"Klopfer의 교육목표분류"의 검색결과 입니다.

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지구과학 2012 임용 Molecular Biology 필기 강박증 사례 과학목표 발견학습 ppt 발견학습 지도안 수업지도안 자극

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"Klopfer의 교육목표분류" 검색결과 1-20 / 24건

Klopfer 의 科學敎育目標分類體系에 의한 학력고사 문항과 地球科學敎科의 目標分析과 비교 (Klopfer 의 과학교육목표 분류체계에 의한 학력고사 문항과 지구과학 교과의 목표분석과 비교)

한국지구과학회 원혜영, 최승언, 정희옥

논문 | 12페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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Klopfer의 교육목표 분류에 따른 제7차 교육과정의 중학교 과학 교육목표 분석 -7학년을 중심으로-

한국지구과학회 김상달, 이용섭, 최성봉

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 12페이지 | 4,300원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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2012년도 지구과학 임용고시 기출문제 풀이

) 의 과학 교육 목표 분 류 범주 중 ‘ 자료 해석 및 일반화 ’ 에 해당한다 . ㄴ . 이 문항에서 평가하고자 하는 내용은 2009 개정 과학과 교육과정의 ‘ 지구과 학 I’ 의 내용 ... 량 , 성간 물질의 관측적 특성 , 성간 물질의 종류 은하와 우주 허블의 은하 분류법 , 특이 은하 , 우주의 거대 구조 , 허블 법칙 , 우주 배경 복사 , ㉢ 빅뱅 우주 ... , ㄴ , ㄷ 7. 다음은 여러 가지 유형의 학습이다 . ( 가 ) 수성과 금성을 지구형 행성 , 목성과 토성을 목성형 행성으로 알고 있는 학생 이 해왕성도 목성형 행성으로 분류

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 43페이지 | 4,300원 | 등록일 2022.02.15

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학습평가의 분류

학습평가의 분류1. 학습평가란 무엇인가2. 평가영역을 기준으로 한 분류3. 평가기능을 기준으로 한 분류4. 평가준거를 기준으로 한 분류5. 블룸과 클로퍼의 교육목표 분류방법6 ... 의식을 약화시키고 인간성 상실에 기여한다는 점이다.5. 블룸과 클로퍼의 교육목표 분류방법보통 오늘날 학교에서는 블룸에 의한 이 차원의 평가목표 분류 기준이 널리 사용되고 있 ... 다. 여기서 이 차원은 행동차원과 내용차원을 의미한다. 이전에 행동주의 교육 심리학자들은 교육목표를 관찰과 측정이 가능한 행동목표로 분류하려는 시도가 있었으며, 블룸 또한 이러한 시도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.04

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영화로 보는 강박장애 사례관리-한글파일

. 대상자의 일반적 정보ㆍ성명 : 멜빈 ㆍ연령 : 56세 ㆍ성별 : Mㆍ종교 : 무교 ㆍ경제상태 : 월700만원 ㆍ의료보장 : 보험ㆍ결혼상태 : 미혼 ㆍ교육정도 : 대졸 ㆍ직업(발병 ... 적 진일차적인 목적은 정신과적 진단분류를 위한 측정으로, 일반적 성격특성을 측정하기 위한 것은 아니지만 병리적 분류의 개념이 정상인의 행동과 비교될 수 있다는 전제하에 MMPI를 통한 ... . 검사의 특징Rorschach검사는 1921년 Herman Rorschach의 연구논문 [Psychodiagnostik]을 통해 공식적으로 소개되었다. 이후 Klopfer

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.06 | 수정일 2021.04.08

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정전기 블룸 클로퍼 학습목표 분류

화인격화심체적 영역① 물체를 마찰 시켰을 때 마찰전기 현상이 일어남을 알고 실생활에서 예를 들 수 있다.klopfer과학교육목표분류지식과 이해○탐구1-관찰과 측정○탐구2-문제인식 ... 으로 나타낼수 있다bloom교유목표분류인지적 영역지식○이해○적용분석종합평가정의적 영역감수반응가치화조직화인격화심체적 영역○klopfer과학교육목표분류지식과 이해탐구1-관찰과 측정○탐구2 ... 고 설명할수 있다.bloom교유목표분류인지적 영역지식○이해○적용분석종합평가정의적 영역감수반응가치화조직화인격화심체적 영역klopfer과학교육목표분류지식과 이해○탐구1-관찰과 측정○탐구2-문제인식 및 해결방법 탐색탐구3-데이터해석과 일반화

