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"협력기반학습" 검색결과 1-20 / 27,169건

대학 중국어교육에서의 온라인 국제협력학습 기반 교수-학습 모형 설계

대한중국학회 이효영

논문 | 21페이지 | 5,700원 | 등록일 2023.07.31

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웹기반 협력학습에서 학습자특성과 학습자 간 상호작용이 학습성과에 미치는 영향 (The Effects of Learner's Traits and Interactions on Web-Based Collaborative Learning Outcomes)

본 연구는 웹기반 협력학습 성과에 대한 학습자특성의 영향력과 학습자 간 상호작용의 매개역할을 규명하고자 서울 소재 E 대학 웹기반 협력학습에 참여한 52명을 대상으로 진행 ... 으로, 학습만족도와 개인과제와 그룹과제를 합산하여 산출한 학업성취도는 학습성과 변인으로 측정되었다. 연구결과, 웹기반 협력학습에서 자기효능감은 성취도와 만족도 모두를 강력하게 예측 ... 수신, 그리고 과제지향 발신 상호작용이 자기효능감과 학업성취도 간의 관계를 매개하고 있음이 입증되었다. 이상의 결과는 웹기반 협력학습에서 학습자 성격과 자기효능감과 같은 학습

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 협력학습 환경에서 대리적 학습을 통한 학습효과 분석 (The Analysis of Learning Effects from Vicarious Learning in Web-based Collaborative Learning Environment)

본 연구는 웹기반 협력학습에서 대리적 학습의 효과를 알아보기 위해 협력학습의 학습조건에 따라 전문가 관찰, 협력적 관찰, 학습자간 협력, 단독학습의 네 집단을 구성하고 학습효과 ... (성취도, 만족도, 참여도)를 분석하고자 서울 모대학 학생 72명이 참여한 웹기반 협력학습을 수행하였으며, 본 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 웹기반 협력학습에서 학습조건 ... 다. 둘째, 협력학습의 학습조건에 따른 성취도는 학습자간 협력 집단, 전문가 관찰 집단, 협력적 관찰, 단독학습 집단의 순으로 나타났다. 셋째, 웹기반 협력학습에서 학습조건에 따른

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹 기반 학습과 수학과 소집단 협력 학습에 대한 고찰 (A Study on Web-Based Small Group Collaborative Instruction in Mathematics Learning)

본 연구에서는 소집단 협력 학습에서 컴퓨터의 활용 방안을 모색하고자 하였다. 즉, 컴퓨터를 통하여 교사와 학생, 학생과 학생 사이의 상호작용을 강화하고자 하는 것이다. 컴퓨터 ... 는 협력 학습을 위한 창을 제공할 수 있다. 협력 학습의 효과를 높이기 위해서는 구성원들이 서로 경쟁하거나 갈등하는 것보다는 학습자 모두가 공동의 목표를 가지고 서로 협력해야 한다 ... . 컴퓨터가 소집단 협력 학습을 위한 창을 제공하기 위해서는 소집단 협력 학습에서 강조되는 공동의 노력을 통한 공유된 지식의 구성에 컴퓨터가 적절한 역할을 해야 한다. 이를 위하

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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페이스북 기반 협력학습 성과를 예측하는 학습실재감 요인 규명 (Learning Presence Factors Affecting Learning Outcomes in Facebook-based Collaborative Learning Environments)

한국정보교육학회 이정민, 오성은

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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Scorm 기반 협력학습을 위한 시퀀싱 & 네비게이션 모델 (Scorm-based Sequencing & Navigation Model for Collaborative Learning)

본 논문에서는 학습자들의 다자간 협력학습을 위한 스콤 기반 시퀀싱 & 네비게이션 모델을 제안한다. 이 모델은 정형적 접근 방법을 기반으로 하고 있으며, 협력학습을 효율적이고 ... 시퀀싱 & 네비게이션 모델을 제시한다. 또한, 협력학습 정의에 필요한 시퀀싱 & 네비게이션 기본 요소 및 역할, 그리고 이에 대한 규칙 등을 제안한다. 이에 스콤 기반 협력학습 ... 을 위한 시퀀싱 & 네비게이션 모델을 바탕으로 스콤 기반 협력학습시스템 아키텍처와 실례를 제안함으로서 향후 교수자 및 학습자뿐만 아니라 e-러닝 산업 분야 및 교육에 있어 학습

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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기독교교육에서 웹 기반 협력학습의 운영전략 (A Study on a Strategies of WBCL in Christian Education)

In order to support Web Based Collaborative Learning (WBCL), this study structured the stages of collaborative learning and provided an aid for promot..

