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중등 미술 임용고시 기출분석 핵심자료2024.09.241. 한국미술사 1.1. 선사시대 암각화 선사시대 암각화는 선사시대 사람들이 절벽이나 바위에 새겨놓은 그림으로, 당시 사람들의 삶과 사상을 엿볼 수 있는 중요한 자료이다. 이러한 암각화는 주로 채색이나 선각의 방식으로 제작되었으며, 사냥, 동물들의 모습, 의례와 같은 주술적 내용을 표현하고 있다. 암각화의 제작 기법은 크게 모두파기기법과 윤곽파기기법으로 나뉜다. 모두파기기법은 바위 표면을 깍아내어 면으로 형태를 만들어내는 방식이며, 윤곽파기기법은 선으로 바위 표면을 긁어내는 방식이다. 이러한 기법을 통해 선사시대 사람들은 자신...2024.09.24
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비눗방울2024.09.211. 비눗방울과 표면장력 1.1. 비눗방울의 이해 비눗방울은 표면장력의 원리를 이용해 만든 놀이재료이다. 비눗방울을 통해 분자 사이에 작용하는 힘에 따라 액체가 최소한의 표면적을 가진 모양이 되려고 하는 표면장력의 개념을 이해할 수 있다. 액체 내부에 있는 분자들과 달리 액체 표면에 노출된 분자들은 안정성이 낮아 표면장력이 생성되며, 이로 인해 비눗방울이 구형을 유지할 수 있다. 즉, 물 분자들이 서로를 끌어당기는 힘 때문에 물방울은 둥근 모양을 유지할 수 있고, 공기와 접하는 표면에서 안정성을 최대화하려는 경향이 있다. 이처럼 ...2024.09.21
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기호 상징 미술2024.08.251. 서론 1.1. 배경 미술의 역사는 인류의 역사이기도 하며, 미술은 그 시대의 특정한 상황과 환경이 작용을 하고 시대의 흐름에 따라 변화한다"". 구석기 시대의 사람들이 남긴 동굴 벽화는 당시 인류의 생활 모습과 사고방식을 엿볼 수 있는 귀중한 문화유산이다"". 이처럼 미술작품은 시대와 문화를 반영하며, 그 시대의 예술적 경향과 표현 방식을 보여준다"". 고대부터 현대에 이르기까지 다양한 미술작품들이 제작되었고, 각 시대마다 독특한 예술적 특성을 지니고 있다"" 1.2. 목적 유아 미술교육의 목적은 유아의 창의성과 표현력을 개...2024.08.25
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미술 감상중심학습모형 만들어줘2024.09.151. 미술과 교수·학습 과정 1.1. 서예 중심 학습 1.1.1. 서예 중심 학습의 이론적 기초 옛 조상들은 서예를 '마음의 거울'이라고 하였고, '마음이 바르면 글씨도 바르다'라고 까지 말한 것만 보아도 실로 심영(心影)의 예술이라 아니할 수 없다. 오랜 세월에 걸쳐 응결된 민족적 미의식이 자연적으로 반영되어 균형, 변화와 통일 등의 조형미가 선으로 집약된 예술이다. 이와 같은 민족 고유의 예술인 서예 중심학습을 통하여 서구화되기 쉬운 어린이들에게 주체의식을 심어주고, 건전한 심성을 도야하는 계기가 되며, 나아가서는 한글 서예...2024.09.15
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유치원 자연물 액자만들기2024.08.121. 서론 1.1. 아동미술의 중요성 아동미술은 아동을 대상으로 하는 미술교육으로, 아동들이 개방된 미술 경험을 통하여 자기 표현과 의사소통을 하며, 창의성을 발전시키고 자신의 감정이나 시각적 표현을 통하여 조형의 세계로 발전시키는 예술의 한 영역이다. 아동미술은 아동으로 하여금 자신의 능력에 대한 신뢰와 함께 긍정적 자아개념을 발달시키고 더욱 적극적인 표현 욕구를 갖게 하며 미적 정서와 즐거움을 느끼게 한다. 또한 다양한 재료를 탐색하고 독창적으로 사고하며 주도적으로 작업할 수 있도록 기회를 제공하므로 독립적인 작업능력을 기를 ...2024.08.12
