"해석학과교육"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

조현병 케이스 A 인간과교육 조현병 간호과정 심리학 학업계획서 교육심리 페다고지 교육과정이론

EasyAI “해석학과교육” 관련 자료

+[교육과정] 가다머(Gadamer)의..등록일 2023.01.23 | 총 3,808자 | 3페이지 | 2,500원
+교육사회학, 교육사회학의 이론들 요약..등록일 2021.05.25 | 총 3,674자 | 5페이지 | 3,000원

외 29,084건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다

생성하기

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"해석학과교육" 검색결과 1-20 / 55,456건

교육해석학의 새 지평으로서 도상(圖像)해석학의가능성 탐색 (Ikonographie und Ikonologie als neue Dimensionen pädagogischer Hermeneutik)

한국교육사상학회 손승남

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.23

다운로드
단군신화의 교육학적 재해석 (Reexamination of Educational Meaning in Dangun Myth)

이 글은 단군신화를 기존의 교육학자들이 선택한 시각과 조금은 색다른 관점에서 이해하기위한 것이다. 기존의 연구들은 교육이념으로서 홍익인간의 정당성을 설명하기 위해 다양한 인간관 ... 에서 다소 멀어졌다. 이 연구에서는 다시 그 요건을 따라 기존 해석에서 간과되거나 은폐된 단군신화의 교육적 측면을 해석해 보고자 하였다. 연구 결과, 단군신화에서 등장하는 환웅과 곰 ... 과 가치관을 제시하고, 또 신화적 사고방식이 교육과 정치와 종교를 구분하지 않은 데 착안하여 미분화된 상태로서 교육의 의미를 설명하려고 하였다. 이를 통해 단군신화에 내포되어있

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

다운로드
『오딧세이아』의 교육학적 해석 시론: 문・사・철 통합 (An Educational Analysis on Odyssey)

이번 연구에서는『오딧세이아』의 교육적 해석과 구별되는 교육학적 해석을 시도해보았다.『오딧세이아』의 교육학적 해석을 위해서는 교육학과 인문학문의『오딧세이아』 연구를 비교하고 해석 ... 반면 내적논리의 결함 및 관점과 방법의 약점 등도 확인할 수 있었다. 교육학적 해석의 정립을 위해서는 교육철학・사상 연구의 특성상 그동안 강조되어 왔던 철학연구와 역사연구 이외 ... 적 도약을 모색할 수 있을 것으로 기대된다. 이러한 교육학적 해석의 완성은 교육철학 연구자 내부의 노력과 함께 교육학 총론에 대한 고찰이 병행되어야 완성될 수 있으며 이는 교육철학

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

다운로드
반 마넨의 해석학적 현상학의 교육적 시사 (The Educationl Implication of van Manen's Hermeneutic Phenomenology)

한국교육사상학회 조진숙

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27

다운로드
플라톤 대화편 「필레보스」의 교육학적 해석 (An Educational Interpretation on Plato’s Philebus)

본 연구는 플라톤의 후기 대화편인 「필레보스」에 나타난 플라톤의 견해, 그 중에서 도 특히 ‘적도’에 관한 견해를 고찰하고 그것이 가지는 교육학적 함의를 드러내기 위한 연구이 ... 다. 「필레보스」의 해석에서 중요한 점은, 첫째로 그 대화편에서 어째서 ‘쾌락’에 대한 길고도 상세한 논의가 다루어지는가 하는 점, 그리고 둘째로 거기에 나타난 ‘적도’가 어떤 의미 ... 를 가지는가 하는 점이다. 우주론적 논의에 나타나 있는 적도는 만물의 궁극적 근원으로서의 ‘신적(우주적) 지성’(또는 이데아)과 다른 것으로 해석될 수 없다. 그것은 ‘신적 지성’이

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

다운로드
산풍고괘山風蠱卦의 교육학적 해석 (A Reinterpretation of Ku(蠱) in I Ching)

동양사회사상학회 정재걸

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

다운로드
플라톤의 대화편 [라케스]에 대한 교육학적 재해석 (Educational reinterpretation of the Plato’s Dialogue [Lachēs])

