본문내용
1. 서론
1.1. 실습 개요
본 실습은 ▲▲▲ 학생이 202○년 ○월 ○일부터 ○월 ○일까지 ◇◇◇지역아동센터에서 진행한 사회복지현장실습이다. 실습생은 지역아동센터의 실습기관과 실습지도자 ○○○, 실습지도교수 □□□의 지도하에 실습을 수행하였다. 실습의 목적은 지역아동센터의 목적과 현장 실무를 체험하고 사회복지사로서의 역량을 키우는 것이다. 실습생은 실습 기간 동안 클라이언트 맞이와 관찰, 놀이지도, 학습지도 보조, 급식 및 간식 배식, 프로그램 참관 등 다양한 업무를 수행하며 지역아동센터의 생활복지사로서의 역할을 경험하였다.
1.2. 실습 기관 소개
OO지역아동센터는 지역사회 아동의 보호 및 교육, 건강한 놀이와 오락의 제공하고, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 복지서비스를 제공하는 기관이다. 또한 초, 중, 고등학생의 방과 후 프로그램으로 아이들의 정서적, 학습적 측면에서의 지원을 제공하고 있다. OO지역아동센터는 대표, 시설장, 총괄관리, 아동복지관리, 서무행정관리 등의 조직구조로 이루어져 있으며, 야간돌봄교사, 급식조리교사, 아동복지교사, 아동돌봄도우미, 사회복무요원 등이 근무하고 있다. 주요 사업으로는 지역 내 요보호 아동 발굴, 아동관리 프로그램, 교육 프로그램, 문화 프로그램, 복지 프로그램, 지역복지연계 등을 제공하고 있다. 맞벌이 가정 및 다문화, 차상위, 수급자, 조손가정의 7세 아동부터 고등학생까지 센터에서 보호 가능한 아동을 대상으로 하고 있다.
1.3. 실습 목적 및 목표
지역아동센터의 목적은 지역사회 아동의 보호 및 교육, 건강한 놀이와 오락을 제공하고, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 복지서비스를 제공하는 것이다. 또한 초·중·고등학생의 방과 후 프로그램으로 아동의 정서적, 학습적 측면에서의 지원을 제공하는 것이 목적이다. 실습생의 목표는 아동에 대한 이해와 지역아동센터의 목적과 행정을 이해하고 배우며, 전문적인 사회복지사로 성장하고자 하는 것이다. 이를 통해 실습생은 사회복지 실천 현장에 대한 이해와 경험을 쌓고, 사회복지사로서의 자질과 역량을 갖추는 것을 목적으로 한다. 실습 과정에서 지역사회 자원연계 프로그램, 행정 업무, 아동 학습지도 및 행동 유형 파악, 특기적성 프로그램 등을 배우게 될 것이며, 이를 통해 전문 사회복지사로 성장할 수 있는 기회를 갖게 될 것이다.
2. 실습 내용 및 활동
2.1. 실습 일정 및 일지
실습기간 동안 매일 정해진 시간에 OO지역아동센터에 출근하여 실습을 진행하였다. 실습 첫날에는 실습지도자의 안내에 따라 지역아동센터의 시설과 운영 전반에 대해 살펴보았다. 이후 매일 8시간씩 실습을 수행하였는데, 대부분의 시간을 클라이언트인 아동들과 보내며 학습지도, 프로그램 보조, 급식 준비 등의 업무를 담당하였다. 또한 아동 관찰일지 작성, 프로그램 계획서 작성, 행정 업무 체험 등 다양한 활동을 진행하였다. 실습 중반부터는 직접 아동 대상 프로그램을 기획하고 진행하는 기회도 가졌다. 마지막 날에는 실습지도자와 함께 실습 전반에 대한 평가와 피드백을 진행하였다. 전체적으로 실습 일정은 체계적으로 구성되어 있었고, 실습생으로서 충실히 임할 수 있었다.
2.2. 주요 실습 업무
실습생은 지역아동센터에서 정돈 및 환경정리, 기관에서 진행하는 교육(학습지도 보조), 놀이와 독서지도 보조, 생활지도 보조, 프로그램 참관, 간식 배식 보조 및 저녁 식사 보조 등의 업무를 수행하였다. 처음에는 실습생이 무엇을 어떻게 해야 할지 몰랐지만, 클라이언트 맞이와 관찰, 놀이 지도를 ...
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