"한국교육 특징"의 검색결과 입니다.

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+한국 평생교육정책 전개의 특징(우리나..등록일 2023.01.11 | 총 2,277자 | 4페이지 | 2,000원
+한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 ..등록일 2021.12.21 | 총 3,316자 | 5페이지 | 2,000원

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"한국교육 특징" 검색결과 1-20 / 81,533건

한국 불교계의 염불교육과 교육적 특징 고찰

동방문화대학원대학교 불교문화예술연구소 이연경

논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2023.04.03

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한국 불교계의 염불교육과 교육적 특징 고찰 (A Study of Buddha Chanting Education Institutes of Korean Modern Buddhism and lts Educational Features)

동방문화대학원대학교 불교문예연구소 이연경(도경)

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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한국 교육인류학의 특징에 관한 일 고찰 (A Study on the Characteristics of Korean Anthropology of Education)

은 ‘형성’의 관점에서 한국 교육인류학의 현재, 즉 그 특징을 확인해 보고자 하였다. 특히, 미국 교육인류학의 형성과정을 먼저 이해함으로써 ‘통시적으로’ 한국 교육인류학의 기원을 이해 ... 할 뿐만 아니라, ‘공시적으로’ 한국 교육인류학과의 비교를 통해 그 특징을 이해하고자 하였다. 서구 주도 아래 근대학문이 형성, 발전된 맥락 속에서 한국 교육인류학은 미국 교육인류학 ... 학문적 특징을 가지게 되었고, 차이와 경계 속에서 서로의 정체성을 확인하기 위한 연구대상의 개념적 정립이 심화되었다. 이러한 특징을 지닌 한국 교육인류학은 이제 과거와 현재, 교육학

논문 | 56페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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교육적 공간 전략으로서 ‘탈’한국: 특징과 영향 (‘Ex-Korea’(overseas education) as Spatial Strategies for Education in Korea: its Characteristics and Effects)

이 연구는 교육을 목적으로 거주지를 떠나 다른 곳으로 이동하는 공간 전략(spatial strategy)의 시대적 특징을 살펴보고, 오늘날 대표적인 공간 전략으로서 ‘탈’한국 ... 적으로 어떠한 변화를 경험하였는가를 ‘탈’농촌, ‘탈’지방, ‘탈’한국의 3시기로 구분하여 살펴보고자 한다. 특히 근대교육의 존립 기반인 국가의 경계를 넘어 다른 나라로 공간 전략 ... 의 외연을 확장한 ‘탈’한국의 성격과 그 영향을 밝히고자 한다. 조기교육, 해외유학, 어학연수 등 교육을 목적으로 한국을 떠나는 ‘탈’한국 현상이 증가하고 있다. 교육적 공간 전략

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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한국 국립박물관 교육프로그램의 시기별 변천과 그 특징 (A Research on the Chronological Review of Museum Education Programs by National Museums in Korea)

인문사회 21 최고운, 이아진, 이정은

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.18

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한국 평생교육정책 전개의 특징(우리나라 평생교육정책 발전의 특징)

한국 평생교육정책 전개의 특징(우리나라 평생교육정책 발전의 특징)목차한국 평생교육정책 전개의 특징(우리나라 평생교육정책 발전의 특징)1) 한국의 평생교육 정책과정2) 한국의 평생 ... 교육정책 입안과정3) 한국의 평생교육정책의 문제4) 한국의 평생교육정책의 과제* 참고문헌한국 평생교육정책 전개의 특징(우리나라 평생교육정책 발전의 특징)평생교육의 발전과정은 한국 ... 사람의 가치 시스템인 유교적인 사고가 뿌리 깊이 배어 있어 유교의 가치에서 분리해서 생각하는 것은 불가능하다. 본 자료에서는 우리나라의 특별한 평생교육정책 과정에서의 특징에 대해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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한국, 일본, 뉴질랜드의 학교교육 비교: 뉴질랜드 사회과교육의 특징을 중심으로 (The Comparison of School Education in South Korea, Japan and New Zealand: Focused on the Characteristics of Social Studies Education in New Zealand)

한국사회과교육연구학회 양병일

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.03 | 수정일 2025.05.07

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자크 랑시에르를 통하여 보는 한국 문화예술교육의 특징 (The characteristics of Munhwa yesul kyoyuk(cultural arts education) of Korea seen in terms of Jacques Rancière)

한국무용교육학회 오세준, 임성민

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.18

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한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술

