다문화계획안

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최초 생성일 2025.03.05
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"다문화계획안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 다문화 활동계획안
1.1. 과자로 만드는 세계 여러 나라 사람
1.2. 다양한 글자
1.3. 다양한 예절 표현
1.4. 새로운 우리 반 친구
1.5. 세계 여러 나라의 교통수단을 알아봐요
1.6. 세계 여러 나라의 모자를 팔아요
1.7. 세계의 여름 보양식
1.8. 이름이 다양해요
1.9. 인사말이 달라요
1.10. 우리엄마가 선생님이래요

2. 전통과 문화 활동계획안
2.1. 우리나라의 풍물놀이

3. 참고 문헌

본문내용

1. 다문화 활동계획안
1.1. 과자로 만드는 세계 여러 나라 사람

세계 여러 나라 사람에 관심을 가진다. 과자를 이용하여 얼굴을 구성할 수 있다. 요기, 여기 노래를 부르며 얼굴에 있는 신체 기관에 대해 알아본다. 세계 여러 나라 사람들의 사진을 보며 나의 얼굴과 비슷한 점과 다른 점을 알아본다. 과자를 이용해 얼굴을 꾸민다. 과자로 만든 세계 여러 나라 사람을 소개한다.


1.2. 다양한 글자

우리나라와 다른 나라의 글자는 표기 방식이 다르지만 동일한 의미를 나타내고 있다. 우리나라의 한글과 유사한 모양의 글자가 다른 나라에도 있다는 것을 알 수 있다. 각 나라마다 고유한 문화와 전통에 따라 서로 다른 글자를 사용하고 있다. 이러한 다양한 글자들은 문화의 다양성을 보여주는 것이다. 우리나라의 환경구성이나 게시판에서도 한글과 함께 다른 나라 언어로 된 글자들을 찾아볼 수 있다. 이처럼 글자가 다르더라도 나타내는 의미는 같을 수 있다는 것을 이해할 수 있다. 다양한 나라의 글자를 배워보고 비교해보면서 문화의 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 기를 수 있다.


1.3. 다양한 예절 표현

예절은 타인을 존중하고 배려하는 행동을 의미한다. 각 나라별로 예절에 대한 표현이 다양하게 나타난다. 그러므로 다른 문화권의 친구와 상호작용할 때는 서로 다른 예절 표현을 이해하고 존중하는 태도가 필요하다.

먼저, 친구들 사이에서 지켜야 할 기본적인 예절에는 화목하게 지내기, 서로 돕기, 안아주기 등이 있다. 이러한 상황에서 상대방의 감정을 고려하여 적절한 말을 골라 표현하는 것이 중요하다. 친구에게 "미안해", "고마워", "사랑해" 등의 표현을 할 때 자신의 감정을 솔직하게 드러내면서도 부드러운 어투로 말하는 것이 바람직하다.

다음으로, 다른 나라의 친구들은 상황에 맞는 고유한 예절 표현을 사용한다. 예를 들어 일본어에서 "스미마센"은 실수에 대한 사과를 나타내고, 베트남어로 "카웃앙"은 고마움을 표현한다. 이처럼 나라마다 특유의 예절 언어가 있으므로, 이를 이해하고 존중하는 태도가 필요하다. 또한 서로간의 오해를 방지하기 위해 상황에 맞는 적절한 표현을 사용하는 것이 중요하다.

요약하면, ...


참고 자료

이정욱(2013). 4세 누리과정 교사용 지도서 제 9권 세계 여러 나라. 교육과학기술부
이정욱(2012). 5세 누리과정 교사용 지도서 제 8권 우리나라. 교육과학기술부

태그

#세계 문화 #다양성 #예절 #교통수단 #보양식 #이름 #인사말 #풍물놀이 #전통문화 #공동체 정신

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