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"한국어 교원(교사) 발화" 검색결과 1-20 / 63건

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    외국어로서한국어표현교육론-4주 1강에서는 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 학습했습니다. 본인이 특별히 관심 있는 또는 가르치고 싶은 학습자 대상을 이유와 함께 제시하고 그들에게 필요한 말하기 교사는 어떠한 교사라고 생각하는지 기술하시오.
    한 말하기 교사는 어떠한 교사라고 생각하는지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.가르치고 싶은 학습대상자 선정 이유2.교사상(말하기 중심으로)Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교원 자격증 ... 을 준비하면서 나는 어떤 교사가 되고 싶어 하는 것인가에 대한 고민을 계속해오고 있다. 현재 한국어 교원실습을 받고 있는데 첫 수업시간에 교수님의 질문과 과제 역시 원하는 교사 ... 의 네팔어 사용에 있어 오류를 수정해주는 수많은 교사가 많았다. 그래서 내가 가르치는 학생의 동의가 있다면 그들이 더욱 많은 발화발화를 할 수 있는 환경을 제공하고 싶다. 연극
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.23
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    한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 교사는 수업 상황에 따라 다양한 역할을 수행해야 한다. 특히 말하기 수업에서 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는지 토론하시오.
    교사는 수업 상황에 따라 다양한 역할을 수행해야 한다. 특히 말하기 수업에서 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는지 토론하시오.토론내용삶은 말과 글을 활용한 표현과 이해의 연속, 즉 ... 는 학습자의 언어 능력을 바로 평가할 수 있는 항목이고, 따라서 말하기 수업에서 교사의 역할은 매우 중요하고, 특별한 역할을 가지게 됩니다.말하기 수업에서 교사는 통제자, 촉진자 ... , 상담자, 관찰자, 참여자, 평가자로서의 역할 등 상황에 따른 역할을 하게 됩니다. 교사는 수업 상황에 따라 다양한 역할을 적절하게 수행해야 하는데, 무엇보다도 상담자와 촉진자
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19
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    (성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론
    적용하지 않거나 과하게 적용하는 경우 발생한다고 볼 수 있다. 이는 관련 지식을 명확하게 가지고 있으나 발화 과정에서 간혹 발생하게 되는 실수와 명확하게 구분되며 한국어 교원 ... 은 이러한 오류를 다양한 측면에서 분석하고 오류를 방지할 수 있도록 노력하여야 한다.2. 외국인 학습자의 오류 사례와 원인 분석(1) 발음상의 오류외국인 학습자는 한국어발화할 때 ... 가 있는데 그러한 호칭어에서도 혼동이 생길 수 있다. 한국어 교원은 학습자에게 이러한 뜻이 없는 말과 본뜻과 멀어진 호칭어의 사용을 어떻게 지도할 수 있을지 고민하여야 한다. 이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.10.30
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    외국어로서의 한국어표현 교육론
    에서 간혹 발생하게 되는 실수와 명확하게 구분되며 한국어 교원은 이러한 오류를 다양한 측면에서 분석하고 오류를 방지할 수 있도록 노력하여야 한다.2. 외국인 학습자의 오류 사례와 원인 ... 분석(1) 발음상의 오류외국인 학습자는 한국어발화할 때 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 한 예로, 일본에서는 ‘ㅗ’와 ‘ㅓ’를 잘 구별하지 못 ... 지 않다. 또한 한국어에는 그 본래 뜻과 다르게 사용되는 호칭어가 있는데 그러한 호칭어에서도 혼동이 생길 수 있다. 한국어 교원은 학습자에게 이러한 뜻이 없는 말과 본뜻과 멀어진
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30
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    외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오
    를 위해 말하기는 필수적인 언어 기능이다.말하기는 구어를 통한 의사소통이므로 구어의 일반적인 특징을 반영하고 있기 때문에 한국어 교원은 이러한 구어의 특징을 파악하고 적절히 고려 ... 된다. 교사는 학습자들에게 구어체의 어휘와 관용적 표현, 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회를 제공해야 한다.?발화 속도 : 구어는 다양한 발화 속도로 전달되는데, 유창 ... 이 굳어질 수 있다. 따라서 한국어 교원은 이 둘 사이의 조화와 균형을 고려해야 한다. 둘째, 학습자의 요구가 반영되어야 한다. 학습자가 자신에게 필요하고 관심 있는 주제에 대해 두려움
