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-아/어 주다 서울대한국어 동사형용사
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"V-아/어 주다" 검색결과 1-20 / 21건

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    한국어 초급 문법 [V-아/어 주다] 수업지도안
    한국어 수업지도안학습자명아이디문형V-아/어 주다학습목표■ ‘V-아/어 주다’ 문형을 사용하여1. 다른 사람에게 부탁이나 도움을 요청하는 말을 할 수 있다. – ‘V-아/어 주세요 ... ‘동사의 어간 모음’과‘-아주다’가 만나면 ‘아’ 모음이 두 번 반복되므로 ‘-아’를 쓰지 않아요.• 교사: 자 한번 연습해 볼까요? (칠판의 문형 카드를 가리키며) ‘V-아/어 주다 ... ■ 마무리▶ 학습된 내용을 활용하여 교사와 학생간의 대화로 목표 문형의 의미와 기능을 정리한다.• 교사: (문형 카드를 가리키며) 오늘은 ‘V-아/어 주다’를 가지고 다른 사람에게 내
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.15 | 수정일 2024.08.17
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  • 자료 표지
    한국어 초급 문법 [V-아/어 주다] 수업지도안을 위한 PPT
    한국어 초급 문법 V- 아 / 어 주세요사진출처 huffingtonpost.com 문을 열어 주세요 .문을 열 어 주다 . 문을 닫 아 주다 .■ V- 아 / 어 주다 가다 가 ... ▶ 페이지 23-29 까지는 문형 카드와 단어 카드입니다 .V- 아 / 어 주다 V- 아 / 어 주시다 V- 아 / 어 주세요V- 아 / 어 주시겠어요 ? V- 아 / 어 줄까요 ... ? V- 아 / 어 드릴까요 ?닫다 찾다 사다 나가다만나다 오다 열다 들다읽다 듣다 돕다 쓰다가르치다 하다 청소하다 그리다문 / 열다 문 / 열다 문 / 열다 문 / 열다{nameOfApplication=Show}
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.15 | 수정일 2024.08.17
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    한국어 교원양성과정 교수학습과정안, 학습지도안, 지도안, V-아/어 주다
    서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 실습 지도안문형'V-아/어 주다'학습목표(1) ‘v-아/어 주다’로 도움을 요청할 수 있다.(2) ‘v-아/어 주다’를 사용하여 부탁하는 말 ... 에게 줬어요. 잠자리를 친구에게 잡아줬어요. 네 오늘은 동사 ‘V-아/어 주다’를 공부해요.그림1 (동생)PPT 슬라이드5◇ 이전차시 복습퀴즈를 통해 집중을 유도한다.◇ 흥미유발 단계 ... 며)선생님이 학생에게 책을 읽어주고 있어요.V-아/어 주다따라 해보세요. (문형 카드를 보여주며)‘V-아/어 주다’● 교사 :오늘은 ‘V-아/어 주다’를 배울 거예요.어떤 일을 할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2022.01.26
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  • 자료 표지
    한국어 교원양성과정 교수학습과정안, 학습지도안, 지도안, V-아/어 주다 PPT
    13 과 . 서울역으로 가 주세요 . Please take me to Seoul station. ‘ V- 아 / 어 주다 ’V-( 으 ) 려고 하다 물건이 필요할 때 ... ? [ ] 2. 배고플 때 ? [ ] 먹으려 하다 시장에 가려하다이게 누구예요 ?학습목표 1. ‘ V- 아 / 어 주다 ’ 로 도움을 요청할 수 있다 . 2. ‘ V- 아 / 어 주다 ... ’ 를 사용하여 부탁하는 말 을 할 수 있다 .이게 누구예요 ?누구예요 ?V- 아 / 어 주다누구예요 ?칠판을 보세요 !그림을 보고 문장 만들기 !그림을 보고 문장 만들기 !그림을 보
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    | 리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2022.01.26
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  • 자료 표지
    동사 + -아/어/해 주다를 사용하여 친구들에게 부탁하는 표현을 말할 수 있다.
