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똑같이 나누기 수학 분수 세안 수학과 분수 세안 수학1 보고서 3학년 2학기 분수 초등학교 수학(상) PPT 초등 세안 assure 모형 수학
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"3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다." 검색결과 1-20 / 254건

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    3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안)
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 분수교과서90-93 ( 1/9 )차시학습형태개별학습, 짝 학습수업모형개념형성 수업모형학습주제똑같이 나누 ... 가위로 잘라보세요.- 자른 것이 서로 포개어보고 비교를 해보세요.- 똑같이 둘로 나누어졌습니까?- 왜 그렇게 생각했습니까?- 자 이번시간에 모두 수고했습니다. 앞으로 여러분이 무언가를 나눌 것이 있으면 잘 나눌 수 있겠죠? ... 도록 친숙한 소재를 사용하여 동기를 유발시킨다.피자를 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.- 자 먼저 화면으로 오늘 함께 공부할 친구를 만나보도록 해요.- 똘이박사에게 어떤
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.20
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    초등수학 프로젝트수업 보고서
    똑같이나누어볼까요3차시분수를알아볼까요(1)4차시분수를알아볼까요(2)5차시분모가 같은 분수의 크기를 비교해볼까요6차시단위분수의 크기를 비교해볼까요7차시소수를알아볼까요(1)8차시소수 ... 초등수학 프로젝트수업 보고서- 수학 3학년 1학기 6. 분수와 소수 -제출일담당 교수학번이름목 차A. 초등수학에 관한 이론 reviewB. 교수학습과정안1. 단원 개관2. 단원 ... 에서 똑같이 나누어 보는 활동을 통해 전체와 부분의 관계로서의 분수의 의미를 이해하고 분수를 쓰고 읽는 방법을 알고 분모가 같은 진분수와 단위분수의 크기를 비교 한다. 측정 상황
    리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.07
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단분수 학습과정안 세안입니다.
    어 봅시다.S:8÷4=2입니다.T:8의{ 3} over {4 }은 얼마인가요?S:6입니다.T:왜 그런지 분수막대를 보면서 설명해 봅시다.S:8을 똑같이 4로 나눈 것 중 3은 6이 ... 는지 짝에게 설명해본다.)T:9의{2} over {3} 는 무엇인가요?S:6입니다.T:왜 그렇습니까? 분수막대로 설명하여 보세요.S:9를 먼저 똑같이 3으로 나눕니다. 그 중 2개 ... 라고 생각합니다. 등T:왜 그렇게 생각하나요?S:12개를 3명에게 똑같이 나누어주면 4개씩이기 때문입니다. 등T:우리의 답이 맞을지 한번 동영상으로 확인해 봅시다.T:그럼 오늘 배울
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.30
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.
    미션이 성공할 때 선물을 받을 수 있다.◎전시학습상기- 5묶음이다.- 30개를 5묶음으로 똑같이 나누면 한 묶음에 6개- 6개씩 2묶음이니까 6×2=12개3′☆색 블록▽미션미니쉘 ... 으로 나눈 것 중의 1묶음입니다.-- 2는 20의입니다.8′☆ 수 막대모형활동3◈나는야 해결사◎바나나를 이용해서 12는 18의 얼마인지 알아보기?12가 18의 얼마인지 분수로 나타내 ... 수학과 교수?학습 지도안교 과수학지도일시20××.6.113교시대상3학년 1반지도교사○○○단 원7. 분수지도장소3학년 1반교실차시11학습 주제분수로 나타낼 수 있어요교과서수학 98
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.28
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.
    해봅시다.?9의는 몇 입니까??20의은 몇 입니까?◎전시학습상기- 6입니다.- 4입니다.3′학습문제확인부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있다.문제추구학습활동안내◎학습 ... 3◎바나나를 이용해서 12는 18의 얼마인지 알아보기?바나나 18개를 6개씩 묶어 봅시다.?6은 18을 똑같이 몇 묶음으로 나눈 것 중의 몇 묶음입니까??6개는 18개의 얼마입니까 ... 의 얼마인지 알아보기- 바나나 묶어 보기- 3묶음으로 나눈 것 중의 1묶음입니다.-입니다.- 3묶음으로 나눈 것 중의 2묶음입니다.-입니다.○익히기1- 예) 9는 36의입니다.- 예
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.28
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단분수 학습과정안 세안입니다.