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
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    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술
    은 문제점에도 불구하고 영어 학습을 지속하고 있는 이유는 한국어 교사가 되었을 때 좀 더 수월하게 학습자들과 소통하고 싶기 때문이다. 물론 나에게 초능력이 있다면 학습자 각국의 언어 ... 를 놓치지 않으려고 노력했다. 2. 한국어 말하기 교육에서 활용 가능한 효과적인 교수-학습 방법 위와 같은 방법을 거치면서 나는 내가 한국어 교사가 된다면 다음과 같은 교수-학습 ... 에 말하기 능력을 효율적으로 향상시킬 수 있도록 해야 하기 때문이다. 물론 학습자는 교실이 아닌 곳에서 한국어를 모국어로 사용하는 화자와의 상호적인 작용을 통해 어느 정도 발화
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등을 배웠습니다. 언어학의 하위 분야에 대한 내용을 간단히 정리하고 이를 바탕으로 외국인을 위한 한국어 교육을 하는 교육자에게 이러한 언어학적 개념과 지식이 왜 필요하고 중요한지 기술하십시오.
    들의 오류를 원인까지 분석하여 교정 지도를 할 수 있게 해준다. 실제로 한국어 교원 양성과정에서도 음운, 문법, 어휘, 의미, 화용 등 한국어학 지식 영역을 별도로 교육하여 교사 ... 전문 한국어 교원의 필요성이 강조되고 있다. 본 과제에서는 이러한 언어학의 하위 분야별 개념을 간단히 정리하고, 이를 바탕으로 외국인을 대상으로 한국어를 가르치는 교육자에게 왜 이러 ... 이유는 첫째로, 교사한국어의 언어 체계를 정확히 이해하고 있어야 학습자들에게 체계적인 설명을 제공할 수 있기 때문이다. 예를 들어 한국어 교사가 음성학·음운론 지식을 갖추고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16
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    [한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안
    교수안을 풀어나가고자 한다. 이는 한국어 교사들에게는 실질적인 교육 모델을, 학습자들에게는 유의미한 학습 경험을 제공하는 것을 목표로 제시 할 수 있을 것이다. 2. 본론 1) ‘ㅂ ... 대화 작성·발표 등 - 교사 피드백 : 발화 종료 후 개별 오류 정정 등 (4) 정리 (Wrap-up) - 학습 체크 리스트 작성(규칙 이해 self-check) - 숙제 등 3 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 교육자료 국립국어원. 「외국인을 위한 한국어 문법 1」 커뮤니케이션북스. 2005년 11월 3일. 김선경 외. 「국외 한국어교원 (재)교육을 위한
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    [한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안
    교수안을 풀어나가고자 한다. 이는 한국어 교사들에게는 실질적인 교육 모델을, 학습자들에게는 유의미한 학습 경험을 제공하는 것을 목표로 제시 할 수 있을 것이다. 2. 본론 1) ‘ㅂ ... 대화 작성·발표 등 - 교사 피드백 : 발화 종료 후 개별 오류 정정 등 (4) 정리 (Wrap-up) - 학습 체크 리스트 작성(규칙 이해 self-check) - 숙제 등 3 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 교육자료 국립국어원. 「외국인을 위한 한국어 문법 1」 커뮤니케이션북스. 2005년 11월 3일. 김선경 외. 「국외 한국어교원 (재)교육을 위한
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 세종학당 한국어강사 면접용 강의교안-과거시제 -았/었-
    붙임 2국외 파견 한국어 교원 선발 면접용 교안 양식권/과세종한국어 1권/제6과 ‘어제 일과’수업 시간50분작성자-학습 목표1. 동작 관련 어휘(보다, 읽다, 듣다, 먹다, 마시 ... 다, 마시다, 만나다(+ 새 어휘: 어제, 우리, 같이, 밥, 음악, 영화, 텔레비전)목표 문법: -았/었-준비물교사-교재(세종한국어 1권), 보드마카(검정/빨강/파랑) 및 필기구 ... 자교재(세종한국어 1권). 필기구, 공책(메모지)단계학습 내용 및 활동학습 자료시간유의점교사학습자도입*전체 도입:‘제2과 일상생활’ 어휘와 문법을 복습하며 도입.지금 하는 동작을 물
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 12,900원 | 등록일 2021.10.11 | 수정일 2023.07.19
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    한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들
