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교육평가 문제 BLOOM 교육목표분류 교육 목표 bloom의교육목표 bloom의 행동분류 신교육목표분류학 교육목표 분류학 보건교육학문제 보건교육 요약

EasyAI “BLOOM 교육목표분류” 관련 자료

+블룸(Bloom)의 교육목표분류에 대..등록일 2025.02.04 | 총 3,137자 | 5페이지 | 2,000원
+Bloom의 교육목표분류학과 수정된 ..등록일 2014.12.04 | 총 7,217자 | 9페이지 | 2,000원

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"BLOOM 교육목표분류" 검색결과 1-20 / 892건

교육용 게임과 블룸의 교육목표 분류법 (Educational Games and Bloom’s Taxonomy)

본 연구에서는 교육용 게임의 품질 관리와 향상을 위하여 블룸의 교육목표 분류법을 어떻게활용할 수 있는지 알아보았다. 블룸의 교육목표는 6개의 위계인 기억하기, 이해하기, 적용하기 ... , 분석하기, 평가하기, 창조하기로 나누어진다. 본 연구에서는 각 수준의 교육목표를 교육용 게임에 적용한 예시를 설명하고 게임의 퀄리티 향상을 위해 블룸의 교육목표 분류법 매트릭스 ... 를 프레임워크로 매핑하는 방법을 제시하였다. 블룸의 교육목표 분류법 매트릭스 매핑은 게임의 품질 기준을 일정하게 유지하기 위해서도 유용하지만, 개발자로 하여금 더욱 창의적인 게임

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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Anderson의 교육목표분류체계에 기초한 간호관리학 교과목의 학습목표 분석 (Analysis of Knowledge in Nursing Management Educational Objectives based on Anderson’s Revision of Bloom's Taxonomy)

간호행정학회 김복남, 김명자

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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블룸(Bloom)의 교육목표분류에 대해 설명하고, 교육목표분류의 의의와 문제점에 대해 서술

실기교육방법론주제: 블룸(Bloom)의 교육목표분류에 대해 설명하고, 교육목표분류의 의의와 문제점에 대해 서술하시오. (5주차 2교시)-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.블룸의 교육목표분류 ... 1)인지적 영역2)정의적 영역3)심동적 영역2.교육목표분류의 의의3.교육목표분류의 문제점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론교육은 인간의 발달에 있어서 핵심 요소가 된다. 효과적인 교육을 위 ... 해서는 명확하고 구체적인 교육목표가 설정되어 있어야 한다. 이러한 목표 설정에 있어서 중요한 역할을 하는 체계가 바로 블룸의 교육목표분류다. 이는 인지영역, 정의영역, 심동적 영역

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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Bloom의 신교육목표 분류 체계에 기초한 학문 목적 한국어 쓰기 교수-학습 활동 분석 연구 (A Study of the Analysis of the Teaching-Learning Activities of Korean Writing for Academic Purposes Based on Bloom’s Revised Taxonomy of Educational Objectives)

하여 정리하였고, ‘Bloom의 신교육목표 분류 체계’에 맞추어 분석하였다.분석 결과, 학문 목적 한국어 쓰기 교육에서 교수‒학습 활동은 절차적 지식, 개념적 지식, 메타인지적 지식 ... 본 연구의 목적은 학문 목적 한국어 쓰기 교육에서 제공되고 있는 교수‒학습 활동을 분석하여 지식 차원과 인지과정 차원에서 어떠한 차원의 교수‒학습 활동이 제공되고 있는지를 밝히 ... 활동을 보다 개발하고 제공하는 시도가 이루어져야 할 필요가 있음을 제안하였다. 또한 교육 현장에서 학습자의 변인이 다양함을 고려할 때, 특정 인지과정 차원에 집중된 교육이 아닌 다양

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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BLOOM의 교육목표분류