본 연구가 재해석의 대상으로 삼고 있는 대화편 [라케스]는 그동안 교육학적 조명을 충분히 받지 못하고 있는 작품이기도 하면서, 일부 논의의 경우도 자율적 개념체계가 부재한 통념 ... 적 ‘교육’ 개념에 터한 여타 분과학문적 관점에서 이루어져 왔다. 이로 인해 대화편 [라케스]에 대한 그나마 교육학적 논의라는 것은 기존의 교육학적 틀에 의해 통념적, 여타 분과학문 ... 적 관점으로 환원되어 이루어진 것이 사실이다. 이러한 상황에서 본 연구는 자율적 학문분야로서의 교육학을 선도하는 교육본위론의 관점에서 플라톤의 대화편 [라케스]를 교육의 양태 이행

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

다운로드
마르틴 부버 「나와 너」의 교육학적 해석 (An Educational Interpretation of I and Thou of Martin Buber)

한국도덕교육학회 유승연

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27 | 수정일 2025.03.28

다운로드
마니주 비유의 교육학적 해석 (A Study of the Metaphor of 'Mani jewel': An Educational Interpretation)

연결된다. 교육의 맥락에서 해석된 하택의 관점은, 교육은 초월적 기준에의 합치를 그 목표로 하면서 그것이 어떻게 가능한지를 설득력 있게 보여준다. 한편 마니주 비유를 초점으로 하 ... 적으로 문제 삼고 있다. 본 연구의 해석에 따르면, 수행에 관한 올바른 견해를 나타내는 하택의 관점은, 삶의 기준은 현상에 내재하면서 동시에 초월한다는 점을 핵심 주장으로 삼고 있 ... 여 수행의 과정을 치밀하게 분석한 지눌(종밀 포함)의 관점은, 새로운 학문 영역으로 부상한 메타프락시스가, 용어상의 의미 그대로, ‘실천의 실천’으로 이해할 수 있는 한 가지 해석

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.30 | 수정일 2025.07.05

다운로드
Ricoeur 전유(轉有)의 교육해석학적 함의와 도덕교육 (The Educational Implications of the Appropriation in Ricoeur and its Moral Education)

whole educational implications renovated from the educational hermeneutics of appropriation according to the postmodern context. 한국교육철학회 교육철학 서상문

논문 | 47페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.07.04

다운로드
<최척전>의 문학지리학적 해석과 소설교육 (Literary Education and the Geographic Interpretation of Choi Cheok Jeon)

필자는 이 연구에서 에 그려진 동아시아 공간을 문학지리학(literary geography)의 관점에서 분석하고, 이를 소설교육에 활용하는 방식에 대해 고찰하였다. 구체 ... 한 공간설정 방식을 통하여 ‘가족의 재회’라는 주제를 실현하였다.이러한 이해를 바탕으로 다음과 같이 소설교육을 할 수 있다. 첫째, 에 그려진 동아시아 공간 배경이 된 곳에 대 ... 해서 학습자들이 조사해보도록 한다. 둘째 동아시아 공간의 형상화와 주제 실현 간의 관계를 논의한다. 셋째, 문학지리학의 관점에서 에 그려진 지역 공간이 어떠한 이미지

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.07.04

다운로드
교육자-학습자 위치전환에 대한 교육학적 해석: 학습자중심의 교육실천 사례를 중심으로 (Ethnographic Analysis on the Practices of Switching Learner's Position)

적 연구서와 위치전환 실천경험의 해석학적 순환의 결과, 우리는 교육과 학습 개념의 근본적 변화와 개인의 자기진화 현상의 의미를 추출할 수 있었으며, 위치전환이 단순한 일회성 ‘실험 ... 교육학에서 표준적-설명적 패러다임에 대한 비판은 교육사회학에서 교수법에 이르기까지 다양한 영역에서 꾸준히 이루어져 왔다. 하지만 이런 비판이 구체적으로 비판적-구성적 패러다임 ... 이 실제로 이루어지고 있는 현장을 세 가지로 유형화하고 각 심급별 특성을 정리한 후, 실천 속에 담긴 교육학적 의미를 탐색하여 이런 실험의 패러다임적 의미를 밝히고자 하였다. 학습주의

