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인간발달단계의 특징과 과업의 이해2024.09.181. 서론 인간의 발달단계에 대한 이론에 있어서 가장 보편적이라고 평가할 수 있는 것은 바로 프로이드의 심리성적 발달단계 이론과 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론이다. 에릭슨의 이론은 프로이드의 이론에 그 기반을 두고 있지만 프로이드와는 달리 인간의 심리와 심리에서 비롯한 실질적인 발달은 사회적인 환경과의 접점에서 일어난다고 주장하였다. 인간은 살아가며 겪게 되는 각 발달단계에서 위기를 경험하게 되는데 이 위기를 어떻게 해결하는지에 따라 다음 단계가 결정된다는 것이다. 이 위기 해결의 방식에 따라 다음 단계가 결정되기 때문에 위기 ...2024.09.18
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에릭슨 심리사회적 발달단계에 대한 질문2024.10.011. 서론 에릭슨의 중요한 이론은 자아의 성장(growth of the ego)에 관한 것이다. 프로이드 학파의 학자들은 자아의 발달 과정에 관심을 두었다. 프로이드는 이 문제에 대하여 언급한 부분이 거의 없었으나, 후대의 학자들, 특히 에릭슨은 프로이드의 자아이론을 바탕으로 자아의 성장에 대한 연구를 하였다. 심리?사회적 발달 단계 이론은 1950년도에 발간된 에릭슨의 저서 「아동기와 사회」(Childhood and Society)에서 '인간의 여덟 가지 시기'(Eight Ages of Man)라는 이름으로 처음으로 선보였다. 그...2024.10.01
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성역할정체가유형이 부정적 긍정적영향에대한 경험2024.10.011. 청소년기 자아정체감 1.1. 자아정체감의 정의 및 중요성 자아정체감은 자기 자신에 대한 인식과 이해를 기반으로 개인의 가치, 신념, 목표 등을 깨닫고 수용하는 과정을 의미한다. 자아정체감은 개인의 정서적 안정과 사회적 적응에 긍정적인 영향을 미치는 핵심적인 역할을 한다. 안정된 자아정체감을 가진 개인은 자신과 타인을 이해하고 존중할 수 있으며, 삶의 목표를 설정하고 추진하는 과정에 도움이 된다. 또한 정서적 안정성은 대인관계에서의 원활한 소통과 협력을 가능하게 만들며 사회적 성공을 도모할 수 있다. 그러나 개인이 자아정체감 ...2024.10.01
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건축회사 입사 후 잘할 수 있는 일2024.09.051. 꿈을 이루기 위한 나의 인생계획 1.1. 건축가의 꿈 고등학교 시절, 중간고사와 기말고사, 그리고 수능공부를 위해 항상 책상 앞에 앉아있었던 저는 왜 공부를 해야 하는지 모른 채 무작정 남들보다 더 좋은 미래와 더 좋은 결과를 얻기 위해서 해왔던 것 같습니다. 하지만 막상 수능을 치르고 학교와 학과를 선택하던 과정에서 저에게 꿈이라는 진로를 생각했던 적이 없었기 때문에 무척 고민을 많이 했습니다. 과연 무엇을 하면 아무 목적 없이 공부를 하는 것이 아니라 목적을 만들고 공부를 할 수 있을까 말입니다. 그러다 문득 들었던 생각...2024.09.05
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인생에서 위기를 경험해 보았는가? 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌는가?위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였다면,이새로운행동은 적응인가 혹은 부적응인가?에 대해서 서술하시오2024.08.201. 서론 1.1. 위기와 사회복지의 관계 위기와 사회복지의 관계는 사회복지가 클라이언트의 내재된 역기능적 문제를 해결하고, 더 나은 수준의 삶을 영유할 수 있도록 만드는 것을 목적으로 하기 때문에 밀접하다고 볼 수 있다. 사회복지는 클라이언트가 경험하는 다양한 위기상황을 해결하고 적응할 수 있도록 돕는 역할을 담당한다. 구체적으로 사회복지는 클라이언트의 생애주기 발달단계상 겪게 되는 위기, 가족체계 내에서 발생하는 위기, 지역사회 내에서의 위기, 개인의 역기능에 따른 위기 등 다양한 영역의 위기에 개입하여 클라이언트가 위기를 ...2024.08.20