[BLOOM의 교육목표분류]1. 지식(Knowledge)이미 배운 내용, 즉 사실, 개념, 원리, 방법, 유형, 구조 등에 대한 기억으로 한 교과영역 속에 담겨져 있는 특정요소 ... 를 제한한다.? 낮 동안에는 적절한 수분섭취를 한다.? 요의를 느낄 때는 방광을 비운다.? 케겔운동을 교육한다.? 낮은 굽의 신발을 착용한다.? 골반이 앞으로 향하게 걷는다.? 단단 ... 한 매트리스를 사용한다.? 골반흔들기 운동을 교육한다.? 임부용 거들이 도움이 된다.-이미 학습한 임신 1기의 불편감을 참고하여 구체적이고 상세하게 간호에 적용한다.4. 분석

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17 | 수정일 2019.11.23

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Bloom 의 교육목표분류학

교육심리학Bloom 의 교육목표분류학목차Ⅰ. 학자소개 Ⅱ. 배경 Ⅲ. 교육목표 분류학 분류 Ⅳ. 교육목표 분류학의 이점 Ⅴ. 교육목표 분류학의 문제점 Ⅵ. 참고자료학자 소개 ... Benjamin S. Bloom 1913 ~ 1999 미국 교육심리학자 시카고 대학교 교육학과 교수배경1956년에 시카고대학의 벤자민 블룸교수는 그의 유명한 저서 “교육목표의 분류 ... 하여 이루어지는 소통. 6) 숙련동작 : 기초동작을 기초로 복잡한 동작을 효율Bloom의 교육목표분류학의 이점- 교사의 교육과정이나 평가방안에 관한 정보 상호교환 가능하게 한다.

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2016.07.21

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BLOOM 의 교육목표 분류학

BLOOM의 교육목표 분류학가. 교육목표 분류학의 탄생 배경블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 구체적으로 다룰 ‘내용’과 함께 추구할 ‘행동’을 함께 제시해야 한다고 했 ... 의 블룸 교수와 그의 동료들은다양한 교육의 목표들을 어떤 원칙에 따라 체계적으로 정리하고 분류하기에 이르렀고, 그 결과가 ‘BLOOM의 교육목표 분류학’이다.나. BLOOM의 교육목표 ... 분류먼저 BLOOM은 교육목표를 크게 인지적 영역/ 정의적 영역/ 심리 운동적 영역(심동적 영역) 3가지로 나누고, 각각의 분야마다 학습 위계를 지적 활동이 낮은 수준에서부터 높

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.04

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Bloom의 교육목표분류학과 수정된 교육목표분류학에 대해서

1. Bloom의 교육목표 분류학블룸은 타일러와 마찬가지로 ‘수업목표는 내용과 행동으로 진술되어야 한다’고 하였다. 그런데 ‘특정한 학습 내용을 어떤 행동 수준으로 설정하여 제시 ... 으로 더욱 세밀하게 분류하였다. 그리하여 이 등장하게 되었다.Bloom은 교육목표를 크게 인지적 영역과 정의적 영역, 그리고 심리·운동적 영역(심동적 영역) 3가지로 나누고, 각각 ... 을 표현하고 그 표현자체를 창작하는 운동기능체조틀 통한 의사표현(4) Bloom 교육목표 분류학의 문제점① 교육목표 분류학에서 교육목표는 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04 | 수정일 2023.12.13

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Bloom의 신 교육목표 분류학에 의한 초등 과학 영재교육 자료의 수업목표 사례 분석 (Analysis of Instructional Objectives in a Teaching-Learning Material for Gifted Elementary Students in Science by Bloom's Revised Taxonomy of Educational Objectives)

