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'함께하는' 대한 검색결과 (도서 36 | 독후감 49)

  • 나를 단련하는 책 읽기 (20대에 시작해 평생 함께하는 실천 독서법)
    |송광택|관련독후감 1
    20여 년간 다양한 독서운동을 실천해온 독서 전도사이자 북 멘토인 송광택 저자가 청년들을 위해 알려주는 독서법. 저자는 대학 강의와 다양한 독서모임을 통해 수만 명의 학생들과 직장인에게 독서의 중요성을 전파해왔다. 그 과정에서 그들의 독서습관이 어떻게 삶을 변화시키고, 성공으로 이어지는지 주목해왔다. 특히 20대 청년기에 ‘자신을 단련하는 방법’으로서 독서의 중요성을 강조한다. 20대에는 자신이 누구인지, 어떤 일을 해야 하는지, 어떤 것을 희망할 수 있는지를 찾아내고 단련해나가야 하는데, 독서가 그 해답을 찾도록 이끌어준다는 것이다. 책을 통해 다양한 간접경험을 하고, 인생의 멘토를 만나며, 자신의 미래에 대해 깊이 고민한 사람은 인생의 비전을 찾게 된다고 저자는 말한다. 그리고 허황된 꿈이 아니라 확고한 비전은 필연적으로 자기 단련의 과정으로 이어질 수밖에 없다고 한다. 또한 저자는 20대에는 반드시 평생학습자의 바탕을 만들어야 한다고 주장한다. 나아가지 않으면 곧 도태되고 마는 시대의 속도에 적응하기 위해서는 스스로 변화를 읽고 받아들여 학습해나가는 능력이 핵심적이라는 것이다. 이런 점에서 ‘스스로 배우는 왕도’인 독서가 중요하다는 것이다. 앞으로 가장 중요한 교육의 목표는 ‘학습하는 법을 학습하는 것’이 될 것이고, 독서가 바로 그 길을 안내한다고 한다.
  • 노자 강의 (묵점 기세춘 선생과 함께하는)
    |기세춘|관련독후감 1
    원전의 의미를 되살리는 새로운 ≪노자≫읽기! 묵점 기세춘 선생과 함께하는『노자 강의』는 ≪노자≫에 대한 해석의 왜곡을 바로잡고자 한 책이다. ≪노자≫에 대한 국내 학자들의 여러 번역을 소개하며, 그 중에서 어떤 번역이 옳은지를 독자들 스스로 판단할 수 있게 구성하였다. 또한 ≪노자≫의 여러 판본들과 ≪장자≫ ≪한비자≫ ≪회남자≫ 등의 문헌을 비교하고 분석하여 ≪노자≫의 본래 모습을 찾고자 했다. 이 책은 원래 현실을 비판한 저항 문서였던 ≪노자≫가 정치 세력에 의해 왜곡되었다고 주장한다. 저자는 철학적인 유학을 만들고자 했던 현학의 대표자들이 본래의 뜻과는 반대의 의미로 풀어내고, ≪노자≫의 전체 취지를 왜곡했다고 말한다. 그리고 지금까지 내려온 ≪노자≫ 해석의 양상을 비판하면서, 본래 모습을 찾아야 한다고 강조한다. 인위적인 기존의 문명을 거부하고 민중의 해방과 저항을 노래한 ≪노자≫의 진짜 의미를 되살리고자 했다. [양장본] ▶ 이 책은 2008년에 출간된 (바이북스)의 개정판입니다.
  • 똑소리나는 귀농귀촌 (농촌진흥청 귀농귀촌 종합센터와 함께하는, 전국 15인의 시골생활 정착기)
    |권경미|김부성|관련독후감 1
    귀농귀촌을 꿈꾸는 사람들을 위한 현실적인 지침서!전국 15인의 시골생활 정착기『똑소리나는 귀농귀촌』. 이 책은 얼마 전 귀농생활을 시작한 저자 권경미와 김부성이 농촌진흥청의 귀농귀촌종합센터에서 일하면서 수많은 귀농 사례를 접한 농촌지도관과 함께 기획한 책이다. 경기, 강원, 전남, 제주 등 최근...
