
2학기 부모 상담일지 (만 4세)
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평가제- 만 4세 24명 2학기 부모상담일지
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2024.09.24
문서 내 토픽
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1. 신체건강아이는 운동 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 잘 합니다. 식사 시간을 즐거워하며 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 다만 알레르기성 비염으로 환절기 감기 증상이 수시로 보이고 소근육의 능력이 불안정하여 움직임이 부자연스러워 보입니다.
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2. 의사소통아이는 이야기 나누기 시간에 질문을 이해하고 자신의 의견을 적극적으로 표현합니다. 새로운 단어를 알게 되면 일상 속에서 바로 사용하며 자신의 생각을 구체적으로 말할 수 있습니다. 다만 부정적인 단어도 많이 접하게 되어 바른 말 사용을 위한 지도가 필요합니다.
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3. 사회관계또래와 놀이할 때 자신의 의견을 잘 표현하지만 나누기, 배려하기, 양보하기 등의 친사회적 행동에 어려움을 보여 갈등이 생기기도 합니다. 교사의 지도로 점차 향상되고 있지만 가정에서도 지속적인 관심과 지도가 필요합니다.
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4. 예술경험음률 활동에서 리듬과 빠르기를 자유롭게 조절하며 노래를 부르고 재활용품으로 만든 작품에 관심을 보입니다. 그리기와 꾸미기를 좋아하며 집에서도 다양한 미술 활동을 즐깁니다.
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5. 자연탐구생활 속 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하려 노력하지만 아직 교사의 도움이 필요한 경우가 있습니다. 최근 스스로 해결하려는 모습이 늘어나 격려와 칭찬으로 자신감을 갖도록 지도하고 있습니다.
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1. 신체건강신체건강은 삶의 질을 결정하는 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 건강한 신체는 일상생활을 원활하게 영위할 수 있게 해주며, 정신적 안녕과도 밀접한 관련이 있습니다. 규칙적인 운동, 균형 잡힌 식단, 충분한 수면 등 건강한 생활습관을 갖는 것이 중요합니다. 또한 정기적인 건강검진을 통해 질병을 예방하고 조기에 발견하는 것도 필요합니다. 신체건강을 위해서는 개인의 노력뿐만 아니라 사회적 차원에서의 지원과 관심도 필요할 것입니다.
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2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감할 수 있게 해주며, 갈등을 해결하고 협력을 증진시킬 수 있습니다. 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히는 것이 중요하며, 다양한 상황에 맞는 의사소통 방식을 활용할 수 있어야 합니다. 또한 디지털 기술의 발달로 온라인상에서의 의사소통도 중요해지고 있어, 이에 대한 이해와 활용 능력도 필요할 것 같습니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 소속감, 정서적 지지, 협력 등을 경험할 수 있습니다. 이러한 사회관계를 통해 개인의 성장과 발전이 이루어질 수 있습니다. 하지만 현대사회에서는 개인주의와 경쟁이 강조되면서 사회관계가 약화되는 경향이 있습니다. 이를 극복하기 위해서는 타인에 대한 이해와 배려, 공동체 의식 등을 기르는 것이 필요할 것 같습니다. 또한 사회적 약자에 대한 관심과 지원도 중요할 것입니다.
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4. 예술경험예술경험은 우리에게 다양한 혜택을 줄 수 있습니다. 예술작품을 감상하거나 직접 창작하는 과정에서 우리는 감정을 표현하고 새로운 관점을 경험할 수 있습니다. 또한 예술 활동은 창의성과 상상력을 발달시키고, 스트레스 해소와 정서적 안정을 가져다줄 수 있습니다. 더 나아가 예술은 문화적 다양성을 이해하고 존중하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 개인적으로나 사회적으로 예술경험을 장려하고 지원하는 것이 중요할 것 같습니다.
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5. 자연탐구자연탐구는 우리에게 많은 혜택을 줄 수 있습니다. 자연을 관찰하고 이해하는 과정에서 우리는 호기심과 탐구심을 기를 수 있으며, 자연의 아름다움과 신비로움을 경험할 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해는 환경보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 더 나아가 자연 속에서의 활동은 스트레스 해소와 정신적 건강 증진에도 도움이 될 수 있습니다. 따라서 개인적으로나 사회적으로 자연탐구를 장려하고 지원하는 것이 중요할 것 같습니다.