한국영재학회 하소현, 곽대오

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[교수이론] Bloom의 교육목표분류학

교수이론- Bloom의 교육목표분류학--목 차-Ⅰ. 학자 소개Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙Ⅳ. 교육목표 분류학Ⅴ. 교육목표분류학의 문제점Ⅵ. 교육목표분류 ... 있다는 데 동의하였다. 이후 이와 같은 분류학을 개발하게 되었는데 교육목표 중 교육적 경험의 결과로 만들어진 학생의 행동을 분류 하였다.Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙- Bloom등 ... 될 수 있는 거의 서술적인 틀이어야 한다. 즉 범주의 가치나 질을 나타내지 않는다.Ⅳ. Bloom의 교육목표 분류학- 블룸(Bloom)과 그의 동료들은 교육목표를 인지적, 정의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21

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Bloom의 신 교육 목표 분류학에 의한 한국과 미국 고등학교 생물 교과서 실험 수업 목표 비교 분석 (A Comparative Analysis of Instructional Objectives of Laboratory Work in Korean and U. S. High School Biology Textbooks according to Bloom's Revised Taxonomy)

이화여자대학교 교과교육연구소 박철규, 황진석, 곽대오

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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교육과정 및 교육평가 - Bloom의 교육목표 분류학vs신교육 분류학 (Harrow, Simpson, Marzano)

교육목표 분류학 & 신교육목표 분류학Bloom의 교육목표 분류학▶인지적 영역① 지식 : 학습된 정보를 기억해내는 능력사실, 개념, 원리, 방법, 유형, 구조 등에 대한 기억 ... 의 교육목표 분류학은 내용과 행동으로 이원화되는데 이때 행동으로 표현되는 지적 기능은 외형적으로 관찰할 수 있는 행동에 중점을 두었다. 즉, 관찰하기 힘든 목표에 해당하는 행동 ... 의학습관의 등장에 의해 행동주의 교육관의 산물인 교육목표 분류학은 더 이상 의미가 없음.= 교육목표 분류학이 너무 합리적이면서 복잡하기 때문에, 수업을 계획하고 검사문항을 작성

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.13

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Bloom의 교육목표분류의 체계 위계

의 교육목표 분류학의 분류 목을 열거 할 수 있다.예 ? 멘델의 주요 유전의 법칙을 말 할 수 있다.? 화학에서 주기율표가 사용되는 경우를 말 할 수 있다.2) 이해 ... 을 안다, ~의 원리를 안다? 명시적 동사 : 정의하다, 기술하다, 확인하다, 열거하다, 요약하다, 진술하다? 예: 조선 시대의 왕 이름을 나열할 수 있다.목표 ? bloom ... 의 분석 : 각 요소간의 조직의 원리를 발견하는 것? 일반수업목표 : 추리에서 논리적 오류를 알아낸다. 사실과 추리를 구별한다.? 명시적 동사 : 분류하다, 구별하다, 분석하다, 추리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.01

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Bloom의 교육목표분류학에 대한 문제점과 수정된 교육목표분류학

Bloom의 교육목표분류학에 대한 문제점과 수정된 교육목표분류학:Bloom의 교육목표분류학 인지적 영역 중심으로목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육목표 분류를 위한 노력Ⅲ. Bloom ... 의 교육목표분류학1) 인지적 영역의 교육 목표2) 정의적 영역의 교육 목표3) 심리 운동적 영역의 교육 목표Ⅳ. Bloom의 교육목표분류의 문제점Ⅴ. 수정된 교육목표분류학Ⅵ. 결 론참고 ... 의 실제에 중요한 영향을 미치고 있는데, 그 중 가장 영향력 있는 분류학 중 하나가 바로 Bloom의 교육목표분류학이다.Bloom의 교육목표분류학은 전통적인 교육목표분류학으로, 이것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.20 | 수정일 2015.01.05

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Bloom의 교육목표분류학의 이론에 기초하여 학교교육목표 진술하기.