    활동학습자 활동제시문법 ‘V-아/어/해 주다’에 대한 교사의 설명V + -아 주다V + -어 주다V + -여 주다(해 주다)? 교재 115쪽 그림을 보며 지문을 듣고, 다 같이 본문 ... 학습 내용기능: 부탁하는 표현 말하기 문법: ‘V + -아/어/해 주다’준비물교사출석부, 파워포인트 자료, 그림 카드, 사진 자료, 컴퓨터, 교재, 워크북, 음성 파일학습자교재 ... 수업 실습 교안단원명13. 서울역으로 가 주세요교재명서울대 교재 1B차시3/7학습 목표‘동사 + -아/어/해 주다’를 사용하여 친구들에게 부탁하는 표현을 말할 수 있다.급/반초급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28
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  • 판매자 표지 자료 표지
    단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오
    가 길다. 이처럼 긴 피동 표현법이 장형피동인 것이다. 장형 피동문은 통사적 피동문이라고도 불리는데, 이는 ‘-아/어지다’와 동사 및 형용사를 결합해 피동의 의미를 나타내는 피동문이 ... 으로서의 조건을 갖출 수 있는 방법이 각각 상이다.첫째, 형용사와 ‘-아/어지다’ 간 결합에 대한 설명이다.가. 모공이 넓어졌다.나. 요즘 얼굴이 좋아졌다.위 문장 중 ‘넓어지 ... 한다. 이러한 점에 비추어 보았을 때 피동의 의미를 갖는다고 볼 수 있는 것이다.둘째, 자동사와 ‘-아/어지다’간 결합에 대한 설명이다.형용사의 경우처럼 자동사 또한 피동문보다는 피동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리
    시겠어요?1.(형용사) -은지 알다(동사) -는지 알다2.-겠-●비행기를 놓칠 뻔했어요1.V-아다/어다 주다2.V-(으)ㄹ뻔 하다3.’ㅎ’ 불규칙4.V-아/어 있다●면접 잘 하셨습니까?1 ... 한 편이에요1.A-아/어 보이다2.N처럼[같이]3.A-(으)ㄴ 편이다, V-는 편이다4.A-게●주말이니까 나가자1.-을 것 같다2.간접화법(3) -자고 하다3.반말●고향(장소 묘사 ... 적(이) 있다[없다]2.A/V-았을/었을 때3.V-아도/어도 되다4.V-(으)면 안 되다●아무리 바빠도 운동을 해야 해요1.-아/어지다2.-아/어도3.간접화법(4) -으라고 하다●미래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09
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  • 자료 표지
    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성
    ://www.youtube.com/watch?v=IDFKwpdT3jw- 루시네는 소식이라는 황소 한 마리가 있어요. 그런데 어느 날 밤 큰 비가 오기 시작 했어요. 루시는 동생 ... 고 찾을 수 없었어요. 그래서 루시와 주다는 소식이가 돌아올지도 모른다면서 외양간을 고치기 시작했어요. 그러나 소식이는 다시는 돌아오지 않았어요.- 동영상을 본 후, 학습자가 내용 ... 관용어로 전승되어 온 표현양식이다. 따라서 좁은 의미의 속담은 교훈, 상징, 비유, 풍자 등을 바탕으로 통속적이고 진솔한 구비전승의 언어를 지칭하며 대중의 공감 속에서 자연
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23
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    한국어 교재 분석
    목적을 참고하여 영역 통합 활동을 보다 적극적으로 구성할 필요가 있다고 본다. A: 세종한국어2 단원 구성요소단원6단원 전화학습 목표전화번호 묻고 답하기전화하기문법: -아/어 주다 ... 하다. B: 이화 한국어 [English Version] 1-2 단원 구성요소단원제13과 전화Part1준비합시다01. -지요제시문문법: A/V + 지요연습 & 어휘와 표현02. -아 ... /어시다01. -에게서, 한테서제시문문법: N + 에게서, 한테서연습 & 어휘와 표현02. -(으)ㄹ게요제시문문법: V + (으)ㄹ게요연습 & 어휘와 표현03. 요제시문문법: 요연습
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어문법론 정리
    움직임이 주어와 목적어에도 미침-먹다, 깎다, 놓다, 넣다, 주다 (-이/가 을/를 먹다)-앉히다, 눕히다, 남기다, 세우다,먹이다, 읽히다, 지우다, 맡기다 (→ 사동)자동사 ... 다 ex: 비가 안 온다- 못+V (능력부정 or 상황부정)④ 상징부사(의성어, 의태어)- 개구리가 개굴개굴 운다, 거북이가 엉금엉금 기어간다, 태극기가 바람에 펄럭펄럭 나부낀다2 ... 뿐만 아니라 많은 사람들이 약속을 지키지 않는다2) 긍정의 의미를 지닌 서술어와 호응되는 부사- 이번에는 반드시 대학에 들어가야 한다 (=모름지기 아/어야 하다)- 아무쪼록 합격하기
