소개글
"청소년 질풍노도 시기"에 대한 내용입니다.
목차
1. 청소년기 정서발달
1.1. 질풍노도의 시기
1.2. 정서조절의 중요성
1.3. 성격형성 요인과 안정성
1.4. 대처양식의 유형
2. 청소년기 특징과 문제점
2.1. 영화 '써니'에 나타난 청소년의 성장과 갈등
2.2. 청소년 우울증의 증상과 특징
2.3. 청소년 우울증 해결방안
3. 참고 문헌
본문내용
1. 청소년기 정서발달
1.1. 질풍노도의 시기
청소년들은 정서가 매우 강하고 변화가 심하며, 극단적인 정서경험을 한다. 이들은 낙관적, 비관적 감정이 교차하기도 하고 자부심과 수치심을 강하게 경험하기도 한다. 또한 부모나 형제, 친구들과 공유할 수 없는 감정의 경험을 통해서 고립감을 느끼기도 한다. 이 시기는 또한 부정적 정서가 증가하는 시기이다. 특히 우울한 기분은 청소년기에 증가하기 시작하여 청년 중기에 절정에 이르고 청년 후기부터 점차 감소한다. 또한 15세부터 24세 연령 집단에서 정신과적 장애의 발생비율도 가장 높다. 자의식이 강한 청소년들은 조그만 실수에 대해서도 수치심을 느끼고, 타인의 시선이 집중되면 수줍음을 느낀다. 홀(Hall, 904)은 질풍노도(storm and stress)의 시기로 청소년을 설명하여, 청소년기에 대한 사람들의 관심을 불러일으켰다. 그는 다윈의 진화론적 관점에서 인간의 발달을 설명하며, 청소년기는 야만인이 문명인이 되기 위하여 원시적 충동을 문명인의 그것으로 변화시키는 과정이라고 제안하였다. 따라서 청소년들이 경험하는 혼란이나 질풍노도(storm and stress)의 현상은 문명인이 교양을 갖추기 위해 원시적 충동을 조화시키는 과정에서 나타나는 불가피한 현상이라고 설명하였다. 그는 청년기를 급격한 호르몬 변화에 기이된 정서적 혼란의 시기로 가정하였다. 홀의 이러한 주장에 대해서는 의견이 다양하지만, 청소년기를 새롭게 인식시켰다는 점에서 중요한 기여를 하였다.
1.2. 정서조절의 중요성
청소년기와 청년기 동안 획득해야 하는 중요한 발달과업 중의 하나는 자신의 정서를 인식하고 감정을 이해하며 수용할 수 있어야 한다는 것이다. 특별히 강하고 변화가 심한 극단적 정서를 경험하는 청소년들은 청년기를 통하여 언제, 어떻게 감정을 표현하고 그들의 행동이 자신과 타인에게 어떤 결과를 가져올 것인지를 학습해야만 한다. 특히 청소년기의 핵심적 발달과업인 정체감의 확립은 정서발달이나 정서조절의 영향을 크게 받는다. 왜냐하면 자신의 정서를 효과적으로 조절하지 못하면 정체...
참고 자료
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