 위해 선생님 손을 잡아 도움을 요청한다.계단을 오르고 내릴 때 다리에 힘을 주고 걷는다. 공을 주워 곰돌이...2022.08.01· 28페이지 -
만 2세 종합발달평가, 1학기, 행동발달평가, 관찰, 학부모 발송자료, 7명 9페이지
[만 2세 1학기 관찰 및 발달 평가]-만 2세 발달특징-기본생활-신체운동-의사소통-사회관계-예술경험-자연탐구-총평(지도방향)[만 2세 발달적 특징을 고려한 아동관찰]◈ 신체발달이시기의 성장 속도는 조금 느려진다. 성인이 된 후의 키에 1/2에 해당한다. 신체 비율은 신생아기의 1:4에서 1:5로 변화하고 2년 6개월 정도가 되면 20개의 유치를 모두 갖게 된다. 대뇌의 무게가 성인의 4/5에 도달하게 되는데 대뇌의 성장은 신경 세포들 사이의 연결이 확립될 때까지 계속해서 이루어진다. 대근육의 발달이 서서히 이루어지고 있는 상황이며...2020.08.05· 9페이지