본문내용
1. 평생교육실습 개요
1.1. 실습 기관 소개
실습 기관인 000000은 2015년 10월 1일에 설립되었다. 이 기관은 해당 국가의 문화를 이해하고, 학습자의 모국 문화와 해당국가의 문화에 대하여 소통할 수 있는 언어교육의 플랫폼을 제공하는 것을 설립이념으로 하고 있다. 이 기관은 개인 대주주에 의해 설립 및 운영되고 있다.
실습 기관의 주요 사업내용은 원격(전화/화상) 어학교육 및 출판, 번역업무, 건설, 금융투자, IT 기반 교육사업이다. 구체적으로는 중국어, 베트남어, 미얀마어 원격교육과 해외 현지법인에서의 현지인 대상 한국어 교육, 영어교육 등을 진행하고 있다.
실습 기관의 시설현황은 한국에 본점이 위치해 있고, 중국에 현지법인 1개가 있다. 실습 기관의 지역적 특성상 특정 지역사회에 국한되지 않는 원격 평생교육시설이며, 다른 유관 기관과도 연계를 맺고 있지 않다.실습 기관인 000000은 12년 이상의 역사를 가진 원격 외국어 교육 전문업체이다. 이 기관은 원어민과의 쌍방향 소통을 통해 외국어와 문화를 배울 수 있는 교육 플랫폼을 제공하는 것을 주된 목적으로 하고 있다.
설립 초기인 2015년 10월 1일에는 단순한 외국어 교육 서비스를 제공하는 업체였지만, 이후 지속적으로 사업을 확장하여 현재는 출판, 번역, 건설, 금융투자, IT 기반 교육사업 등 다양한 분야로 사업을 영역을 넓혀왔다. 특히 중국어, 베트남어, 미얀마어 등 아시아 주요 언어 교육과 한국어, 영어 교육 등 다국어 교육 서비스를 제공하고 있다.
이 기관은 중국, 미얀마 등 해외에 현지법인을 설립하여 현지인 대상 외국어 교육 사업도 병행하고 있다. 이처럼 실습 기관은 국내외 다양한 언어교육 서비스를 제공하는 원격 평생교육 전문기관이라고 할 수 있다.
1.2. 실습 기관의 평생교육 관련 주요업무
실습 기관의 평생교육 관련 주요업무는 다음과 같다.
실습 기관 0000000은 해당 국가의 문화를 이해하고, 내 문화와 해당국가의 문화에 대하여 소통할 수 있는 언어교육의 플랫폼을 제공하는 것을 설립이념으로 하고 있다. 주요 사업내용은 원격(전화/화상) 어학교육 및 출판, 번역업무 및 건설 금융투자, IT기반 교육사업 등이다. 구체적으로는 중국어, 베트남어, 미얀마어, 원격교육 해외 현지법인에서의 현지인 대상 한국어 교육(미얀마 법인), 영어교육 등을 제공하고 있다.
이처럼 실습 기관 0000000은 원어민과의 상호작용을 통한 외국어 교육을 평생교육의 주요 업무로 수행하고 있다. 이를 통해 문화적 기반을 갖고 외국인과 자유롭게 소통할 수 있는 장을 제공하는 것을 목표로 하고 있다.
1.3. 실습생의 역할과 자세
실습생의 역할과 자세는 다음과 같다. 실습생은 실습 기관에서 평생교육사로서의 역할과 책무를 이해하고, 실습 목표를 구체적으로 설정하며, 실습지도자와의 긍정적인 관계 형성과 협력을 통해 실습을 충실히 수행해야 한다.
실습생은 먼저 실습 기관의 평생교육 업무와 실습 목표를 명확히 이해해야 한다. 실습 기관의 교육 대상, 프로그램, 운영 방식 등 평생교육 관련 전반적인 사항들을 파악하고, 이를 바탕으로 실습 목표를 구체화해야 한다. 실습생은 실습지도자와 함께 실습 기간 동안의 세부 실습 계획을 수립해야 한다.
또한 실습생은 실습지도자와의 원활한 의사소통과 협력을 통해 실습을 수행해야 한다. 실습지도자의 지도와 조언을 적극적으로 수용하고, 실습 과정에서 발생하는 어려움이나 문제점을 성실히 보고하여 해결책을 모색해야 한다. 실습생은 실습지도자에 대한 존중의 자세를 가지고, 적극적으로 참여하고 배우는 자세를 견지해야 한다.
나아가 실습생은 실습 기관의 구성원들과 긍정적인 관계를 형성하고 협력해야 한다. 실습생은 실습 기관 구성원들의 역할과 업무를 이해하고, 상호 존중하며 협조하는 자세를 가져야 한다. 이를 통해 실습생은 실습 기관의 평생교육 현장을 폭넓게 이해할 수 있다.
마지막으로 실습생은 실습 기간 동안 성실하고 책임감 있게 행동해야 한다. 지각이나 결석 없이 출퇴근 시간을 준수하고, 실습 과정에서 맡은 역할과 과제를 충실히 수행해야 한다. 또한 실습생은 실습지도자와 기관 구성원들에 대한 예의와 태도를 잃지 않도록 주의해야 한다.
종합하면, 실습생은 실습 기관의 평생교육 업무와 실습 목표를 명확히 이해하고, 실습지도자와의 긍정적인 관계 형성과 협력, 실습 기관 구성원들과의 협조, 그리고 성실하고 책임감 있는 태도를 가져야 한다. 이러한 실습생의 역할과 자세는 실습 목표를 달성하고 평생교육사로서의 역량을 향상시키는 데 필수적이다.
2. 평생교육사의 역할과 책무
2.1. 평생교육사의 개념 및 역할
평생교육사의 개념 및 역할은 다음과 같다.
평생교육사는 평생교육법 제24조에 따라 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수 업무 등을 수행하는 평생교육 현장의 전문가이다. 즉, 평생교육사는 모든 국민에게 다양한 평생교육의 기회를 제공하고 평생학습 사회를 구현하기 위해 필요한 전문 인력이다.
평생교육사의 주요 역할은 기획 및 계획, 네트워킹, 프로그램개발, 운영 및 지원, 변화 촉진 및 상담 컨설팅, 평가 및 보고 등이다. 먼저 기획 및 계획 측면에서 평생교육 사업 및 프로그램 기획을 위해 객관적 자료와 정보를 확보하고 분석하며, 평생학습 사업 비전 및 추진전략을 수립한다.
네트워킹 부분에서는 평생학습 사업의 통합적 추진과 유관기관 참여를 위해 생산적인 네트워크를 구축한다. 프로그램개발 영역에서는 학습자 특성과 요구를 고려하여 프로그램 내용을 선정하고 ...
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