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만1세보육실습

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상세정보

소개글

"만1세보육실습"에 대한 내용입니다.

목차

1. 보육실습일지
1.1. 보육실습생의 신상카드
1.2. 보육실습생 출근부
1.3. 보육실습시설 현황
1.4. 보육실습학급 현황
1.5. 교실영역 배치도, 실습기관 위치
1.6. 보육실습지도예정표
1.7. 연간보육계획안
1.8. 행사 및 현장학습계획안
1.9. 주간보육계획안
1.10. 보육실습일지(일일보육계획안)
1.10.1. 보육실습 관찰일지
1.10.2. 영역별 보육활동계획안(부분수업 계획안)
1.10.3. 반일 보육활동계획안
1.10.4. 일일 보육활동계획안
1.10.5. 보육실습평가서
1.10.6. 보육실습결과 보고서(대학송부용)
1.10.7. 보육실습결과 보고서(실습기관 보관용)
1.10.8. 보육실습생의 자기평가표
1.10.9. 실습영수증

본문내용

1. 보육실습일지
1.1. 보육실습생의 신상카드

보육실습생의 신상카드는 실습생의 기본정보를 기록한 문서이다. 실습생의 성명, 한글과 한자, 생년월일, 소속, 집주소, 학력, 보육관련 이수 교과목 수, 비상연락처 등의 내용이 포함된다. 마지막에는 실습생이 기재된 내용이 틀림없음을 확인하는 서명이 있다. 또한 개인정보 수집·이용 동의서가 첨부되어 있는데, 이는 보육실습생 관리를 위해 개인정보를 수집·이용하는 것에 대한 내용이다. 동의하지 않을 경우 보육실습이 불가하다고 명시되어 있다.


1.2. 보육실습생 출근부

보육실습생 출근부는 보육실습생이 매일 출근과 퇴근 시 기록하는 출근부이다. 이 출근부에는 소속, 학번, 이름, 보육실습기관 이름, 원장, 지도교사 등의 정보가 포함되어 있다. 실습생은 매일 출근 시간과 퇴근 시간을 정확히 기록해야 하며, 지도교사의 확인과 서명을 받아야 한다.

실습생 출근부의 목적은 보육실습생의 출퇴근 관리와 출석 확인을 위한 것이다. 실습생은 보육실습 기간 내 결근, 지각, 조퇴 없이 정해진 시간에 성실히 출퇴근해야 한다. 불가피한 경우 사전에 지도교사의 허락을 받아야 한다. 출근부는 실습 종료 후 학교에 제출해야 하며, 실습시간 충족 여부를 확인하는 중요한 근거 자료가 된다.

보육실습생 출근부는 실습생의 근태 관리와 출석 증명을 위해 반드시 작성되어야 하는 필수 서류이다. 이를 통해 실습생의 성실성과 책임감을 확인할 수 있으며, 실습 평가에도 반영된다.


1.3. 보육실습시설 현황

보육실습시설 현황은 다음과 같다.

실습 어린이집의 교육목표는 영유아의 전인적 발달을 도모하는 것이다. 원훈은 '사랑과 규율로 건강한 사회인 육성'이다. 어린이집은 국공립으로 설립되었으며, 1995년에 개원하였다.

어린이집의 학급 편성 및 보육시간은 다음과 같다. 만 1세 반은 보육시간이 07:30~19:30이며, 정원은 10명이다. 만 2세 반은 보육시간이 07:30~19:30이며, 정원은 12명이다. 만 3세 반은 보육시간이 07:30~19:30이며, 정원은 15명이다. 총 보육 아동 수는 37명이다.

어린이집의 주소는 경기도 수원시 권선구 매송고개로 403번길 25이며, 전화번호는 031-291-0000이다. 특색 교육으로는 언어발달 증진, 창의성 증진, 건강한 생활습관 기르기 등을 실시하고 있다.


1.4. 보육실습학급 현황

보육실습학급 현황은 다음과 같다.

실습 어린이집의 보육실습학급에 대한 정보를 살펴보면, 만 1세 반이 한 학급 편성되어 있다. 만 1세 반의 연령은 만 1세로, 총 10명의 영아가 재원하고 있다. 그 중 남아가 4명, 여아가 6명이다. 담임교사는 OOO 선생님이다.

실습 어린이집의 보육실습학급은 만 1세 반 하나로 구성되어 있다. 이 반의 연령, 정원, 남녀 비율 등의 정보를 통해 실습생이 실습하게 될 학급의 연령과 규모, 구성 등을 알 수 있다. 이를 통해 실습생은 해당 반 영아들의 발달 특성과 요구사항을 미리 파악할 수 있어 실습에 도움이 될 것이다.


1.5. 교실영역 배치도, 실습기관 위치

교실영역 배치도, 실습기관 위치는 실습기관의 공간 구성과 실습생이 활동하게 될 교실 환경을 나타내는 것이다. 교실영역 배치도에는 교실 내부에 있는 영역들의 배치를 보여주며, 실습기관 위치는 실습기관의 위치와 주변 환경을 나타낸다. 이를 통해 실습생은 실습 기관의 공간 구성과 교실 환경에 대한 정보를 확인할 수 있다.

교실영역 배치도에는 교실 내 쌓기 영역, 역할놀이 영역, 미술 영역, 언어 영역, 수·과학 영역, 음률 영역 등 다양한 영역들의 배치와 크기, 위치 등이 표현된다. 또한 교실 내 가구 배치, 수납공간, 교구 보관함 등의 정보도 포함될 수 있다. 이를 통해 실습생은 교실 공간의 활용도와 영역별 특성을 파악할 수 있다.

실습기관 위치에는 실습기관의 주소, 주변 환경, 접근성 등이 나타난다. 이를 통해 실습생은 실습기관의 위치와 주변 환경을 미리 확인할 수 있으며, 실습 시 이동 경로와 교통편 등을 계획할 수 있다.

종합적으로 교실영역 배치도와 실습기관 위치는 실습생이 실습 기관의 공간 구성과 환경을 이해하고 준비하는 데 도움을 준다고 볼 수 있다.


1.6. 보육실습지도예정표

'1.6. 보육실습지도예정표'는 실습기관에서 실습생의 보육실습 기간 동안의 실습 내용 및 계획을 안내하는 문서...


참고 자료

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