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글 없는 책 과제하기2024.08.221. 서론 1.1. 그림책 교육의 중요성 그림책 교육은 유아기 아동의 전인적 발달을 위해 매우 중요하다. 그림책은 어린이들이 세상을 이해하고 경험할 수 있는 창구이자, 상상력과 창의성을 기를 수 있는 자원으로 활용될 수 있기 때문이다. 유아기 아동들은 그림책을 통해 언어 발달, 문해력 향상, 정서적 안정감 형성 등의 다양한 발달적 이점을 누릴 수 있다. 특히 그림책은 아동들이 자신과 세상에 대한 이해를 높이는데 효과적이다. 아동들은 그림책을 읽고 등장인물과 자신을 동일시하면서 그들의 경험과 감정을 공감하게 된다. 이를 통해 자...2024.08.22
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수학22024.08.201. 서론 1.1. 유아기 수학교육의 중요성 수학은 일상생활과 밀접하게 연결되어 있으며 특히 4차 산업혁명시대에는 수학이 필수적인 분야로 포함되고 있을 뿐 아니라 국가 경쟁력에도 중요하게 인식되고 있다. 유아기의 수학교육의 중요성은 크게 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 먼저 발달적 측면에서 보면 유아기는 수학적 사고능력 발달에 결정적인시기이다. 유아기는 다른 어떤 발달단계보다 인지, 언어, 신체, 사회, 정서 등 모든 영역에서 급격한 발달이 이루어진다. 유아들은 수학적 민감성을 가지고 주변을 탐구하면서 비형식적인 수학 지식...2024.08.20
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영아 생활기록부 발달상황 예시2024.10.041. 유아교육의 교수학습원리 1.1. 놀이중심의 원리 놀이중심의 원리는 영유아를 가르쳐 알게 하는 것보다 이를 좋아하게 하는 것이 보다 효과적이며, 또 단지 좋아하는 것보다 이를 즐기게 하는 것이 가장 좋다는 것이다. 놀이는 아동으로 하여금 즐기는 법을 자연스럽게 체득할 수 있도록 도와준다. 그리고 놀이는 아동에게 신체의 성장 및 발달과 언어 학습의 기초, 대인관계의 구축과 사회성발달, 호기심에 대한 탐구, 생활 안에서의 새로운 발견, 창조를 가능하게 하며, 성인으로써의 역할을 배우게 되고, 자신에 대한 객관적인 판단능력도 생겨 ...2024.10.04
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0세 9월보육과정평가2024.10.051. 보육과정 개요 1.1. 표준보육과정의 개정 배경 및 경과 표준보육과정의 개정 배경 및 경과는 다음과 같다. 2007년 최초로 고시, 시행된 표준보육과정은 어린이집 보육서비스의 질적 수준 향상을 위해 제정된 국가 수준의 보육과정이다. 이후 2013년 제2차 표준보육과정이 개정되어 시행되었으며, 이는 3~5세 누리과정의 도입에 따른 0~2세 영아 보육과정의 개선을 위해 이루어졌다. 그러나 유아교육과 보육 통합의 추진과 유치원과 어린이집 간 교육과정의 연계성 제고 필요성이 지속적으로 제기됨에 따라, 2019년 누리과정이 3~5세...2024.10.05
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어린이집 각각의 보육프로그램2024.09.091. 우리나라 영유아교육·보육기관 비교 1.1. 유치원과 어린이집의 교육대상 우리나라의 유치원과 어린이집의 교육대상은 다음과 같다. 유치원의 교육대상은 만 3세에서 5세까지의 유아이다. 유아교육법에 따르면 유치원은 만 3세 이상 초등학교 취학 전 유아를 대상으로 한다. 즉, 만 3세부터 만 5세까지의 유아가 유치원의 교육대상이 된다. 유치원은 만 3세부터 5세까지의 유아를 대상으로 교육을 실시하고 있다. 한편 어린이집의 교육대상은 만 0세부터 만 5세까지의 영유아이다. 영유아보육법에 따르면 어린이집은 보호자의 위탁을 받아 보...2024.09.09