    쪽 삽화 살피기- 학생들이 색종이를 똑같이 나누어 보고 있습니다.5′?수학책 95쪽, 수학익힘책 105쪽 실물화상기로 보여주기학습문제확인분수만큼을 알 수 있다.문제추구학습활동안내 ... 어야 한다.활동1◎분수의 개념 형성하기?6의을 알아봅시다.?6개를 똑같이 3묶음으로 나누어 봅시다.?한 묶음은 몇 개입니까??한 묶음은 전체의 얼마라고 생각합니까??6의은 얼마라고 생각 ... 장소3-1 교실대상31명지도교사○○○교과명수학단원7. 분수(1/8)교과서수학 96~97쪽본시주제분수만큼을 알아보기수업모형개념 형성 학습모형학습목표분수만큼을 알 수 있다학습전략학습형태
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.30
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.
    들이 교실에서 수막대를 이용하여 색을 칠하고 있습니다.○ 수학익힘책 89쪽 삽화 살피기- 학생들이 색종이를 똑같이 나누어 보고 있습니다.4′?수학책 95쪽, 수학익힘책 105쪽 ... 을 참 잘 하였습니다’와 같이 모든 생각을 인정해 주어야 한다.활동1◎분수의 개념 형성하기?6의을 알아봅시다.?6개를 똑같이 3묶음으로 나누어 봅시다.?한 묶음은 몇 개입니까??한 묶 ... 합니까??생각을 확인할 수 있는 방법을 서로 이야기해 봅시다.◎사탕을 학생들이 서로 몇 개 가질지 알아보는 활동하기- 2개씩 가질 것입니다.- 6개를 3곳으로 똑같게 나누면 한 곳
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.28
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    분수를 알아볼까요(1). 3학년 1학기 6단원. 초등 수학 지도안
    도입 그림을 보면서 분수와 소수의 의미와 필 요한 상황을 이해하기수학 110-111수익 712똑같이 나누어 볼까요? 구체물이나 그림을 이용하여 똑같이 나누어 보기? 여러 가지 ... 방법으로 색종이를 똑같이 나누어 보기수학 112-113수익 72-733분수를 알아볼까요(1)? 등분할을 통한 전체에 대한 부분의 크기로서의 분 수 개념 이해하기? 분수 쓰고 읽기수학 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3- 교실단 원3-1-6. 분수와 소수학습주제분수를 알아볼까요(1) (3/13)대 상명 (남 명, 여 명)지도
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.11 | 수정일 2021.05.03
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단분수 학습과정안 세안입니다.
    ××. 6. 21 (목) 2교시장 소3-8교실교사○○○단 원7. 분 수수학책98~99쪽차 시5/9수학익힘93쪽시 간40분본시주제분수의 정의(1)학습목표전체에 대한 부분의 크기를 분수 ... 고 읽기를 연습하도록 한다.?분수이야기를 듣고 분수가 필요한 이유를 생각해 보게 한다.♠ 약속하기 ♠▷ 전체를 똑같이 2로 나눈 것 중의 1쓰기 :{1} over {2}, 읽 ... 기 : 이분의 일쓰는 순서 : -- → 2 → 1▷ 전체를 똑같이 3로 나눈 것 중의 1쓰기 :{1} over {3}, 읽기 : 삼분의 일쓰는 순서 : -- → 3 → 1T.은 어떻게
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.30
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습과정안 세안입니다.
    습→후 속 학 습2 - 2 - 5분수3 - 1 - 7분수4 - 1 - 6분수?똑같이 나누기?똑같이 나누어진 도형찾기?전체와 부분의 크기 알기?분수의 정의, 쓰고, 읽기?분수 ... 인가요?-분수마을에 간 4는 왜 작 아졌을까요?-오늘 수업을 통해 4의 고민을 해결해봅시다.▣ 공부할 문제를 알아보게 한다.▣ 동기를 유발한다.? 4의 고민 듣기-왜 자신이 3 ... 었 습니까?{1} over {4}-지금까지 나온 답들을 살펴 보면 어떤 규칙성을 발견할 수 있습니까?【활동 3】분수 기차놀이【활동1】색칠로 분수 크기비교!▣ 등분할 양을 색칠
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.30
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 연구수업 지도안 세안입니다.