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    | 시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27
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  • 자료 표지
    국제사이버대 언어학개론 음운론, 통사론 요약노트 과제
    -가) 싶다, 듯하다상태(-어/아) 있다 / 계시다시인(-기는) 하다4) 형용사의 종류성상(성질/상태) 형용사심리반갑다, 아프다, 좋다감각희다, 맵다, 뜨겁다, 따갑다, 달다, 차갑 ... 의 언어에서 나타남→ 대부분의 언어는 5모음 체계→ 영어의 모음에는 한국어 모음에는 없는 긴장과 이완의 구분이 있음→ 일본어는 장/단음 구별이 의미 변별에 영향을 줌음성- 언어 ... +종성) V= = 모음, C = 자음, G = 활음① V - 오② GV - 와③ CV - 가④ CGV - 과⑤ VC - 압⑥ GVC - 왈⑦ CVC - 각⑧ CGVC - 괄- 한국어
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09
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  • 자료 표지
    -아/어 보다(초급 교안)
    아요. ‘한번 입어 보세요.’라고 말해요.사진(PPT-수원화성사진)5~7분제시어휘 및 표현(관련 어휘를 알려 준다.문법‘(V)아/어 보다’를 설명하고 학습자의 이해를 돕는다.◆‘(V) ... -아/어 보다’가 V와 함께 쓰이며 개인의 ‘의지’로 어떤 동작을 시도할 때 사용한다는 것을 설명한다.*동사: 보다, 봤다 -> 사실(현재, 과거)*동사: V+아/어 보다 ... 세 가지 형태를 섞어서 연습 시킨다.T: 동사카드 ‘가다’-> 가 보다T: 동사카드 ‘먹다’제시S: 먹어 보다2. 응답 연습교사가 질문하면 학생들이 ‘(V)아/어 보세요’를 사용
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    | 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
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  • 자료 표지
    한국어 교원-외국어로서의 한국어문법교육론-보조동사와 보조형용사 문장을 만들기
    에 대한 지식을 주다.2. 보조형용사로 활용한 문장① [희망] V+-고 싶다: 봄이 되니, 딸기가 먹고 싶다.② [상태] V+-아/어 있다: 한국어 선생님은 칠판 앞에 서 있 ... 다.③ [추측] V+-아/어 보이다: 올림픽 개막식은 성공적으로 치러진 것으로 보인다.④ [부정] 아니하다: 초콜릿 가게는 우리 집에서 멀지 아니하다.Ⅲ. 보조용언에 대한 내 생각1 ... 님은 칠판 앞에 서 있다.’에서 ‘V+-아/어 있다’는 어떤 행동의 상태가 계속되고 있다는 것을 의미한다고 생각한다. 그래서, 내가 말하고 있는 시점에 한국어 선생님은 칠판 앞에 서있
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.10
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    외국어로서의 한국어교육학개론 1,2,4,5장 정리
    대립어: 꼭대기-밑바닥, 암나사-수나사, 오르다-내리다, 조상-후손, 가다-오다, 주다-받다③상위어와 하위어:단어의 의미가 이 단어보다 더 일반적인 단어의 의미 안에 포함되는 계층 ... 로든의 형태로 나타남-대개 문장의 형태로 표현됨관용어:둘 이상의 낱말이 결합하여 특별한 의미로 사용되는 관습적인 말이나, 그 낱말의 기본적 의미와 다른 의미로 사용됨. 중간에 다른 ... 적인 기능을 가진 요소는 무엇인가독립어:감탄사와 유사한 기능을 하는 말들. 의미와 관련O 표현과 관련X아, 봄이 왔구나. / 글쎄, 저녁은 뭘 먹을까?*왼쪽의 표 참고.*각 품사
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    | 시험자료 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18 | 수정일 2020.01.24
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    (한울) 한국어 교육 실습 (강의교안, 문법 : V+자마자)
    하는 외국인 노동자 20명학습목표(1) [V + -자마자]의 문법을 학습하여, 문법이 사용되는 상황을 이해할 수 있다.(2) [V + -자마자]의 문법을 학습하여, 문법이 포함 ... 된 내용의 의미를 이해할 수있다.(3) [V + -자마자]의 문법을 학습하여, 다양한 동사를 적절한 형태로 표현할 수있다.(4) [V + -자마자]의 문법을 학습하여, 유사문법 [V ... + -은 후에]와의 차이를 이해하고 표현할 수 있다.(5) [V + -자마자]의 문법을 학습하여, 문법이 사용되는 다양한 상황에서 표현할수 있다.준비물교안 진행 PPT기타자료교안
