"2015교육개정"의 검색결과 입니다.

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+2015 개정 교육과정에 대한 이해등록일 2023.10.18 | 총 2,625자 | 3페이지 | 1,500원
+2015 개정 교육과정 음악 정리등록일 2020.09.21 | 총 6,038자 | 15페이지 | 5,000원

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"2015교육개정" 검색결과 1-20 / 5,204건

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2010~2015년 개정 프랑스 초·중등 역사 교육과정 분석 (History Curriculum in France, 2010~2015)

적으로 배우면서 현대사회의 다양한 문제들을 비판적으로 다룬다. 이중 2015년에 새롭게 개정된 중학교 역사과 교육과정은 최근에 전개되고 있는 ‘민족서사’ 논쟁과 밀접한 관련을 맺고 있 ... 다. 자국사를 탈피하여 교류사에 초점을 두었던 2008년 교육과정에 대한 비판에 따라 2015년 교육과정은 다시 자국사 중심의 역사서술로 돌아갔기 때문이다. 현재 프랑스에서 시행되고 있 ... 는 역사교육은 세 가지 특징들을 지닌다.첫째는 정부의 역사교육 정책은 역사분야에 열정적인 모습을 보여주고 있는 시민사회 및 학계의 다양한 논의들을 수렴하여 결정된다는 점이다. 둘째

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28 | 수정일 2025.05.07

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분단소설의 문학교육적 위상과 의미 : 2015 개정 문학교과서를 중심으로

한국융합인문학회 김영애

논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.06.05 | 수정일 2023.06.19

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2015 개정 교육과정 거버넌스의 현황과 과제 (The Limits of Governance System for Development of 2015 National Curriculum)

이 연구는 2015 국가수준 교육과정 개정에서 거버넌스 체제가 어떠했는지를 탐색하고 문제점과 개선 방안을 제시하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 2013년 10월부터 2015년 ... 9월 사이에 2015 개정 교육과정과 관련하여 생성된 문헌들을 분석하였다. 연구 결과, 첫째 중앙 정부의 간섭과 통제를 받는 국가교육과정개정연구위원회와 같은 기구로는 권한, 조직 ... , 예산 등의 이유로 국가교육과정을 개발하는데 한계가 있다. 둘째, 국가교육과정정책자문위원회와 국가교육과정개정자문위원회가 제 기능을 발휘하기 위해서는 위원회의 권한, 역할, 책임 등

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.15 | 수정일 2025.03.28

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2015개정 초등교육과정에 나타난 다문화요소분석 (Analysis of Multicultural Elements in the 2015 Revised Elementary Curriculum)

them in the 2009and the 2015 school curriculum. Based on Kim Cheong-ha (2015), the multi-cultural ... ) were reconstructed and analyzed. Multicultural elements shown in the 2015 revised curriculum were ... them in the 2009and the 2015 school curriculum. Based on Kim Cheong-ha (2015), the multi-cultural

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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영국 사회과 교육과정 분석을 통한 2015 개정 사회과 교육과정의 개선 방향 탐색

본 연구는 영국의 사회과 교육과정을 분석하고, 이를 바탕으로 2015 개정 사회과 교육과정의 개선 방향 탐색을목적으로 한다. 최근 개정된 영국의 사회과 교육과정은 역량 중심 교육 ... 우리나라 사회과 교육과정과의 차이를 나타내고 있었다. 이상의 분석 내용을 토대로 우리나라 2015 개정 사회과 교육과정 개선에 대한 시사점을 다음과 같이 도출할 수 있다. 첫째 ... 을 구분하여 표시하는방안에 대하여 검토할 필요가 있다. 이와 같은 쟁점을 중심으로 2015 개정 사회과 교육과정 개선을 위한 후속 연구가이어질 수 있기를 기대한다.

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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CEFR 기반 2015 개정 교육과정, 교과서, 수능의 일관성: 영어 읽기를 중심으로

한국영어교육학회 최윤하

논문 | 21페이지 | 5,700원 | 등록일 2023.04.03

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2015개정 교육과정 발제문

2015 개정 교육과정 ? 문·이과 통합과 공통과목 신설정보통신 기술의 발달로 사회적 변화가 급격히 이루어짐에 따라 창의적 인재 육성에 대한 필요성이 대두되었다. 이에 2015 ... 과 진로에 따른 맞춤형 학습을 할 수 있는 선택과목을 개설하는 것이다. 필자는 2015 개정 교육과정 내용 중에서 고등학교에 반영되는 문·이과 통합과 공통과목 신설에 대한 내용 ... 에 2015년 개정 교육과정은 학생들이 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의융합형 인재로 성장할 수 있도록 공통 과목을 통해 기초소양을 함양하게 하고, 개인의 진로에 따라