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹 기반 협력학습에서 GLAS 유형이 학습결과에 미치는 효과 (The Effect of GLAS Type on the Learning Achievement in Web-based Collaborative Learning)

였다. 이를 위해 문헌 고찰을 통하여 스캐폴딩에 대한 설계원리를 제시하고, GLAS 유형(지원적, 성찰적, 내재적)에 따른 웹 기반 협력학습 환경을 설계하였다. 그리고, 무선적으로 선정 ... 된 초등학교 6학년 학생들을 대상으로, 4주간 수학을 주제로 GLAS 유형별 웹 기반 협력학습을 실시하였다. 그 결과, 학습전이에 대한 스캐폴딩의 영향, 성찰적 스캐폴딩의 인지부하 ... 이 연구는 선행 연구들이 지적했던 스캐폴딩 제공의 문제점인 학습전이의 저해, 인지부하의 증가, 자율적 학습동기의 감소가 스캐폴딩 유형에 따라 어떻게 달라지는지 알아보고자 하

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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표정 피드백을 이용한 딥강화학습 기반 협력로봇 개발 (Deep Reinforcement Learning-Based Cooperative Robot Using Facial Feedback)

한국로봇학회 전해인, 강정훈, 강보영

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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웹을 활용한 협력적 문제기반학습이 학습부진아의 쓰기 능력에 미치는 효과 (The Effect of the Collaborative Problem-Based Learning via Web on Underachiever's Writing Performance)

에게 한국교육개발원(2000)에서 개발한 학습부진아 판별 검사를 실시하였으며 30명의 학습부진아를 선정하였고 이들을 대상으로 웹을 활용한 협력적 문제기반학습을 실시한 후, 쓰기 능력 ... 의 변화를 알아보았다. 이 연구의 구체적인 결과는 다음과 같다.첫째, 웹을 활용한 협력적 문제기반학습을 통해서 학습부진아의 쓰기 능력은 통계적으로 유의미한 결과를 나타내었다(t=3 ... , 제출 과제물)과 학습 종료 후 실시된 면담 내용을 분석한 결과, 학습부진아들은 웹을 활용한 협력적 문제기반학습에 대체적으로 성실히 참여하였으며 이런 학습을 통해서 자신들의 쓰

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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웹 기반 협력학습 환경에서 학습자간 상호작용의 매개효과 관한 연구 (A Study on the Mediating Effect of Interaction among Learners in a Web Based Collaboration Learning Environment)

The purpose of this study is to verify the mediating effect of interaction among learners in a Web Based Collaboration Learning (WBCL) environment. 25..

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 협력학습의 상호작용 및 성취도에 대한 학습자의 협력지향성과 자기효능감의 예측력 규명 (Investigating the relationship among students’ collaboration preference, self-efficacy, interaction and achievement in the web-based collaborative learning)

본 연구에서는 웹기반 협력학습의 상호작용과 성취도를 예측하는 주요 변인을 규명하고자 A대학교 학부과목 수강생 52명이 참여한 약 4주 동안의 협력학습 환경에서 조사를 진행 ... 횟수는 학습자의 자기효능감과 개인성취도 사이를 부분적으로 매개하는 변인인 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 웹기반 협력학습의 효과 창출을 위해 자기효능감과 협력지향성이라는 학습 ... 되었다. 연구 결과, 학습자의 협력지향성은 상호작용 중 관계지향 메시지의 수신횟수를 유의미하게 예측하며, 개인성취도에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 자기효능감은 과제지향 메시지의 발신

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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K-culture 기반 협력 프로젝트에서 학습자의 인식과 경험: 한국인과 외국인 학습자의 협력 수업사례를 중심으로 (Learners’Perceptions and Experiences in K-Culture-Based Project Learning: A Case Study of Korean-Foreign Students’ Cooperative Project)