    - 5분수3 - 1 - 7분수4 - 1 - 6분수?똑같이 나누기?똑같이 나누어진 도형찾기?전체와 부분의 크기 알기?분수의 정의, 쓰고, 읽기?분수만큼 나타내기?분수로 나타내기?분수 ... 었 습니까?{1} over {4}-지금까지 나온 답들을 살펴 보면 어떤 규칙성을 발견할 수 있습니까?【활동 3】분수 기차놀이【활동1】색칠로 분수 크기비교!▣ 등분할 양을 색칠하여 분수 ... 수학과 교수?학습 과정안단 원7. 분수학습주제분수의 크기 비교하기일 시20××. 6. 4. 2교시장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1반지도교사○○○1. 단원: 7. 분수2. 단원
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.28
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    수업지도안-분수(교생 연구수업 지도안)
    속 학 습2 - 2 - 5분수3 - 1 - 7분수4 - 1 - 6분수?똑같이 나누기?똑같이 나누어진 도형찾기?전체와 부분의 크기 알기?분수의 정의, 쓰고, 읽기?분수만큼 나타내 ... 누가 더 많이 먹었 습니까?{1} over {4}-지금까지 나온 답들을 살펴 보면 어떤 규칙성을 발견할 수 있습니까?【활동 3】분수 기차놀이【활동 1】색칠로 크기비교!▣ 등분할 양 ... 결재교생지도교사교과팀장교감수학과 교수?학습 과정안단 원7. 분수학습주제분수의 크기 비교하기일 시장 소3학년 5반 교실대 상3학년 5반 23명지 도 자○○○1. 단원: 7. 분수2
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.28
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단분수 학습과정안 세안입니다.
    습니까?나누고 설명할 수 있다.나눌 수 있다.어렵다.13(46%)12(42%)3(12%)분수의 뜻(전체를 똑같이 나눈 것 중에 몇)을 알고 이해할 수 있습니까?알고 설명할 수 있다.알고 있 ... 수학과 교수-학습 과정안◈ 단 원 :7. 분수(6/8)◈ 제 재 :분수의 크기 비교하기(2)◈ 수업주제 :분자가 1인 분수의 크기를 다양한 방법으로 비교일 시20××년 6월 17 ... 분수의 크기를 비교학 수 있다.Ⅳ. 단원의 계열분수의 종류분수의 종류분수의 종류분수의 크기 비교분수의 크기 비교분수의 크기 비교분수의 크기 비교똑같이 나눈 부분과 전체의 크기
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.30
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    초등 수학 분수 지도안 (3학년 전체와 부분의 관계를 분수로 나타내기)
    일 시2021. 09. 08. (수) 3교시대 상3학년 2반교사단원(차시)6. 분수와 소수-분수를 알아볼까요(1)(3/13)교과서범위『수학』114-115쪽『수학익힘』 75쪽소요 ... 었나요?■ 전차시 학습 확인- 똑같이 나눠진 도형의 이미지를 준비하여 보여준다. (지난 시간에 학생들이 나눈 이미지 활용)T: 우리 지난 시간에 여러 가지 모양의 도형을 똑같이 나누어 보 ... 어요.■ 전체와 부분의 관계를 분수로 나타내기T: 이걸 문자로 간단하게 나타내볼 수도 있습니다. 전체를 똑같이 2로 나눈 것 중에 1을{1} over {2}이라 쓰고 2분의 1이라고 읽
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.03
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    특수교육 통합교육 교수학습지도안
    : 초등학교 3학년 1학기 수학단원 (교육인적자원부 교과서 기준)- 대단원: 4단원 나눗셈- 소단원: 똑같이 묶어 덜어낼 수 있어요 (동수누감 나눗셈식)- 차 시: 12차시 중 1 ... 도록 한다.- 12를 2와 3으로 나누어 보는 문장제 문제를 각각 풀어보기- 특수아동을 도와 문제를 읽고 어떻게 풀어나가야 하는지 알려주기활동지정리다음 차시 예고(2분)- 나눗셈 ... 수 있다.Ⅲ. 교수-학습 자료 예시(교과서)(활동지 예시)(수학-나눗셈) 똑같이 나누어 보아요 학년 반 이름_______________함께 해보아요!❖ 12개의 공깃돌을 4개
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.11