    과 제한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들과 목외국어로서의 한국어이해교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023.09. .Ⅰ. 머리말외국어를 이해하는데 있어서 듣 ... 안에서의 교사나 시청각자료의 발화 속도보다 빠르기 때문에 학습자가 교실 밖에서 실제 대화를 하다보면 발화 내용을 이해하지 못하여 당황할 뿐만 아니라 원하는 정보를 얻거나 정서 ... 으며, 다양한 의사소통 상황에서 활용되고 있다. 그러나 이러한 한국적인 배경지식을 습득하지 못한 채 외국어로서 한국어 듣기를 수행하게 되면 당연히 청자의 발화내용을 전혀 이해하지 못하
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
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    외국어로서의 한국어표현교육론 과제 토론 통합
    을 다시 떠올려 보면서, 영어학습에서 가장 도움이 되었던 학습방법을 정리하고자 한다. 더불어 앞으로 한국어 교원으로서 한국어 학습자의 말 하기 교육에서 제시할 효과적인 교수방법은 무엇 ... 은 한국어 발화에 노출되기를 권장하고 싶다. 요즘은 유튜브나 인터넷 신문기사 등 옛날보다 읽을거리, 들을 거리가 넘쳐나기 때문에 한국에 있지 않더라도 한국어에 노출될 수 있다. 또한 자신 ... [외국어로서의 표현교육론] • 주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습
    리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10
  • 외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (2)
    한국어를 모어로 하는 발화자가 된다. 따라서 국어 교육은 한국어를 모어로 하는 대상에게 한국어를 가르치는 행위를 말한다. 이에 반해 한국어 교육의 대상은 한국어를 모어로 하지 않 ... 는 문제다. 한국어 교육 현장에서 전문적 지식과 교수 방법을 활용할 수 있는 교사를 양성하는 작업을 활성화해야 한다. 이를 위해 한국어 교사 양성을 위한 체계적인 교육 과정과 교육 ... 목표를 수립하는 것이 필요하며 초과 공급으로 인해 임용이 불가한 교원한국어 교원으로 전환하는 방안도 생각해 볼만 하다. 결혼이민자나 다문화 가족 등 우리 사회의 소수자에 속하
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
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    문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징 및 장,단점
    한국어교원3급 자격취득 양성과정 과제문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.Ⅰ. 문법번역식 교수법1. 특징읽기, 쓰기 중심의 교수법이 ... 기와 번역 능력을 향상 시킨다.교사에게 유창한 회화 능력이 없더라도 학생을 가르칠 수 있다.수업에서 대규모 인원의 학생들을 같은 방식으로 통제시키기가 직접 교수법보다 쉽다.문제 출제 ... 지 않는다.목표 모국어를 목표 언어로 번역하는 데 많은 시간이 걸린다.암기 위주 수업이라 학습자들의 학습의욕이나 동기를 충족시키기 어렵다.교사와 학습자들 간의 상호작용이 거의 없
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17
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    언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유
    [언어학개론]? 주제 : 언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유Ⅰ. 서론백지 상태에서 한국어교원을 접하고 수업을 듣게 되 ... 었다. 막연하게 교사가 공부한 것을 알려주어야 한다는 것은 알고 있지만 어떤 것을 공부하고, 어떻게 교수해야 하는가는 거의 모르는 상태로 시작하였다. 생각보다 국어와 한국어가 다른 점이 많 ... 해야 하는가에 대해 정리해보고자 한다.Ⅱ. 본론1.외국어로서의 한국어교육1) 학문으로서의 의미-모국어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고, 이를 통해 한국어를효율
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26
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    신정보와 구정보 표지
    과 제신정보와 구정보 표지과 목한국어의미론지도교수OOO 교수님학과한국어교원자격2급기 수2-1성 명이OO제출일2023.09.ㅇⅠ.머리말화용론(話用論,Pragmatics 또는 어용론 ... 한 의사소통을 가능하게 할 것이므로 신정보와 구정보의 개념과 활용법을 아는 것 또한 중요하다고 할 것이다. 특히 한국어 교사로서 한국어를 학습하는 학습자들에게 담화상황에서 신정보 ... ) 은 의사 소통시의 발화에 대한 언어론이다. 화자와 청자의 관계에 따라 언어 사용이 어떻게 바뀌는지, 화자의 의도와 발화의 의미는 어떻게 다를 수 있는지 등에 대한 연구도 다룬다
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
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    15.0/15.0 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.