  • 멈추면, 비로소 보이는 것들 (혜민 스님과 함께하는 내 마음 다시보기)
    |혜민|관련독후감 1
    『멈추면, 비로소 보이는 것들』은 편안하고 따뜻한 소통법으로 많은 이들에게 위로와 용기의 메시지를 전달하는 ‘동네 스님’ 혜민 스님은 이 책을 통해 관계에 대해, 사랑에 대해, 마음과 인생에 대해, 머리로는 알지만 마음으론 잘 안 되는 문제들을 하나하나 해결해나갈 수 있도록 돕는다. 마음이 힘들 때, 위로받고 싶을 때, 용기 내고 싶을 때 펼쳐보면 좋은 책이다.
  • 미래가 우리 손을 떠나기 전에 (나오미 클라인과 함께하는 기후 행동)
    |나오미 클라인^리베카 스테포프|관련독후감 3
    뜨거워지는 미래를 지켜만 볼 것인가 청소년이 꼭 알아야 할 기후 이야기 학교에서 배우지 못한 기후 변화 『이것이 모든 것을 바꾼다』, 『미래가 불타고 있다』 의 저자이자 세계적인 환경 운동가 나오미 클라인이 기후 위기를 주제로 청소년을 위해 쓴 첫 번째 책이다. 〈기후 변화에 아무런 책임이 없지만 앞으로 가장 큰 충격에 시달리게 될〉 젊은 세대에게 기후 위기의 현실을 정확하고 냉정하게 전달하는 한편, 기후 행동에 뛰어든 십 대 활동가들의 열정 넘치는 이야기를 소개한다. 전문 용어를 뺀 명쾌한 서술과 시각 자료로 기후 변화의 과학적 사실(기온 상승과 기상 이변, 온실 효과의 메커니즘, 탄소 포획ㆍ저장법)과 핵심 논쟁(기후 공학, 기후 불평등 등)을 정리하며, 청소년과 입문 독자 모두 쉽게 이해할 수 있도록 했다. 이제껏 우리의 환경 교육은 기후 변화를 미래의 막연한 위협쯤으로 여기거나, 위험을 적절히 감추고 작은 실천만으로도 미래가 괜찮아질 것이라는 잘못된 메시지를 전달해 왔다. 〈지구에 좋은 친환경 제품을 쓰세요~〉, 〈자동차 대신 자전거 타기를 실천하세요~〉 그러나 그런 소박한 실천만으로 뜨거워지는 지구를 막기엔 우리의 현실은 험악하다. 유례없는 혹한과 가뭄, 대형 산불과 초대형 허리케인까지 인류는 기후 변화를 이미 눈앞에서 목격하기 시작했고, 〈설사 내일 당장 전 세계가 대기로 온실가스를 뿜는 일을 그만둔다 해도, 기후 변화는 한동안 계속될 것이다〉. 이 책에 따르면, 2030년(지금 학교에 다니는 학생이면 청년이 되는 시기)까지 세계는 탄소 배출을 거의 절반으로 줄여야 하고, 거기서 다시 20년 후인 2050년에는 탄소 배출을 영으로 줄여야 한다. 그래야 지구 온도 상승을 섭씨 1.5도로 막을 수 있고, 이것이 전 세계 과학자들이 동의하는 〈기후 붕괴〉를 막기 위한 하한선이다. 그러니까 10~30년 안에 인류의 운명이 결정된다. 왜 아이들이 이런 문제를 학교의 정규 수업에서 배우지 못할까? 왜 코앞의 정치 이슈에 막혀 우리의 미래가 달린 기후 정책은 늘 뒷전으로 밀릴까?
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