본 연구는 K-culture 기반 협력 팀 프로젝트 수업에 참여한 한국인과 외국인 학습자의 문화 인식 및 협력 경험을 관찰하고, 그 영향을 분석하였다. 참여자들은 한 학기 동안 ... ulture 기반 한국인과 외국인 학생들의 협력 프로젝트의 교육적 가치를 제시한다. 이를 바탕으로, 향후 K-culture를 활용한 한국인-외국인 협력 학습에서는 학습자 간 원활 ... 을 재평가하였다. 협력 팀 프로젝트는 학습자가 주도적으로 참여할 수 있는 환경을 제공하였으며, 창의적 비즈니스 사고와 문화적 비판 능력을 키울 가능성을 보여주었다. 본 연구는 K-c

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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웹기반 협력학습에서 참여와 상호작용의 차이에 대한 고찰 (The Effects of learner participation and interaction in web-based collaborative learning)

본 연구의 목적은 웹기반 협력학습에서 참여와 상호작용 가운데 협력적 자기효능감과 성취도를 예측하는 변인이 무엇인지를 확인하는 것이다. 본 연구에서 상호작용은 둘 이상의 행위자 간 ... 하였다. 구체적으로, 참여, 외향중심성,내향중심성 가운데 어떠한 변인이 협력적 자기효능감과 성취도를 예측하는지 분석하였다. 이를 위해 대학생을 대상으로 2주에 걸쳐 온라인 협력학습 ... 을 실시하고, 설문, 참여도, 사회연결망분석을 통한 상호작용 및 성취도 자료를 수집한 후 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과 상호작용의 내향중심성이 협력적자기효능감을 예측하였으며, 상호

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 소집단 협력학습에서 학습자 성격 특성과 상호작용자 유형에 따른 학습결과 분석 (The Analysis of Learning Outcomes based on Learners' Personality Types and Interactor Styles in Web-based Small group Collaborative Learning)

본 연구는 웹기반 소집단 협력학습에서 학습자의 성격 특성(내향성 집단, 외향성 집단, 내/외향성 혼합 집단)과 상호작용자 유형(직접적 상호작용자, 대리적 상호작용자, 활동 ... 자, 비관여자)에 따른 학습결과(학업성취도, 협력학습 참여도, 협력학습 만족도)를 알아보기 위해 서울 D대학 학생 58명이 참여한 웹기반 소집단 협력학습을 분석한 결과이다. 본 연구 결과 ... 를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학습자의 성격 특성에 따른 웹기반 협력학습 결과를 다변량분석과 사후검증을 통해 살펴본 바에 의하면, 학업성취도는 내향성 집단이 가장 높고, 협력

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 협력학습 성취도에 대한 학습자의 성취목표지향성과 상호작용중심성의 예측력 규명 (Predicting Power of Learners' Goal Orientations and Interaction Centrality on Achievement in Web-Based Collaborative Learning)

본 연구는 웹기반 협력학습의 성취도를 예측하는 변인으로 학습자의 성취목표지향성과 상호작용중심성을 상정하고, 두 변인의 성취도 예측력을 검증하기 위하여 A대학의 한 강좌에서 소그룹 ... 웹기반 협력학습에 참여하였던 71명을 대상으로 연구되었다. 본 연구에서 성취목표지향성은 숙달지향목표, 숙달회피목표, 수행지향목표, 수행회피목표라는 네 가지 하위 수준으로 측정 ... 에 매개변인으로 작용하지 않는 것으로 검증되었다. 본 연구의 결과, 웹기반 협력학습에서의 성과는 학습자가 점수보다는 배움 자체에 목표를 두고 있을 때, 그리고 다른 학생들과의 상호작용

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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모바일기기 활용 초등학교 협력적 현장학습에서 분산인지 기반 학습과정 분석 (Analyzing the learning process of collaborative field-based learning with mobile devices based on distributed cognition)

한국교육정보미디어학회 김현진, 남광우, 한정혜, 윤옥경

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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현직교사를 위한 모바일 기반 조직학습 및 협력학습의 통합모형 탐색 (Exploring the Mobile-based Integrated Model of Organizational Learning and Collaborative Learning in In-service Teacher Education)

한국농·산업교육학회 남창우, 오석영

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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위키 기반 협력학습에서 자기효능감과 위키에 대한 불안이 참여도 및 성취도에 미치는 영향 (Factors affecting participation and achievement in wiki-based online learning)

한국컴퓨터교육학회 임규연

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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프로젝트 기반의 협력학습에서 정서적 지원을 위한 인공지능 챗봇 개발 (The Development of AI Chatbot for Emotional Support in Project-based Collaborative Learning)

한국공학교육학회 김민지

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.21

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