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    똑같이 나누어 볼까요(1). 3학년 1학기 3단원. 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3- 교실단 원3-1-3. 나눗셈 (2/9)학습주제똑같이 나누어 볼까요(1)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 셈과 뺄셈- 똑같이 나누기- 곱셈과 나눗셈의 관계 알아보기- 나눗셈의 몫을 곱셈식으로 구하기- 나눗셈의 몫을 곱셈구구로 구하기3-1-6. 분수와 소수·분수⇒2-1-6. 곱셈·묶 ... 있는 방법을 생각해 보게 한다.ㆍ실물을 이용하여 실제로 나누어 보게 한다.ㆍ나눗셈의 의미를 이해하고 식을 나타내게 한다34～35쪽3차시54～55쪽똑같이 나누어 볼까요(2)ㆍ제시
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07 | 수정일 2021.05.10
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    초등3학년분수개념지도ppt(초등수학교육학수업과제)
    1 학기 - 똑같이 나누기 - 곱셈과 나눗셈의 관계 - 곱셈식에서 나눗셈 몫 구하기 2 학기 - 나눗셈의 몫과 나머지 - 나눗셈의 검산 - 분수의 개념 4 학년 1 학기 -( 세 ... 3 학년 2 학기 분수 개념 INDEX . Ⅰ. 분수의 의미 Ⅱ. 분수 개념의 지도 방법 Ⅲ. 교육과정 분석 Ⅳ. 오개념과 유의점 Ⅴ. 수업 시연 Ⅰ. 분수의 의미 ① 전체 ... 산적으로 흩어진 양 Q. 9 의 2/3 는 얼마인가 ? “9 의 2/3 는 6 이다 .” Ⅱ . 분수 개념의 지도 방법 ① 단원 발전 계통 2 선수 학습 본 학습 후속 학습 연속량
    리포트 | 47페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.19
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    1. 1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, 2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오. 2. 몬테소리 수학교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3) 의의, 4) 비판점을 기술하시오.
    수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.4. 유아 1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시 ... Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오.1. 영유아수학교육 ... 째, 활동적이면서도 또래와 상호작용을 하는 것을 즐기는 아동에게는 답답한 분위기일 수도 있다는 점이다.3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 아동관, 수학교육 내용, 교수
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.15
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    초등수학 3학년 2학기 4. 분수 3차시 지도안 및 학습지, 활동지
    하여 12개를 3묶음, 18개를 3묶음으로 나누어본다.)학생: 1/3이요.학생: 15를 3으로 나누면 5에요.10(19/40)-쿠키모양자석이용전개전체학습자연수의 분수배 알아보기(계속 ... 수학 수업지도안학년/학기3-2단원명4.분수차시3/12교과서수학 108~109쪽익힘책 63~64쪽학습 주제분수만큼은 얼마인지 알 수 있어요.학습 목표♣ 주어진 자연수에 대한 분수 ... 지-1,실물화상기※순회지도 하며 조별로 나눈 쿠키개수를 파악한다.전개전체학습?자연수의 분수배 알아보기?활동 2: 15의 1/3 알아보기교사: 자 그럼 선생님이랑 15개의 쿠키
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.18
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 학습 과정안 세안입니다.
    수학과 교수?학습 과정안단원4. 나눗셈학습주제나눗셈의 몫을 구하는 여러 가지 방법일시20××. 5. 24.(금) 4교시장소3-1 교실대상3학년 1반 학생(남 14명, 여 14명 ... )(기호)(용어)(정리)(성질)(공식)①대응②추상화⑥⑤⑧⑩⑨③활용④⑦3. 단원의 학습 목표가. 인지적 목표① 똑같이 묶어 덜어 내는 나눗셈식을 이해할 수 있다.② 똑같게 나누 ... ?학습의 실제가. 본시 수업 계획일 시20××. 5. 28.(금)장소3-1 교실수업자○○○교 과수학수 업유 형문제해결학습모형단 원4. 나눗셈차 시7/12주 제나눗셈의 몫을 구하
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.06
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2025년 08월 03일 일요일
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