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

다운로드
성윤리 교육을 위한 리꾀르의 해석학적 이야기 (The Hermeneutics of Ricoeur for the Sex Ethic Education)

한국교육철학학회 서상문

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

다운로드
융의 분석심리학의 개성화과정이론 : 교육학적 재해석 (The Theory of Individuation Process in the Jung’s Analytical Psychology : An Educational Reinterpretation)

으로 수렴되며, 그런 만큼 개성화과정이론은 융의 심리학의 핵심을 이루고 있다. 융의 심리학을 교육학적 관점에서 재해석할 수 있는 것 또한 그의 개성화과정이론 때문이다. 교육은 매체 ... 의 설명은 교육학의 핵심적 관심사로 곧장 번역될 수 있다. 이 교육학적 관심사로 볼 때, 영혼에 관한 융의 설명은 재해석될 필요가 있다. 교육학의 심성함양의 매체이론은 융의 견해를 재 ... 융의 심리학의 개성화과정이론은 개체성을 영혼으로 정의하면서 그와 동시에 그 영혼을 회복하는 방법에 관하여 설명하기 위한 것이다. 융의 심리학의 다양한 개념들은 개성화과정이론

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

다운로드
칸트 ‘물 자체’의 해석: 교육학적 관점 (An Interpretation on ‘Ding an Sich’ of Kant’s Epistemology: An Educational Perspective)

한국도덕교육학회 신춘호

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.04 | 수정일 2025.05.16

다운로드
플라톤 「메논」의 교육학적 해석: 덕의 의미와 회상설의 관계 (The Educational Interpretation of Plato’s Meno: Virtue and Recollection)

한국도덕교육학회 장성모

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

다운로드
아리야식의 無記性에 대한 교육학적 해석 (An pedagogical interpretation for avykta(無記性) of laya-vijna(阿梨耶識))

본고의 목적은 불교철학의 유식학에서 해명하고 있는 아리야식(阿梨耶識), 즉 마음의 무기성(無記性)을 교육학적인 시각에서 해석하고, 이 해석이 오늘의 교육의 개선에 시사하는 바 ... 는 아리야식의 무기성에 관한 교육학적 해석을 다음과 같이 간략히 제시할 수 있다. 첫째, 교육의 장에서 학생이 존재하고 있음에 대한 보다 면밀한 교육학적 분석이 요구된다. 학생 ... 으로서의 아리야식을 구성하는 것은 스스로 자신의 세계이해의 바탕이자 지평을 구성하는 것으로서, 곧 자신의 존재양식을 구성하는 것임을 알 수 있었다. 따라서 가치 지향적 행위인 교육의 관점

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.26

다운로드
니체철학에 함의된 ‘나’, ‘너’의 성인교육학적 재해석 (Andragogical Reinterpretation on Self and Others implicated in the Philosophy of Nietzsche)

한국성인교육학회 최수연

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27 | 수정일 2025.03.28

다운로드
사건으로서의 교육: 육하원칙에 따른 『천 개의 고원』의 교육학적 해석 (Education as Event: An Interpretation of Core Concepts in the A Thousand Plateaus Based on 5W1H)

추상기계를 교육학적으로 해석함으로써 답해질 수 있다. 일반적으로 말하여, 이 논문은 교육적인 것을 선별하고, 교육을 바라보는 지평을 넓히려는 의도를 가지고 있다. The ... ‘교육이란 무엇인가?’라는 질문은 교육의 본성을 묻는다. 이 논문은 이와는 다른 교육에 관한 질문, 즉 교육을 사건으로 보는 질문이 있을 수 있다고 본다. 우리는 ‘교육은 누 ... 들이 제시하고 있는 여섯 개의 핵심 개념이 그 사건을 육하원칙에 따라 설명하고 있다고 보고, 이 논문에서는 들뢰즈와 가타리가 제시한 여섯 개의 핵심 개념을 ‘사건으로서의 교육

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.10

다운로드
진제와 속제 : 「금강경」의 교육학적 해석 (Ultimate Truth and Conventional Truth : An Interpretation of Diamond-Sutra in the View of Educational Epistemology)

한국도덕교육학회 김인영

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

다운로드

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기