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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[교육방법및공학 ppt] 교수실행, 교수프로그램의 평가 ppt

의 교육목표 분류 ① 주의 : 특정 현상이나 사상의 존재를 인식하는 태도 ② 반응 : 특정 현상에 대해 나타내는 태도 ③ 가치화 : 일관성과 안정성을 보이는 태도 심동적 영역 ... 의 교육목표 분류 - 반사동작 , 기본동작 , 지각능력 , 신체능력 , 숙련동작 , 동작적 의사소통 제 3 장 교수 프로그램의 평가Ⅰ. 학습목표 영역에 따른 평가 블룸의 분류 Bloom ... 의 교육목표분류학을 Anderson 이 개정 지식 차원 인지과정 차원 기억하다 이해하다 적용하다 분석하다 평가하다 창안하다 사실적 지식 개념적 지식 절차적 지식 메타인지 지식 제

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| 리포트 | 71페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.23 | 수정일 2016.11.05

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과학과(과학교육) 성격과 목표분류, 초등학교 과학과(과학교육) 수준별학습, 초등학교 과학과(과학교육) 실험학습과 관찰학습, 초등학교 과학과(과학교육) 지역화학습, 초등학교 과학과(과학교육) 학습모형 분석

과학과(과학교육)의 학습모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과(과학교육)의 성격Ⅲ. 과학과(과학교육)의 목표분류1. Klopfer의 과학교육 목표분류2. 영국의 GCSE와 APU 과학교육 ... 과학과(과학교육)의 성격과 목표분류, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별학습, 초등학교 과학과(과학교육)의 실험학습과 관찰학습, 초등학교 과학과(과학교육)의 지역화학습, 초등학교 ... 목표 분류틀Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별학습1. 학습 지도 계획2. 자료 준비 및 활용3. 학습 지도 방법4. 실험?실습 지도5. 심화?보충 학습 지도Ⅴ. 초등학교

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.06

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탐구학습이란 무엇인가

에 가장 널리 이용되는 분류들이다. Klopfer의 과학교육 목표분류체계의 구조적 특징은 Massialas 명세표와 유사하게 행동과 내용의 2차원적 분류체계라는 점이다. 즉, 한 ... , 학습활동 등을 분석할 수 있는 이원분류표를 제시하였다. 이것은 Bloom의 교육목표 분류학을 바탕으로 하여 과학 교과의 특성에 맞게 교육목표와 교육내용을 상세화한 것이라고 볼 ... 수 있다. 이 이원분류표는 매우 자세한 과학교육 목표를 제시하였을 뿐만 아니라, 이를 실제로 과학교육과정의 평가에 적용하는 구체적인 방안까지 제시한 것으로 오늘날 과학교육 목표분석

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.14

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화학교육

1. Bloom의 교육목표 분류 체계인지적(cognitive): 과학 지식의 평가틀로 널리 활용됨정의적(affective)심체적(psychomotor)(1) Bloom 목표 분류 ... 력(evaluation): 주어진 목적에 근거하여 자료나 방법의 가치를 판단하는 능력(2) Bloom 목표 분류 체계의 장점과 문제점① 장점행동주의적 학습 이론에 기초하여 교육 ... 의 과학교육 목표 분류 체계(1) 특징Bloom의 이론에 기반을 두고 과학교육을 위한 분류 체계 설정' 과학적 탐구'와 관련된 학생 행동이 강조과학교육에 연관된 행동(실험 수행 기능

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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심화보충 과정을 중심으로 본 7차 중학교 과학 교과서 분석

