[교육과정]우리나라의 교육과정 변천

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우리나라 교육과정의 변천사 요약문.
제 1차 교육과정~제 7차 교육과정

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본문내용

우리나라 교육과정의 변천사



어릴 적부터 학교 교육 과정에 따라 공부해온 대부분의 많은 학생들은 우리나라 교육과정에 대해 잘 알지 못할 것이다. 나또한 돌이켜 생각해보면 국민 학교 세대에서 3학년 때 초등학교라는 명칭으로 바뀌고, 중학교 3학년 때 마지막 6차 교육과정을 배웠던 기억이 난다.
교육과정은 자꾸 변화되고 있으며 교육과 관련된 사람이라면 그 변천사를 자세히 알 필요가 있다.

우리나라의 교육과정의 변천사를 간략하게 요약하면 다음과 같다.

1. 제1차 교육과정(1954) : 교과 중심
- 특별활동이 교육과정의 한 영역으로 설정
- 현재의 `도덕` 교과 교육에 해당하는 `도의` 교육이 당시의 시대적 요구로서 강화

2. 제2차 교육과정(1963) : 생활 중심
- 교수요목기부터 형식적이고 초보적인 형태로 반영된 경험 중심 교육과정의 영향이 교과 내용을 조직하는 데에 충실히 반영

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