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    | 리포트 | 22페이지 | 30,000원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2019.05.27
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    한국어교육 계획안
    단원명이것을 해 주세요.차 시2/4학습목표'v -아/어 주다'를 활용하여 표현할 수 있다.문법v -아/어 주다기능도움 요청하기단계학습내용교수 - 학습활동유의점학습자료시간학습활동 ... 하게 한다.문형카드3의미제시학습목표 제시교사: (문형카드를 제시하며)오늘 공부해요. 다른 사람에게 일을 해 주세요. 말해요. 'V 아/어 주다(주세요)'를 써요.V 아/어 주다문형 ... '가 와요. ‘하다’뒤에는 '해'만 와요.교사: 여러분, (문형 카드를 제시하며) 연결해 보세요.줍다V 아/어 주다학생: 주워 주세요/ 줍어 주세요교사: 네, ‘주워’ 좋
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.14
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    한국어교육 지도안
    단원명이것을 해 주세요.차 시2/4수업목표'v -아/어 주다'를 활용하여 표현할 수 있다.단계학습 요소교수 - 학습활동◆학습 자료 및 ◇유의점교사 활동학생 활동제시(5)인사 및 ... 있으면 '아' 없으면 '어'입니다.● (동사 카드를 제시하며) 문장을 만들게 한다.● 규칙의 예외가 있음을 알려준다. (그림을 제시하며)무엇을 해 줍니까?- '알리어'아닙니다 ... . 받침 'ㅂ'은 '아'앞에서 '오'가 되고 '어'앞에서 '우'가 되요.- 그럼 다시 해 봅시다. 무엇을 해 줍니까?(3) 단순 반복 연습● 보기와 같이 대화를 만들어 보게 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.23 | 수정일 2014.02.17
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    학교문법론 - 문장성분 요약및 추가 정리
    할 뿐이다)예) ‘선생님은 진희가 모범생임을 아신다.’라는 문장에서 ‘진희가 모범생임’은 자체에 주어 ‘진희가’ 서술어 ‘모범생이-’를 갖고 있으나 독립적이지 못함, 이는 명사절 ... (1) 구성상- 주술구조.(2) 의미상- 완결된 내용, 종합성, 통일성.(3) 형식상- 문장이 끝났음을 나타내는 표지(문장종결표시).? 문장 성분의 종류? 홑문장 : 주어와 서술어 ... ’라는 서술어(V)가 ‘코가’라는 주어를 요구하고, 다음 단계로 ‘코가 길다’라는 서술어(VP)가 ‘코끼리는’이라는 또 다른 주어를 요구한다는 것.? 이를 홑문장으로 보아 단순히
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19
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    국어문법론 - 피동과 사동
    )의 동사 ‘잡다’는 행위자 스스로의 행동인 능동을 나타내는 능동사이고, ‘잡히다’는 ‘잡다’에서 파생된 피동사이다. 피동법은 피동사에 의한 것과, ‘-어지다’(-아지다)에 의한 것 ... 진에 의해 밝혀졌다.‘-어지다’(-아지다)‘는 자동사, 타동사, 형용사에 모두 붙을 수 잇고 (14)의 ’밝혀지다‘와 같이 타동사화한 파생사동사에도 붙을 수 있다.그런데 ‘-어지다 ... 이 있다. 예문 (2)의 ‘지워지다’는 능동사 ‘지우다’의 어간에 ‘-어지다’를 붙여서 만든 피동표현이다. ‘-어지다’의 ‘지다’는 보조동사이다. (‘-지다’는 위엣말에 붙여 쓴다
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.21
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    단어간의 의미관계 발표문
    ) ?? -강(江), 미르-용(龍), ??마?병-중풍(中風), 어비아?-부자(父子)이는 고유어나 한자어에서 모두 단음절로 된 ‘눈(目), 코(鼻), 귀(耳), 입(口), 손(手), 발 ... 어서도 ‘셋-세-셋째’의 구별은 배열검증을 통해서 가능하다.3) 동의충돌의 원리)첫째, 음절 경제성의 원리이다. 이 원리는 동의어가 충돌할 때 일반적으로 음절의 길이가 짧은 쪽이 긴 쪽 ... 는 경우를 가리킨다.(15) a. 주다 : 받다b. 사다 : 팔다c. 부모 : 자식만일 X가 Y에게 Z를 주면, Y는 X에게서 Z를 받는 것이 된다. (15-a)의 ‘주다 : 받
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.04 | 수정일 2024.01.10
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2025년 12월 03일 수요일
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