한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통 ... 친구로부터 받을 거예요.T: 오. 좋겠네요. 또 다른 친구들은 어때요?S2: 저는 여자 친구를 위해서 반지와 초콜릿을 준비했어요. 장미꽃도 줄 거예요.T: 네. 듣기만 해도 좋 ... 이유와 결과 외에도 권유나 제안, 조건 등의 다양한 의미를 나타낼 수 있어요.2) N(이)니까: 명사와 결합한다.받침 X받침 O명사친구 → 친구니까월요일 → 월요일이니까교사 → 교사
한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 ... 를 먹었어요.T: 네. 다른 학생은요?S2: 저는 도서관에 갔어요. 슈퍼마켓도 갔어요.T: 도서관에 가고 나서 슈퍼마켓에 갔어요?S2: 아니요. 슈퍼마켓에 가고 나서 도서관에 갔 ... 터넷으로비행기 →비행기로볼펜 → 볼펜으로취미 → 취미로스마트폰 → 스마트폰으로T: 다함께 다음 문장을 읽어봅니다.한국어는 주로 온라인강좌로 공부해요.여름휴가는 해변으로 가고 싶
한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-아/어 보다’ 와 ‘N 동안’을 이용해서 어떤 일을 한번 시도하거나 경험했음을 나타내는 경험 표현과 어떤 행위나 상태 ... : 떡볶이 만들었어요.T: 네. 스텔라 씨는 떡볶이 만드는 게 어렵지 않았어요?S1: 별로 어렵지 않았어요.T: 네. 카츠 씨는 주말에 뭐했어요?S2: 영화를 봤어요.T: 네. 극장 ... 에 갔었나요?S2: 아니요. 집에서 봤어요. 극장에 가지 않았어요.T: 네. 제니 씨는 주말에 뭐했어요?S3: 친구들을 만났어요. 커피 마셨어요.T: 술도 마셨나요?S3: 아니요
단위별 휴지 이해/내용 이해(정보 확인 및 문장 연결)중급초급 + 정보 추리하기(앞뒤 내용 파악)/정보 구성하기고급중급 + 비판적 생산으로 내용 확장하기/평가하기학습 목표 성취 ... 목적에 맞추어 교수자가 작성한 자료 프린트를 녹음한 자료2) 공공장소 발화를 녹음한 CD3) 학습자의 수준에 맞게 제작된 한국어 학습용 자료4) 뉴스, 드라마, 다큐멘터리 등 대중 ... 를 위한 학습자 중심의 활동 내용초급지시 내용을 듣고 수행할 수 있다.알아들은 내용을 정확한 단어 형태로 받아 적을 수 있다.중급초급의 활동내용을 기본으로 앞선 내용이나 이어질 내용