는 Klopfer 의 교육목표 분류체계로 볼 때, 어떤 범주들로 구성되어 있는가? 그리고 제 6차 과학 교과서의 학습목표 및 제7차 교육과정의 목표와는 어떤 연관성이 있는가? 중학교 ... 서 분석이론적 배경 Klopfer의 교육목표 분류체계 지식과 이해(A.0) 과학적 탐구 과정(B.0-E.0) 과학 지식과 방법의 적용(F.0) 기본 실험 실습 기능의 신장(G.0 ... 과학 교과서 분석선행 연구 김이봉(2001) - Klopfer의 교육목표 분류체계에 의한 제6차 및 7차 교육과정의 중학교 1학년 과학 교과서 비교 분석 이화진 외(2001) – 제

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| 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.03

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발견학습과 탐구학습

한 탐구수업 평가를 위한 이원분류표는 수직축은 과목의 내용, 방법을 수평축은 평가의 행동적인 차원을 나타냄 과학탐구능력의 측정 - Klopfer는 Bloom의 교육목표 분류학을 바탕 ... 으로 과학 교과의 교육목표와 교육내용을 상세화 함. - Klopfer의 과학교육 목표분류체계의 구조적 특징: Massialas 명세표와 유사하게 행동과 내용의 2차원적 분류체계라는 점{nameOfApplication=Show} ... 교육목표 : 체계화된 탐구방법과 증거방식을 가진 교과를 가르침으로써 지적, 도덕적 판단에 의해 올바른 근거를 제시하는 능력과 태도를 기르는데 있음▶ Dewey와 Bruner

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.26

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발견탐구학습 PPT

Massialas가 개발한 이원분류표1.개념2.이론3.유형4. 역할5.평가6.사례발견탐구학습을 위한 평가방법 학습2) 과학탐구능력의 측정˚ Klopfer의 과학교육 목표분류체계 구조 ... .유형4. 역할5.평가6.사례5.발견탐구학습을 위한 평가방법 학습1)탐구수업 프로그램의 평가 탐구수업의 평가도구가 수업방법론만큼 발전하지 못하는 이유 교육목표가 행동적이고 측정 가능 ... 교육방법 및 교육공학 발표발견탐구학습발견탐구학습의 정의를 내리고 교육적 의의를 설명할 수 있다. 발견탐구학습의 장단점을 열거할 수 있다. 발견탐구학습에서의 교사의 역할을 열거

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| 리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.03.24

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[브루너 지도안] 4학년2학기 5단원 열에 의한 부피변화- 발견학습 모형으로

성을 알 수 있을 것으로 생각되어져서 선정하였다.3. 교수?학습목표(Bloom과 Klopfer의 목표에 따라서 분류하여 보시오.)학습목표 : 열의 변화가 공기의 부피에 어떠한 변화 ... 과학교육론수업지도안(브루너-발견학습)단원: 4학년 2학기 5단원-열에 의한 공기의 부피변화-제출자:20080304남지수강의명:과학교육론교수님: 이희권 교수님1. 단원설정4학년 2 ... 실험을 설명 수 있다.③(3)실험결과를 통해 열의 변화와 공기 부피의 변화의 관계를 설명 할 수 있다.④교수?학습목표BloomKlopfer①인지적 영역A. 지식B.1 사물과 현상

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23

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과학교육의 목표

을 벌인다.※Bloom의 분류 한계 - 모든 교과에 해당되는 것으로 과학의 특수성이 고려되지 못했으며, 영역간 중복이 나타나기도 한다.2. Klopfer의 과학 교육목표 분류A.O ... 학습 목표3. 과학교육 목표의 영역과 범주를 불륨의 관점에서, 클로퍼의 관점에서, 그리고 SAPA의 관점에서 비교하여 설명할 수 있다.1. Bloom의 교육목표 분류1) 인지 ... 다.핵 폐기장을 정하는 문제에 있어서 자신의 입장을 정리할 수 있다.2)정의적 영역-연구자나 전공 분야에 대한 분류1감수(어떤 현상이나 자극에 대하여 자진해서 주의나 관심을 기울이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.17