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보육교사의 자아상 자료를 찾고 제시하시오2024.08.301. 아동미술과 보육교사의 역할 1.1. 보육교사의 자질 1.1.1. 미술 본질에 대한 신념 일반적으로 미술교육에서 지향하는 이상적 인간상은 미적 인간, 심미적 인간이다. 심미적 인간은 아름다움을 잘 느끼고 표현하며 즐기는 인간을 말하며 심미적 인간 육성은 미술교육에 있어 중요한 목표이다. 이것은 작품제작 활동과, 감상활동, 향수과정의 경험을 인간형성의 과정에 적용하려는 것이며 즉, 미적 체험 활동을 통하여 존재에 대하여 각성하고 인식하며 표현을 통하여 새로움과 미적 앎을 갖도록 하자는 것이다. 감성과 미술재료를 중심으로 한 물...2024.08.30
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dbae 지도안2024.10.081. 미술교육의 기초 1.1. 미술을 가르칠 수 있는가? 정의할 수 없는데 가르쳐야 하는 '미술교육'에 대해, 학계에서는 '미술을 가르칠 수 있는가?'에 대한 논의가 진행중이다. 미술 교과가 교과로서의 적절성을 인정받기 위해서는 다른 교과와는 다른 부분에서의 발달을 야기할 수 있어야 한다. 이를테면 미술에서만 가르칠 수 있는 지식과 기술을 말한다. 미술을 가르칠 수 있는가에 대한 논의는 미술교육의 정체성과 방향성에 대한 근본적인 질문이라 할 수 있다. 미술이 하나의 고유한 교과로 인정받기 위해서는 다른 교과와 구별되는 미술만의 ...2024.10.08
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조형요소와 조형원리에 대한 설명2024.11.191. 서론 1.1. 조형 활동의 중요성 인간은 무엇인가를 표현하고자 하는 욕구를 태어나면서부터 본능적으로 가지고 있으며, 이러한 욕구는 까마득한 과거부터 있었던 것이다. 인간의 이러한 능력과 욕구는 인지발달과 함께 문명을 이룩할 수 있도록 하였고, 위대한 예술을 창조하였다. 그러므로 인류의 시작과 함께 조형 활동이 시작되었고, 인간이 가진 원초적이며, 본능적인 표현 활동이므로 조형 활동은 우리의 생활이고, 삶이라고 할 수 있다. 유아들은 자신이 경험한 여러 가지 조형 활동으로 사물에 대한 인식을 높일 수 있고, 미적 아름다움에 관...2024.11.19
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한양대학교 4차 산업혁명 : 융합적 분석과 인문학의 대안2024.09.021. 4차 산업혁명과 교육 1.1. 4차 산업혁명의 개념과 특징 4차 산업혁명의 개념과 특징은 다음과 같다. 4차 산업혁명은 인공 지능, 사물 인터넷, 빅데이터, 모바일 등 첨단 정보통신기술이 경제·사회 전반에 융합되어 혁신적인 변화가 나타나는 차세대 산업혁명을 의미한다. 4차 산업혁명을 통해 기술의 융합, 기술의 지능화, 기술의 기하급수적 성장이 이루어지고 있으며, 지능정보기술과 기존 산업 및 서비스가 융합되어 새로운 기술과 네트워크로 세상이 연결되고 사물이 지능화되고 있다. 이는 정보통신 기술 기반의 새로운 산업시대가 되어 ...2024.09.02
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만 4-5세 가을 나무꾸미기 수업계획안2024.10.161. 서론 유아기는 개인적, 사회적, 정서적 발달이 급격히 이루어지는 중요한 시기이다. 특히 만 5세 유아들은 계절 변화를 일상생활 속에서 경험하며 인지하게 되는데, 이 시기 미술교육은 유아의 전인적 발달을 도울 수 있다. 미술활동을 통해 유아는 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있으며, 창의성과 감성능력도 향상될 수 있다. 따라서 본 레포트는 만 5세 유아를 대상으로 한 미술활동 "가을 옷 디자인 활동"을 소개하고자 한다. 이 활동은 유아의 흥미와 발달수준에 맞추어 계절변화에 대한 관심을 높이고, 다양한 재료를 활용하여 창...2024.10.16
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