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청소년문화이해필요한요소 와근거

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소개글

"청소년문화이해필요한요소 와근거"에 대한 내용입니다.

목차

1. 청소년 문화의 이해
1.1. 청소년 문화의 개념과 특성
1.2. 청소년 이데올로기
1.3. 청소년의 언어
1.4. 또래집단의 공유된 가치
1.5. 청소년의 종교관

2. 청소년의 학업과 또래관계
2.1. 청소년 문화와 학업성향
2.2. 청소년 또래관계의 유형
2.3. 학업에 영향을 주는 요인
2.4. 긍정적인 학업 및 관계 형성 방안

3. 청소년지도의 방향
3.1. 청소년의 자율 참여 의미
3.2. 자율 참여 촉진을 위한 청소년지도 방법
3.3. 청소년의 자율 참여 방안과 근거
3.4. 청소년지도의 시사점과 개선방향

4. 참고 문헌

본문내용

1. 청소년 문화의 이해
1.1. 청소년 문화의 개념과 특성

청소년 문화의 개념과 특성은 다음과 같다.

청소년 문화는 청소년 집단이 형성하고 있는 그들의 문화와 특성을 의미한다. 즉, 오늘날 청소년 집단이 살아가고 있는 총체적인 삶의 유형이라고 할 수 있다. 청소년 문화는 일반적으로 N세대 집단, 디지털 세대 집단, 포스트 디지털 세대 집단, 보보스 세대 등으로 정의된다. 이는 청소년 문화가 가진 특성을 시대적 관점에서 설명하고 있는 것이다.

청소년 문화는 시각적으로 관념적 시각, 적응체계, 구조체계, 상징체계로 분류될 수 있다. 이는 청소년 문화의 다양한 양상을 나타내는 것으로, 청소년 문화가 단순하지 않고 복합적인 특성을 가지고 있음을 보여준다.

청소년 문화의 대표적인 특성으로는 미숙한 문화, 비행 문화, 하위문화, 대항 문화, 다양한 문화 중 하나 등이 있다. 이처럼 청소년 문화는 완전히 안정화되지 않은 가상의 문화로 볼 수 있다. 이러한 청소년 문화의 특성은 청소년들의 가치관, 행동양식, 사고방식 등에 큰 영향을 미치며, 사회적으로도 중요한 관심사가 되고 있다.


1.2. 청소년 이데올로기

청소년들은 나름대로 이 세상을 바라보는 그들만의 인식체계를 가지고 있을 뿐만 아니라 청소년집단 끼리 공유하는 어떤 이념이나 신념이 있다. 예를 들어 비행청소년 집단은 기성세대에 반항해야 한다는 신념을 공유할 수 있다. 이처럼 우리가 청소년 문화를 이해하기 위해서는 그들이 공유하고 있는 이데올로기를 이해할 수 있어야 한다. 지난해 부산광역시에서는 가출 고등학생 수명이 한명의 여자 중학생을 집단 성폭행한 적이 있었는데, 이들 가출 고등학생은 자신보다 어린 여자 중학생을 보호해야 할 대상이 아닌 괴롭히고 성적으로 유린해도 된다는 그런 인식을 가지고 있었기 때문에 집단적으로 성폭행을 하게 된 것으로 유추된다".


1.3. 청소년의 언어

언어는 집단의 산물이며 인간이 가진 생각의 결과가 표출된 것이다. 모든 언어는 나름대로 뜻을 가지고 있을 뿐만 아니라 어떠한 상징을 가지고 있다. 또한 언어는 다른 사람의 생각과 행동에 영향을 미치고 나아가 집단의 행동을 통제하는 기능도 있다. 이 때문에 청소년 문화를 이해하기 위해서는 청소년이 어떤 언어를 사용하는지 이해할 필요가 있다. 일반적으로 비행청소년의 언어에는 욕설과 비속어가 많은 것으로 알려져 있다. 또한 집단 따돌림 피해학생은 가학적이고 자기 파괴적인 언어가 많을 수밖에 없는데, 이는 언어가 집단의 산물이고 생각의 결과이기 때문인 것이며 청소년 문화를 이해하기 위해서 우리는 그들의 언어를 이해할 필요가 있다.


1.4. 또래집단의 공유된 가치

청소년은 감수성이 예민할 뿐만 아니라 다른 사람의 평가에 민감하게 반응하며, 또래집단의 공유된 가치에 따라 행동하게 된다." 이는 청소년들이 또래집단 속에서 자신의 정체성을 형성하고, 가치관과 행동 양식을 내면화하는 과정을 의미한다. 또래집단은 청소년에게 중요한 준거집단으로서 기능하며, 그 집단 내에서 공유되는 가치와 신념은 청소년의 사고와 행동에 큰 영향을 미치는 것이다.

비행청소년 집단도 그룹을 형성해 여러 청소년이 함께 범죄를 자행하게 되는데, 이는 그들이 공유하는 비행적 가치관과 신념에 따라 행동하기 때문이다. 또한 가출청소년도 비슷한 나이대의 청소년들과 가출팸을 형성하는데, 이는 그들이 공유하는 가출에 대한 가치관과 태도에 근거한 것이라 할 수 있다.

이처럼 청소년 또래집단의 공유된 가치는 청소년의 행동과 태도에 지대한 영향을 미치며, 청소년 문화를 이해하기 위해서는 이러한 또래집단 내의 공유된 가치와 신념체계를 파악할 필요가 있다."


1.5. 청소년의 종교관

우리나라 청소년 중 약 65%는 특정 종교를 믿는 것으로...


참고 자료

청소년 문화 박진규(대학교수), 윤여숭 외 3명 저 | 학지사 | 2019.03.20
배규한 외 다수. 청소년학개론. 교육과학사
김계현 외 다수. 학교상담과 생활지도. 학지사
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김영미, 「청소년 활동 참여와 자아개발 간의 관계에 대한 연구」, 청소년학연구, 2017
박지연,이지혜, 「청소년 사회참여 프로그램의 효과에 관한 사례 연구」, 청소년학연구, 2021
최승미,신용숙, 「자율참여 청소년 지도 방법의 효과성 평가」, 한국청소년연구, 2021
송관재, 「대인관계의 심리」, 선학사, 2003
이민선, 「대학생의 자아존중감이 대인관계능력에 미치는 영향」, 성신여대, 2011
신효선, 「초등 영재의 대인관계능력 향상을 위한 의사소통훈련 프로그램 개발」, 한국교대, 2011
데일 카네기, 「인간관계론 (성공적인 인간관계를 위한 최고의 교과서)」, 출판 느낌이 있는 책, 2010

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