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중대재해처벌법 주요 내용에 대해 서술하시오2024.11.021. 재난 안전에 대한 개요 1.1. 재난의 구분 방식과 특징 재난은 크게 3가지로 구분된다. 전통적 구분은 발생원인에 따라서 재난을 자연재난과 사회재난으로 나누는 것이다. 자연재난은 홍수, 대설, 가뭄 등 기후로 인해서 나타나는 재난과 지진이나 쓰나미 등 지구물리학적인 원인으로 나타나는 재난이 있다. 사회재난은 테러처럼 고의를 가지고 벌이는 재난을 말한다. 재난을 사회학적으로 구분하는 것은 사회에 주는 영향과 인간의 행위로 인해서 나타나는 것을 의미한다. 재난이 발생하게 되면 발생원을 파악해야 하며 재난의 빈도가 얼마나 되는지,...2024.11.02
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윤석열탄핵2024.12.211. 윤석열 리더십 분석 1.1. 리더란 무엇인가? 리더란 조직이나 집단에서 공동 목표 달성을 위해 구성원들을 이끄는 사람이다. 리더는 조직을 효과적으로 운영하고 발전시키기 위해 구성원들의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 동기 부여하고 지휘하는 역할을 한다. 그만큼 리더십은 조직의 성공과 실패를 좌우하는 핵심 요소라고 할 수 있다. 리더의 역할과 자질은 매우 다양하게 정의될 수 있는데, 대개 구성원들을 이끌고 의사결정을 내리며 조직의 비전을 제시하는 것이 주요 역할이다. 또한 솔선수범하고 윤리적인 행동을 보여 구성원들의 신뢰를 ...2024.12.21
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한국 복지국가의 현황과 전망2024.12.021. 복지국가의 위기와 과제 1.1. 복지국가의 위기 배경 1.1.1. 혼합경제 및 포디즘 체계의 붕괴 1960년대까지 세계적 자본주의의 호황과 합의의 정치구도 하에서 안정적으로 팽창하던 서구 복지국가들은 1970년대 중반에 이르러 위기를 맞이하게 되었다. 이러한 복지국가의 위기 배경에는 1) 혼합경제와 포디즘 체계의 붕괴, 2) 노동 연대의 약화, 3) 전후 합의의 종언: 자유시장경제로의 복귀와 같은 근본적인 변화가 있었다. 먼저, 1970년대 중반 이후 케인즈주의에 기반한 혼합경제와 포디즘적 생산체계가 붕괴하게 되었다. 전...2024.12.02
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정신적 사례 위기중재2025.04.291. 정신적 위기중재 1.1. 위기의 정의와 위기중재의 필요성 위기는 개인이 스트레스 상황을 회복하는데 조력이 요구되는 불균형상태이다. 위기는 일상의 항상성을 방해하는 갑작스런 사건으로 평소의 대처방법으로는 해결할 수 없는 문제가 발생하는 것이다. 위기중재에서는 문제해결 기술을 사용하여 불균형으로 인한 불안 수준을 감소시켜 대상자가 위기를 겪고 있는 문제를 해결할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 대상자의 자존감을 유지시키고 문제해결 후 성장을 촉진할 수 있다. 위기중재는 자살, 심리적 공황, 가출, 불안, 우울, 정신착란, 비탄상태...2025.04.29
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정신건강간호학 위기중재2025.04.291. 위기중재 1.1. 위기의 개념과 특성 위기는 개인의 현재 자원과 대처기전으로는 감당하기 어려운 사건이나 상황의 지각 또는 경험이다. 이는 사건 그 자체가 아닌, 사건에 대한 개인의 지각, 의미, 해석, 반응을 의미한다. 위기는 평형상태의 혼란으로서 적응적 또는 부적응적 해결로 향하는 결정적인 삶의 전환점이다. 위기 상황에서 개인에게는 위협으로 지각되는 위험이기도 하지만, 또다른 기회가 될 수 있는 상태이다. 위기는 개인에게 불균형 및 불안정성을 초래하여 평상시와는 다른 의미있는 인지적, 정서적, 행동적 혼란을 유발한다. ...2025.04.29
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