제7차 초등학교 사회과 교육과정 요약

목차

1. 개정 중점
2. 목표
3. 내용
4. 교수 방법
5. 평가

본문내용

1.개정 중점
첫째, 21세기 정보화·세계화 사회가 요구하는 새로운 시민적 자질을 사회과 교육 과정의 각 구성 요소에 일관되게 반영하였다.
둘째, 교육 과정 운영의 개별화, 다양화를 기하기 위해 내용을 수준별로 제시하였다.
셋째, 학습자의 자기 주도적 학습을 뒷받침하기 위해 내용량을 크게 감축하였다.
넷째, 활동 중심, 문제 해결 중심의 학습을 뒷받침하기 위해 학년별 내용을 성취 목표로서의 기본적 지식, 기능과 이의 습득을 목표로 한 학습 활동을 결합한 형태로 제시하였다.
다섯째, 교육 과정 지역화의 요구와 '지구촌' 교육의 요구를 동시에 수용하기 위해 내용 선정에서 지역 사회와 세계와의 상호 의존 및 그 관련성을 강조하였다.
여섯째, 학습자의 자기 주도적 학습, 개별 학습, 협동 학습, 체험 학습을 뒷받침하기 위한 구성주의적 학습 환경을 강조하였다.
일곱째, 자기 주도적 학습에 따른 수행 평가의 실행을 강조하였다.

참고 자료

없음