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누리과정을 설명하고 누리과정에 포함되었으면 좋겠다는 내용과 개선방향을 서술하시오2024.09.101. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성 1.1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지 누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정을 의미한다. 유아교육법 제13조 제2항에 근거하여 국가 수준의 교육과정으로 유치원의 교육목적과 교육목표를 달성하기 위해 유치원에서 편성, 운영해야 할 교육과정의 일반적, 공통적 기준을 제시한 것이다. 2019 개정 누리과정의 가장 큰 특징은 "추구하는 인간상"을 구체적으로 명시하고 있다는 점이다. 누리과정에서 제시한 인간상은 자주적인 사람, 건강한 사람, 감성이 풍부한 사람, ...2024.09.10
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영아 놀이 지원 상호작용2024.08.191. 서론 1.1. 보육과정의 개념 보육과정은 영유아가 어린이집에서 생활하며 교육받게 되는 전 과정을 통틀어 이야기하는 것으로, 보육 상황에서 왜, 무엇을, 어떻게, 어떤 수준으로, 얼마만큼의 범위를 가지고 가르쳐야 하는지 그리고 그것을 어떻게 평가해야 하는지를 담은 것이다. 즉, 영유아가 보육과정을 통해 무엇을 경험해야 하는지에 대하여 보육의 목표와 방법, 평가를 포괄하는 광범위한 개념이라고 할 수 있다. 1.2. 우리나라의 보육과정 우리나라에서는 국가수준의 보육과정인 표준보육과정과 누리과정을 통해 유아교육이 이루어지고 있다. ...2024.08.19
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교재교구제작서동화2024.10.011. 서론 영유아에게 가장 좋은 것은 경험적인 교육을 중심으로 해야 한다고 곧잘 말한다. 아이들은 배우는 속도가 빠르고, 특히 많은 것들을 보고, 만지고, 듣고, 느끼는 오감의 체험이 가장 중요하다고 이야기한다. 아이들을 교육하는 사람으로서 이 모든 것들을 깊게 생각하여 어떠한 방법으로 아이들을 가르쳐야 하는가에 고민을 해야 한다. 특히 원내에서 아이들과 같이 활동을 하는 시간에도 어떤 교구를 이용하는가, 그리고 어떤 방식으로 활동을 할 때 아이들의 발달에 도움을 줄 수 있는가를 고려해야 한다는 것이 가장 중요하다. 이렇게 아이들에...2024.10.01
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만2세 발달영역별 지원계획2024.09.301. 만2세 영아의 놀이지도 1.1. 서론 영유아기는 발달 과정상 가장 중요한 시기로, 영유아들은 놀이를 통해 자신을 둘러싼 세상과 사물, 사람에 대한 호기심과 관심을 확장시켜 나갈 수 있다. 영아들에게 놀이란 생활의 대부분을 차지하는 경험이며, 세상을 처음 즐겁게 접하는 삶의 경험이다. 영아들은 놀이를 통해 세상을 자연스럽게 배울 수 있으며, 문제를 해결하는 능력과 창의성을 키울 수 있다. 또한 또래친구들과의 놀이를 통해 긍정적인 사회적 관계를 맺는 기회를 가질 수 있다. 이처럼 영유아의 놀이에 대한 인식이 긍정적으로 변화하면서...2024.09.30
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누리과정을 설명하고 누리과정에 포함었으면 좋겠다는 내용과 개선방향을 서술하시오2024.09.231. 개정 누리과정의 개요 1.1. 개정 누리과정의 도입 배경 2012년 3월, 대한민국 교육계에 혁신적인 변화가 시작되었다. 이 변화의 핵심은 3-5세 연령별 누리과정의 도입으로, 이전에는 유아교육과 보육이 분리되어 있던 체제를 유치원 교육과정과 어린이집 보육과정을 통합하는 방향으로 나아갔다. 그 결과, 만3-5세 유아를 위한 공통과정이 제정되었으며, 2012년 3월에는 5세 누리과정의 적용을 시작으로, 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대 적용되어 현재까지 시행되고 있다. 이러한 개정은 국가수준에서 단위 유치원과 어린이집의 ...2024.09.23
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