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발견탐구학습 발표자료

표1.개념2.이론3.유형4. 역할5.평가6.사례발견탐구학습을 위한 평가방법 학습2) 과학탐구능력의 측정˚ Klopfer의 과학교육 목표분류체계 구조적 특징 : 2차원적 분류체계 한 ... .발견탐구학습을 위한 평가방법 학습1)탐구수업 프로그램의 평가 탐구수업의 평가도구가 수업방법론만큼 발전하지 못하는 이유 교육목표가 행동적이고 측정 가능한 용어로 바뀌지 못하 ... 교육방법 및 교육공학 발표발견탐구학습발견탐구학습의 정의를 내리고 교육적 의의를 설명할 수 있다. 발견탐구학습의 장단점을 열거할 수 있다. 발견탐구학습에서의 교사의 역할을 열거

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| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.16

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[학습지도안]생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원 : 자극과 반응)

체계도Ⅲ. 대단원 학습목표(Klopfer의 교육목표분류)1. 교과목표와 단원 내용의 이원분류표2. 대단원 학습목표Ⅳ. 단원 학습지도 계획B. 중단원 학습 지도 계획Ⅴ. 중단원 개관1 ... 기초가 되도록 한다.2. 개념체계도Ⅲ. 대단원 학습목표(Klopfer의 교육목표분류)1. 교과목표와 단원 내용의 이원분류표교과목표영역단원명지식과 이해탐구 과정태도와 흥미지식의 가변 ... . 중단원명V. 자극과 반응 중V-1 감각기관2. 중단원 개관3. 중단원 개념체계도Ⅵ. 중단원 학습목표1. 교과목표와 단원 내용의 이원분류표2. 중단원 학습목표Ⅶ. 중단원 학습지도

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

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배영부 과학발표 [5학년 1학기 8단원 - 물의 여행 - 5차시 다시 땅으로]

의 대한 관심도 높아지기 시작하였다.이표는 Krathwohl, Bloom & Masia(1964)의 정의적 영역 교육목표 분류를 나타낸 것이다.정의적 영역의 개념은 학생의 학습 활동 ... 과학교육 교재연구5학년 1학기 8단원 [물의 여행]5차시 ~다시 땅으로~과 목 명: 초등 과학 교육론담당교수: 배영부 교수님0. 단원 및 차시개괄이번 차시에서 5학년에게1. 물 ... . 차시분석1-① 개념도이 단원은 교육 과정상의 5학년 ‘물의 여행’에 해당하는 내용이다. 이 단원은 3학년에서 학습한 ‘온도 재기’, 4학년에서 학습한 ‘모습을 바꾸는 물’

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| 리포트 | 32페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.07

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[교육평가] 탐구과정평가

(1) 평가틀과 평가의 상세화1. 과학 학습 평가들의 개념과 형태1) 개념학습목표 분류 체계(교수-학습 성과의 본질을 밝혀줌) 학습목표 분류틀(지침) 평가 목표 분류틀(과학학습 ... Approach)탐구 과정에 초점을 맞춘 미국에서 개발된 교육과정으로 탐구 과정 기능을 8가지의 기초 과정 기능과 5가지의 통합적 과정 기능으로 분류하고 있다. 표1-3의 SAPA의 탐구 ... 의 탐구 과제를 분류하는 체제수준2 : 탐구활동의 구조적 분석 탐구활동의 구조적 특성을 평가하는 방법수준3 : 과학탐구 과정의 종합적 평가 과학 교육 과정 전체를 종합적으로 평가

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.18

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[교수학습방법]탐구식 수업

Massialas가 개발한 이원 목표 분류표는 교육 목표를 측정 가능한 용어로 바꾸는 일이 가능하도록 돕는다. 이원 목표 분류표의 수직축은 전치의 개념과 방법에 따르고 수평축은 평가 ... 는 이원 분류표를 제시하였다. 이는 매우 자세한 과학 교육 목표를 제시하였을 뿐만 아니라, 실제로 과학 교육 과정에 평가하는 구체적인 방안까지 제시하였다. 한 축에 기대되는 학생의 행동을w} ... 의 행동적인 차원을 대표한다. 행동은 인지적, 정의적, 평가적 부류로 구분된다.2) 과학 탐구 능력의 측정 Klopfer는 과학 교육 과정, 교과서, 학습 활동 등을 분석할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.12

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