Bloom의 교육목표분류학의 이론에 기초하여 학교교육목표 진술하기.주제: 한국사회의 다문화적 변화지식1. 단일민족과 다문화민족의 정의를 찾으시오.(특수사상에 관한 지식 / 용어 ... 에 관한 지식)2. 보기에 제시된 두 단어는 우리나라의 현재와 과거를 보여준다. 제시된 정의 중 어느 것에 관한 것인가를 분류기입하시오. (보편적 추상적 사상에 관한 지식 / 학설

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.07

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Bloom의 교육목표분류학

< Bloom의 교육목표분류학 >>* 교육목표분류학의 배경-행동적 목표가 교사가 가르치기를 원하는 내용이나 교육자들이 학생들이 가지기를 바라는 경험과 거리가 있는 것으로 표현 ... 되었기에 Bloom 등의 교육목표의 분류학적 진술은 다양한 교육의 목표들을 어떤 원칙에 따라 체계적으로 정리하고 분류함으로써 교육계획에 보다 뚜렷한 목적성을 부여하고 교육목표진술 ... 어서 설정한 교육목표의 포괄성을 검증할 수 있도록 도와준다.* Bloom교육목표분류학의 문제점- Bloom등의 교육목표분류학은 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준에 따라 위계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.07

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블룸(Bloom)의 교육목표 분류학

블룸(Bloom)의 교육목표 분류학-목 차-Ⅰ. 학자 소개Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙Ⅳ. 교육목표 분류학Ⅴ. 교육목표분류학의 문제점Ⅵ. 교육목표분류학 ... 다는 데 동의하였다. 이후 이와 같은 분류학을 개발하게 되었는데 교육목표 중 교육적 경험의 결과로 만들어진 학생의 행동을 분류 하였다.Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙- Bloom등 ... 있는 거의 서술적인 틀이어야 한다. 즉 범주의 가치나 질을 나타내지 않는다.Ⅳ. Bloom의 교육목표 분류학- 블룸(Bloom)과 그의 동료들은 교육목표를 인지적, 정의적, 심동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.18

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Krathwohl, bloom, masia의 정의적 영역 교육목표분류학에 의한 단계의 예시

교육평가∴어떤 수업에서 교수님이 사전에 예고되지 않은 시험을 치도록 했을 때, 평소 공부를 꾸준히 하지 않던 학생의 상황-감수(Receiving): 오늘 쪽지 시험을 보겠다는 교

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.29

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Bloom의 교육목표 분류학

- Bloom의 교육목표 분류학 -Tyler, Bloom등에 의해 전개되었던 행동목표 운동에 의해 구체적인 교육목표와 이 목표들을 조직화할 목표 분류체계들이 교육계에 파급되어 왔 ... 다. 교육목표 분류 틀은 전체적으로 교육과정 목표를 체계적으로 설정할 때와 평가 시 준거 틀로 사용됨에 따라 교육과정 내용 구성의 포괄성과 타당성을 확보하는데 기여하였다.그러나 ... Bloom의 분류체계는 일반적으로 모든 교과에 해당되기 때문에 과학의 특수성이 고려되지 못했으며, 일부 범주 간에서는 일관된 위계관계를 찾을 수 없다. 또한 영역간의 중복이 되어 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.02

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[교육목표 분류]bloom의 교육 분류학

Bloom의 교육목적 분류학**인지적 영역-합리적·지적 사고 작용이 일어난다. 역사, 화학, 영어 등과 같은 전통적인 학문적 내용을 학습하는 것은 여기에 속한다.1 지식:학습 ... 화ex.) ‘음악을 사랑하는 행동을 확실하게 가지고 그 감정을 공개적으로 내 보인다.’**심리 운동적 영역**Bloom의 분류를 이용한 과학과의 분류표행동내용지식이해적용분석종합평가 ... 특수사상을 다루는 방법과 수단에 관한 지식1.21 규칙에 관한 지식1.22 경향과 순서에 관한 지식1.23 분류와 유목에 관한 지식1.24 준거에 관한 지식1.25 방법에 관한 지식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.11

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