총 21개
-
만1세 관찰기록2025.02.181. 만1세 관찰 기록 1.1. 일상적 양육 일상적 양육 영역에서는 영아의 급식, 간식, 손 씻기, 양치질 등 기본적인 일상생활 관리에 대한 내용을 확인할 수 있다. 영아는 간식을 먹을 때 손을 씻지 않으려는 경향을 보이지만, 교사의 지도로 비누로 손을 씻는 방법을 익힐 수 있다. 또한 양치질을 할 때도 교사의 시범을 보며 스스로 양치를 시도하는 모습을 보인다. 이처럼 영아는 일상적 양육 활동에서 교사의 도움을 받으며 점차 스스로 할 수 있는 능력을 기르고 있다. 한편 식사 시 영아는 음식에 대한 선호도가 있어 좋아하지 않는 음식...2025.02.18
-
만2세영아발달평가2024.12.011. 영아발달평가 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 영아기의 식습관은 건강한 발달을 위한 매우 중요한 부분이다. 만2세 영아의 경우 아직 편식하는 경향이 있지만 다양한 노력을 통해 골고루 섭취할 수 있도록 도와주어야 한다. OO는 학기 초에는 좋아하는 음식만 먹었던 편식 습관이 있었지만, 1학기 동안 교사와 가정의 격려와 지도로 점차 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 음식 영양 정보를 제공하고 꾸준한 격려와 칭찬을 통해 골고루 먹을 수 있도록 이끌어 왔다. 그 결과 2학기에는 편식하는 습관이 줄어들고...2024.12.01
-
제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와내용범주, 내용을 설명하고, 보육과정이 구현하고자 하는 인간상 구현을 위해 예술경험 영역을 통해 자신이 지원하고자 하는 방안에 대해 서술하시오2024.12.021. 서론 예술은 미적 작품을 형성시키는 인간의 여러 가지 창조 활동으로 인간의 삶에서 예술의 역사는 매우 오래되었다. 유아 예술 경험 활동은 유아의 전인적인 인간 형성을 돕고 자아 표현의 방법으로, 아름다운 것을 보고 듣는 경험을 통해 즐거움을 느끼며 스스로 경험을 추구하는 것이고, 유아는 예술 경험 활동을 통해서 자신의 내면을 인식하고 세상과 소통하며 창조적인 아름다움을 추구할 수 있다. 아름다움을 추구하는 예술 경험 활동은 안정적인 정서 및 인격을 형성에 큰 영향을 미치고 행복한 삶을 결정하는 것에 중요한 역할을 한다고 하였다...2024.12.02
-
만4세 2학기 상담일지2024.11.281. 만 4세 어린이 생활 상담 기록 1.1. 신체 건강 및 운동 발달 영유아기 만 4세 어린이의 신체 건강 및 운동 발달은 매우 중요한 발달 영역이다. 이 시기 어린이들은 대근육과 소근육의 발달이 활발하며, 다양한 움직임을 통해 신체 기능을 익히고 운동 능력을 발달시켜 나간다. 먼저 대근육 발달 측면에서 살펴보면, 만 4세 어린이들은 걷기, 뛰기, 점프하기, 기어오르기 등 다양한 이동운동 능력을 보인다. 제자리에서의 무릎 구부리기, 팔 올리기 등 제자리운동도 활발히 시도한다. 공간, 시간, 힘 등 움직임의 요소를 이해하고 조절...2024.11.28
-
만2세부모상담일지2025.04.041. 서론 1.1. 만2세 영유아 부모상담일지의 개요 만2세 영유아 부모상담일지는 만 2세 영유아의 전반적인 발달 상황을 체계적으로 점검하고, 가정과 기관의 협력을 통해 효과적인 지원 방안을 모색하기 위한 목적으로 작성된다. 이를 통해 기본생활습관, 신체운동 및 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 발달 영역에서의 영유아의 특성과 변화 양상을 파악하고, 교사와 부모가 협력하여 영유아의 전인적인 성장을 도모할 수 있다. 또한 상담 내용과 건의사항을 공유함으로써 기관과 가정 간 긴밀한 연계 체계를 구축할 수 있다...2025.04.04