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.12

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2015 개정 교육과정에 대한 이해

2015 개정 교육과정에 대한 이해1. 들어가기국가교육과정 개정연구위원회가 발표한 ‘2015년 개정 교육과정 총론 시안’에 따르면 학생들이 교과서 지식을 암기하기보다는 개념 ... 을 신설한다. 한편, 기존 수업에서 벗어나 학생들의 능동적인 참여를 끌어내려면 교사들의 역량 강화가 필요하다는 지적에 따라, 교육부는 개정 교육과정에 따른 교과서 개발, 교원연수 실시 ... 및 양성기관 개편, 대입제도 개선 방안 등을 조속히 추진해 새 교육과정이 현장에 안착되도록 할 방침이라고 한다. 이에 통합 교육과정에 대해 좀더 알아보고자 한다.2. 총론2015

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.18

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교육과정 구성 논리로 본 2015개정역사교육과정의 쟁점 (Issues of 2015 Revision History Curriculum in Terms of Curriculum-making Principle)

이 글에서는 교육과정을 구성하는 논리에 비추어 2015개정역사교육과정의 쟁점들을 검토하였다. 교육과정을 개발할 때는 교육과정 구성의 준거, 내용의 선정과 조직, 교과목에 접근 ... 하는 관점등이 중요한 변수가 된다. 이에 비추어 2015개정역사교육과정을 둘러싸고 제기되는 문제들을 살펴보면 다음과 같다.2015개정역사교육과정은 핵심역량과 빅 아이디어를 내용구성 ... 의 틀로 제시했다. 역사교육과정의 개발에서는 빅 아이디어를 핵심개념이라고 해석하고 역사일반, 정치사, 사회사, 문화사 영역별로 핵심개념을 제시하였다. 핵심개념은 역사교육의 내용을 선정

논문 | 43페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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2015 개정 음악교과서의 아리랑 수록 현황과 교육적 지향 (Current Status and Issues of Arirang Education in 2015 Revised Textbooks)

이 글에서는 2015교육과정에 의거한 교과서에서 아리랑이 어떻게 다루어지고 있는지, 아리랑을 소재로 하는 교수학습활동의 양상을 살피고 현재 아리랑 교육의 지향과 문제점을 살펴보 ... 되고 있다. 아리랑 교육에서의 한계점은 다음의 네 가지로 정리하였다. 첫째, 현재 아리랑 교육에서는 아리랑을 비롯한 한국 민요의 정체성이라 할 수 있는 어법으로서의 교육이 부족 ... 하다. 지금의 아이들도 자신의 아리랑을 부를 수 있어야 한다. 그런데 현재 아리랑 교육은 정해진 가사와 선율을 그대로 모방해 부르는데 그치고 있다. 둘째, 현 아리랑 교육에서는 현재

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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2015년 개정 교육과정 中초 등교육과정의 바른생활 교육과정 분석 및 영양교육 관점에서 연구

교육과정-선택한 교과과정 : 2015년 개정 교육과정 中초 등교육과정의 바른생활 교육과정-위 교육과정을 선택하게 된 이유: 식품영양학과 재학 중이기 때문에 초등교육과정에서는 아직 ... 영양교육에 대한 별도의 교육과정이 없어 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 습관을 형성할 수 있도록 목표하는 부분이 어느 정도 영양교육과 관련이 있을 거라고 생각하여 선택하게 되 ... 었다.1.summary(교육목표/교육내용/교수학습법/평가)초등학생의 바른생활 교과의 목표는 일상생활에 필요한 기본적인 지식을 학습시켜 생활습관을 형상하고 기본소양과 인성을 갖춘 바른

논문 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.05

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2015개정 체육과 교육과정

2009 개정 교육과정에 따른 체육과 교육과정 2015 개정 체육과 교육과정 1. 추구하는 인간상 2. 학교급별 교육목표 가 . 초등학교 교육 목표 나 . 중학교 교육 목표 3

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.28

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2015 개정 특수교육 교육과정 총론

제 1 장 2015 개정 특수교육 교육과정 총론Contents 1 2 3 특수교육 교육과정의 변천과정 및 법적 근거 2015 개정 교육과정 총론의 개요 2015 개정 특수교육 ... , 고등학교과정을 통합하여 운영할 수 있다 . 1. 특수교육 교육과정의 변천과정 및 법적 근거 2 ) 법적근거2 . 2015 개정 교육과정 총론의 개요 1) 2015 년 개정 교육 ... 됨 2 . 2015 개정 교육과정 총론의 개요 2) 개정 내용의 특징( 4) 범교과 학습과 자유학기제의 창의적 체험 활동 간의 연계 강조 - 창의적 체험활동은 자유학기제의 영역