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2학기 부모 상담일지 만4세1. 기본생활 식사 시간에 바른 태도로 음식을 먹으며 편식이 있지만 모든 음식을 골고루 섭취하려 노력합니다. 내키지 않는 음식을 먹으면 토하는 모습을 보여서 스스로 조절하여 먹을 수 있도록 이야기해주고 있습니다. 집에서도 내키지 않으면 바로 토를 해서 식사를 중단하기도 합니다. 그래도 점점 편식하는 습관이 좋아지는게 보여서 다행이라고 생각합니다. 2. 신체...2025.05.01 · 교육
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2학기 만4세 20명 부모상담일지1. 신체건강운동 아이는 신체활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동을 좋아합니다. 편식이 있지만 점점 개선되고 있으며 규칙적인 생활습관을 가지고 있습니다. 집에서는 활동적이고 운동을 좋아하는 편입니다. 2. 의사소통 아이는 언어 표현력이 좋으며 책 읽기, 쓰기 활동에 관심이 있습니다. 때로는 자신의 생각만 고집하는 모습을 보이지만, 교사의 지도로 점차 개선...2025.01.19 · 교육
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2학기 부모상담일지 만4세 18명1. 신체건강 아이는 신체 활동을 즐겨하며 다양한 도구를 활용하여 움직임을 표현합니다. 다만 식사 시간에 바르게 앉지 않고 주변이 산만하여 식사 시간이 느려지는 경향이 있어 지도가 필요합니다. 집에서도 운동을 즐겨하며 건강한 편이지만 몸무게가 평균 이하라 건강 관리가 필요합니다. 2. 의사소통 아이는 또래와 대화를 나누며 자신의 생각을 표현할 수 있습니다....2025.05.15 · 교육
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부모상담일지 만 4세 2학기 21명1. 신체운동건강 아이는 대근육 활동에 적극적으로 참여하지만 일부 활동에서 어려움을 보이며, 소근육 활동은 잘 하는 편입니다. 음식 섭취 속도가 느리고 편식하는 경향이 있어 스스로 음식량을 조절하고 집중해서 식사할 수 있도록 지도가 필요합니다. 다리 통증으로 한의원을 다니고 있으며, 움직일 때 무릎 통증이 있어 쉴 수 있도록 배려가 필요합니다. 2. 의사소...2025.01.02 · 교육
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부모 상담일지 2학기 만4세 24명1. 신체건강운동 아이는 운동에 적극적으로 참여하며 편식이 있지만 노력하여 골고루 섭취하려 하고 있습니다. 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 다만 식사 시간에 주변이 산만하여 시간이 오래 걸리는 편입니다. 2. 의사소통 아이는 또래와 놀이할 때 자신의 생각을 잘 표현하고 교사의 질문에도 적극적으로 답변합니다. 하지만 낯선 사람 앞에서는 ...2025.05.07 · 교육
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만4세 2학기 부모면담일지 15명입니다.(부모상담일지/개별면담일지)1. 신체운동·건강 OO는 바른 자세로 앉아 편식없이 골고루 먹는 식습관을 가지고 있습니다. 밝고 호기심이 많아 탐색하기를 좋아하고 집중력이 좋으며 활동적인 성향으로 공차기, 구르기 등의 신체활동을 좋아합니다. 2. 자연 탐구 OO는 동식물에 관심이 많아 탐색하기를 좋아하며, 한글, 숫자에 관심이 많아 수량의 많고 적음을 비교하며 반복되는 규칙성도 잘 알고...2025.05.01 · 교육
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부모상담일지 2학기 만 4세 17명 14페이지
2학기 부모 상담일지 (만 4세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일0000년 0월 0일상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동먹기 싫은 반찬이 나올 때는 “먹기 싫어요, 조금 주세요” 등 표현을 정확하게 하고 다른 친구가 먹는 것을 보고 나물을 한 개 정도 먹어 보거나 “다음에 먹어 볼게요” 라고 말을 합니다. 어린이집 생활에서 자발적으로 신체활동을 하고 운동신경이 좋아 대부분의 신체활동에서 또래들보다 우수한 모습을 보입니다.반찬을 골고루 먹지 않아서 먹으...2023.10.15· 14페이지 -
2학기 부모상담일지 만 4세 20 20페이지
2학기 부모 상담일지 (만4세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일0000년 0월 0일상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동선생님의 말을 듣고 행동으로 실천하려고 하며 가방정리, 손씻기, 인사하기 등 기본생활습관이 바르게 형성되어 있습니다. 신체활동에 자발적으로 참여하고 바깥놀이에서 적극성을 보이고 미세한 감각을 이용하는 힘 조절도 할 수 있고 도구를 활용하는 조작 운동의 방법을 이해합니다.어린이집에서 칭찬받은 것을 이야기하고 칭찬 받은 대로 행동하며 집에...2023.11.04· 20페이지 -
2학기 부모 상담일지 만4세 20페이지
2학기 부모 상담일지 (만4세)상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일0000년 0월 0일상담참여자000 (모)상담방법방문/전화교사의견부모의견기본생활식사 시간에 바른 태도로 음식을 먹으며 편식이 있지만 모든 음식을 골고루 섭취하려 노력합니다. 내키지 않는 음식을 먹으면 토하는 모습을 보여서 스스로 조절하여 먹을 수 있도록 이야기해주고 있습니다.집에서도 내키지 않으면 바로 토를 해서 식사를 중단하기도 합니다. 그래도 점점 편식하는 습관이 좋아지는게 보여서 다행이라고 생각합니다.신체건강운동신체를 유연하고 자유롭게...2023.02.24· 20페이지 -
2학기 부모상담일지 만4세 18명 18페이지
2학기 부모 상담일지 (만 4 세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일00년 0월 0일상담참여자000 (모)상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동크고 작은 블록으로 다양하고 복잡한 모양을 구성할 수 있다. 친구들과 합을 맞춰 함께 나르고 걷고 뛰기도 하며 신체활동을 한다.특히 손으로 이것저것 만드는 것을 좋아해요. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다.의사소통대집단 활동을 할 때 씩씩하고 큰 목소리로 자신의 생각을 말할 수 있으며 동화책을 읽어주면 내용을 따라 말하기도 하고 느낀점...2023.09.09· 18페이지 -
만4세 2학기 부모상담일지 (부모면담일지/부모상담일지/개별상담일지) 5페이지
2학기 부모면담일지유아이름OOO연령만4세면담참여자어머니면담형태방문 (O) / 전화 ( )구 분상담내용생활습관식사는 잘하고 음식에 대한 감사함은 느끼나 자신이 좋아하는 나물은 먹지만 입맛에 맞지 않는 것들은 먹지 않는 편이다. 자신이 좋아하는 반찬이 있으면 “많이 주세요.”라고 표현을 한다.신체운동건강자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 신체활동에 즐겁게 참여하며 공간, 힘, 시간 등 움직임의 요소를 경험하는 활동에 적극적으로 참여한다.의사소통교사와 눈을 맞추며 자신의 의사표현을 정확하게 표현 할 수 있으며교사에게...2023.11.27· 5페이지