-
0세관찰일지2025.06.211. 서론 1.1. 만 0세 관찰일지 개요 만 0세 관찰일지는 보육 현장에서 만 0세 영아들의 발달과 성장을 체계적으로 관찰하고 기록하는 문서이다. 이를 통해 영아의 전반적인 발달 상황을 파악하고, 개별화된 교육 지원 계획을 수립할 수 있다. 특히 신체운동, 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험과 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 특성을 살펴봄으로써 균형적인 성장을 도모할 수 있다. 관찰일지는 영아 개인차를 고려하여 구체적이고 객관적인 내용으로 기록되며, 이를 토대로 향후 발달을 위한 계획을 수립할 수 있다. 1.2. 관찰 대상...2025.06.21
-
만2세1학기부모상담일지2025.04.221. 만2세 1학기 부모상담일지 1.1. 식습관 OO는 식사 시간이 매우 활동적이며, 자주 "이거 먹고 뛰어놀 거야!"라고 말한다. 식사 중에도 종종 자리를 떠서 신체 활동을 하려는 경향이 있어, 식사에 집중하는 시간이 짧을 수 있다. 다만, 음식의 종류에는 큰 불만 없이 잘 먹고 있다. OO는 평소 과일을 좋아하고 채소도 잘 먹는 편이다. 그러나 간혹 자기가 좋아하는 음식을 고집할 때가 있어, 다양한 음식을 시도하는 데 조금 어려움이 있다. 집에서 가끔 간식을 조금 줄이고, 다양한 음식을 시도해보도록 유도하고 있다. 1.2....2025.04.22
-
나와 창의성 경험2025.06.141. 나와 창의성 경험 1.1. 창의성에 대한 정의와 이해 누구나 창의성을 가지고 있지만, 그것을 발휘하느냐 그렇지 않느냐에 따라 창의적인 사람과 창의적이지 않은 사람으로 구분될 수 있다. 우리는 일상생활에서 불편함을 느낄 때 창의적인 사람이라면 이를 해결하기 위한 새로운 아이디어를 떠올리고 실험해볼 것이다. 하지만 창의적이지 않은 사람은 단순히 불편함만을 느끼고 이를 해결하려 하지 않는다. 이처럼 창의성은 자신 안에 존재하는 것으로, 이를 발견하고 계발하려는 노력이 필요하다. 창의성은 아동기부터 교육을 통해 발달될 수 있는데, ...2025.06.14
-
만4세 1학기 상담2025.06.081. 만4세 1학기 상담 1.1. 기본 생활 습관 OO는 규칙적인 생활을 매우 중요하게 여기는 아이이다. 아침에 일어나면 항상 정해진 시간에 식사를 하려고 하며, 배변 후 손 씻는 것도 빠짐없이 한다. 수면 시간도 규칙적으로 지키려는 모습을 보인다. 이러한 OO의 기본생활습관은 집에서도 잘 이루어지고 있다. 식사 시간을 엄수하고, 배변 후 손 씻기에 신경을 많이 쓰며, 잠자리에 드는 시간도 정해진 시간에 맞추려고 한다. 부모 또한 OO의 생활습관에 대해 큰 걱정이 없는 편이다.[1] OO는 규칙적인 생활에 익숙해져 있으며, 이를...2025.06.08
-
0세관찰일지2025.08.181. 서론 1.1. 관찰의 목적과 필요성 영아의 전인적 발달을 돕기 위해 체계적인 관찰이 필요하다. 영아의 다양한 발달 영역을 세밀하게 파악하고 이해하여 개별 발달 특성에 맞는 적절한 교육적 지원을 제공하는 것이 관찰의 핵심 목적이다. 또한 영아의 발달 수준과 현황을 지속적으로 모니터링하여 발달 과정을 추적하고 교육 계획을 수정·보완하는 데 활용할 수 있다. 이를 통해 영아의 성장과 학습을 효과적으로 지원하고 건강한 발달을 도모할 수 있다. 영아기는 급격한 신체적, 인지적, 사회·정서적 변화가 일어나는 결정적 시기이므로 영아 개개...2025.08.18
2 / 3