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.21

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2015 개정 교육과정과 교원연수

들에게 공평한 기회를 제공해야 한다는 의견이 활발히 오갔다.[주제 : 2015 개정 교육과정에 맞추어 교원연수가 취해야 할 변화의 방향성은?]*keyword ? 융합형 교육/교사의 역할 ... /교원연수/행정과 현장의 연계적 변화/변화의 방향2015 개정 교육과정을 참고하였을 때, 우리나라에서는 점차 교육의 형태가 단순 입시 중심, 주입식 교육을 벗어나 창의적, 융합 ... 의 교육을 위한 교육과정 개정과 함께 현재 교육현장에 있는 교사에 대한 교육 또한 수반되어야 할 것이다.현재 초·중등 교사들을 대상으로 입직 이후에도 변화하는 사회에 맞춰 전문

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.01

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2015 개정 교육과정 음악 정리

2015 개정 교육과정 - 음악-1. 성격음악은 소리를 통해 인간의 감정과 사상을 표현하는 예술로 인간의 창의적표현 욕구를 충족시키고 다른 사람과 소통할 수 있도록 하며 인류

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2022.06.24

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2015 개정 교육과정의 6개 핵심역량에 대한 기독교교육적 함의 (A Study on Christian Educational Implications for 6 Key Competencies of 2015 Revised National Curriculum)

본 연구의 목적은 기독교적 핵심역량을 정의하고, 2015년 개정 교육과정의 6개 핵심역량을 기독교교육적으로 해석하여 설명하는 것에 있다. 그리고 2015 개정 교육과정의 핵심역량 ... 모형은 기독교적 핵심역량 ‘신앙’을 기반으로 하여 6개의 핵심역량이 함양되는 구조를 가지고 있다. 이러한 구조를 기반으로 2015 개정교육과정의 6개 핵심역량을 기독교교육 ... 이다. 그리고 창의성은 개인의 선호도와 흥미에 따라 다른 표현 양식을 가지며, 각 개인의 중요도와 성취도에 따라 다른 접근 방법을 가진다. 개인의 창의성은 교육을 통해서 발견할 수

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.14 | 수정일 2025.03.28

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2015 개정 교육과정에서 초등 가정생활영역의 내용요소 분석 (The Contents Analysis for 2015 Curriculum of the 'Home Life' in Practical Arts Education)

이 연구의 목적은 2015년 9월에 개정 고시된 실과(기술․가정)영역 중 초등 가정생활영역의 내용요소에 대한 분석이다. 2015교육과정은 핵심역량을 기를 수 있는 핵심개념을 포함 ... 한 교육과정이 되도록 구성하였다. 개정교육과정은 발달, 관계, 생활문화, 안전, 관리, 생애설계의 6개 개념으로 구조화 되어 있으며, 안전과 발달 개념은 국가 사회적 요구로 강조 ... 된 부분이다.2015 교육과정에서 강조하고 있는 것은 첫째, 학문분야가 아닌 핵심개념을 중심으로 학습요소를 제시하고, 둘째, 초등과 중등의 가정영역의 연계성을 통한 내용구성을 실시

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.25 | 수정일 2025.03.06

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Hauenstein의 교육목표 분류학에 따른 2015 개정 사회과 교육과정 중학교 정치영역 성취기준과 평가기준 분석

본 연구는 2015 개정 사회과 교육과정 중학교 정치영역 성취기준과 평가기준을 분석하여 그 특성을 밝히는 것을 목적으로한다. 이를 위해 ‘Hauenstein의 교육목표 분류학

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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2015개정 등어 교육과정의 문화교육 양상에 대한 비판적 고찰 (A critical examination of culture education in the 2015 National Curriculum for primary English education)

The present study aims to analyze how the 2015 national curriculum approaches culture education for ... olved. The main target of the analysis is the 2015 national curriculum for primary English education ... analyzed and compared with it. In addition, the 2015 national curriculum for Korean language education

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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초중등 사회과 교육과정의 환경교육 현황 및 개정 방안: 2015 개정 교육과정을 중심으로 (Current Status and Revision Plan of Environmental Education in Elementary and Secondary Social Studies Curriculum: Focusing on the 2015 Revised National Curriculum)

가와 환경교육 전문가로 구성된 연구진의 협력적 연구를 통해 2015 개정 『사회』 및 『통합사회』 과목의 교육과정을 분석하였다. 먼저 교육과정 분석 결과, 사회과 교육과정에 환경 ... 이 연구는 현행 초중등 사회과 교육과정에 반영된 환경교육 내용의 현황을 분석하여 개선점을 도출하고, 구체적인 교육과정 개정 방안을 제시하기 위한 것이다. 이를 위해 교과교육 전문 ... 화, 환경교육 실천 요소 강화, 환경교육의 지속성과 심화 추구의 다섯 가지로 설정하고, 내용 체계의 ‘기능’과 단원별 성취기준에 대한 구체적인 개정안을 제시했다. This s

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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