    인지하여야 하며 오류들을 분석하여 오류를 줄이려고 노력하는 것이 정말 중요할 것이다. 오류를 분석하고 연구하는 것이 한국어 교원들과 학습자에게 좋은 장점이 될 수도 있지만 오류 ... 를 조사한다.그렇다면 많은 장점들이 있는 오류분석에 어떠한 문제점이 있을까?첫 번째, 교사가 학습자의 오류에 너무 지나치게 관심을 가지게 되면 오히려 제2 언어의 올바른 발화를 놓치 ... 때 원어민 교사가 앞에서 말을 해보라고 하는 상황에서도 맞는 문법과 단어를 머릿속에 생각하고 있는데도 ‘나의 오류를 지적하진 않을까’라는 생각에 틀린 문장을 발화했던 기억들이 있
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04
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    다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.
    로서 교사에게는 수업 진행에 대한 계획과 준비를 돕고 학습자에게 학습한 내용을 정리하고 이해하여 실생활에 적용하여 활용할 수 있도록 돕는다.외국어로서 한국어를 학습하고자 하는 전세계 ... 자와 교원을 위한 원격 교육 시스템과 한국어 및 한국 문화교육 관련 통합 정보를 제공하는 인터넷 누리집이다. 누리-세종학당을 통해 ‘세종한국어’를 교재로 제공하며, 한국어 학습 ... 되는 점은 외국어로서의 한국어 학습자들과 교사들에게는 매우 반가운 일이다. 원격 교육 시스템으로 개발된 누리-세종학당 웹사이트에서는 한국어 학습자들은 언제 어디서든 한국어를 공부
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02
  • 한국어 남성 교원의 여성스러운 말투에 대한 사회언어학적 청자 변인 연구 (A Sociolinguistic Approach to the Speech Style of Male Korean Language Teachers)
    한국외국어대학교 언어연구소 윤은경, 곽선우
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15
  • 외국어로서의 한국어 교육과정및 교수요목 설계 과제
    다. 한국어를 가르치는 것을 하나의 서비스로 생각한다면, 세계 어느 곳에서든 일정수준 이상의 서비스를 제공해야한다. 세종학당이나 한글학교와 같이 국가기관 산하의 기관들에서는 한국어 교원자격 ... 증을 가지고 있는 교사를 채용하겠지만, 사설기관에서는 그렇지 않을 수도 있다. 뿐만 아니라 교원자격증을 취득하고 오랜 기간 후에 교사로서 일을 시작하게 된다면 많은 부분을 잊어버렸 ... 을 지도 모른다. 일정수준 이상의 교육을 제공하기위해서는 학습 지도안이나, 교사용 지도서 등을 통해 끊임없이 한국어 교사에게 지도에 고려할 요인, 교육목적과 목표, 평가법, 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.08
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2025년 12월 01일 월요일
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