과 목 명 : 교육사회학제 출 자 :과제주제 : 한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오.1. 숭문주의 교육문화2. 입신양명주의 교육문화3. 문벌주의 교육문화4 ... 를 살펴보아도, 교육의 낙관적 인식은 교육정책에서부터 개인의 교육적 의사결정에 이르기까지 많은 영향을 미쳐왔다. 따라서 한국의 교육적 성격에 대해 논의하면 어김없이 등장하는 교육엘 ... 에 관해서다. 한국의 교육열의 증상에 대해 과장하게 말하자면 교육을 ㅅ니앙에 가깝게 믿고있을 정도로 맹목적인 성격을 지니고 있다.일반적으로 한국의 교육문화는 본 과제주인 숭문주의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.21 | 수정일 2021.12.23

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평생교육경영론-한국의 평생 교육기관의 특징과 해결방안

평생교육 경영론주제: 한국의 평생 교육기관의 특징과 해결방안이름 :이번 과제를 통하여 한국의 평생 교육기관의 전체적인 흐름과 그 흐름 속에 있는 문제점들을 한번 찾아보고 해결방안 ... . 각 기관의 평생 교육사의 인지도 부족평생 교육사는 사회복지사와 비교가 많이 된다. 사회복지사의 경우는 인지도도 높으며, 사회구성에서도 필요성과 사회에서의 역할이 확실하게 나타난다 ... 교육사의 경우는 평생 교육기관 자체에서도 필수적으로 요구하지 않는 자격이 현 상황이고, 그래서 평생 교육사의 전문성이나 인지도가 많이 성장하지 못하는 모습을 보인다.앞으로 미래

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.12

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한국의 다문화 사회화의 특징과 외국인을 위한 한국 문화 교육이 나아가야 할 방향

[외국인을 위한 한국문화교육론]? 주제 : 한국의 다문화사회화의 특징과외국인을 위한 한국문화 교육이 나아가야 할 방향Ⅰ. 서론초등학교부터 우리나라를 지칭하는 말로 배워온 단어 ... 적 인식 변화,소수자 지원과 참정권인정, 기회평등에서조건ㆍ과정ㆍ결과의평등 요구 시대1. 다문화사회화 진행 과정2. 한국 다문화 사회의 특징? 한국은 ‘한 핏줄-한민족-한 문화’를 대표 ... .9%를 훨씬 상회한다. 준비가 증가를 물리적으로 따르지 못하는 특징이 있다.20여 년 전까지 남한에 그리고 더 나아가 한반도에 인종적 문화적 교류가 전혀 없었던 것은 아니다. 한국

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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대학원생의 특징 및 대학원 진학 영향 요인 분석: 한국교육종단연구 자료를 중심으로 (Analysis of Characteristics of Graduate Students and Factors Affecting Graduate School Attendance using Korean Education Longitudinal Study Data)

본 연구에서는 중학교 1학년부터 「한국교육종단연구2005」에 참여한 학생들 중 대학 졸업 후 대학원에 진학한 학생들을 파악하여, 대학원생의 특징과 대학원 진학에 영향을 미치 ... . However, parents’ academic involvement negatively affected odds of attending graduate school. 한국열린교육학회 열린교육연구 최인희 ... 는 요인을 탐색하고자 하였다. 대학원 진학자와 미진학자의 특징을 비교한 결과, 대학원 미진학자에 비해서 대학원 진학자 중 여학생의 비율과 전문계열 고등학교 졸업생의 비율이 더 낮

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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한국 공자학원 중국어 교육 현황과 특징에 대한 소고― C대학교 공자학원의 사례를 중심으로 (A Study on the Status and Characteristics of Chinese Language Education in Confucius institutes in Korea)

한국중국문화학회 정준모

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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한국어교원2급 외국인을위한한국문화교육론 KFL교육 개념 특징 KSL교육 개념 특징 KFL교육과 KSL 교육의 차이점

외국인을위한한국문화교육론KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.KFL교육과 KSL교육에 대하여 논의함에 있어, (1) KFL 교육의 개념 및 특징 ... 하며, 고급은 한국 사회의 심층적, 전문적 내용을 이해하고 표현할 수 있는 능력을 갖추도록 구성해야 한다.(2) KSL교육의 개념 및 특징KSL의 개념을 살펴보면, KSL : Korean ... 을 먼저 밝히고, (2) KSL교육의 개념 및 특징 (3) KFL 교육과 KSL 교육의 차이점을 차례대로 기술 해 나가도록 하겠다.KFL교육의 개념 및 특징KFL의 개념을 살펴보

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오.

교육사회학과제 주제: 한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오.Ⅰ. 서론우리나라의 교육열은 세계적으로도 엄청난 수준에 속한다. 이 교육열은 일제강점기, 육이오 ... 문화인 숭문주의 교육문화, 입신양명주의 교육문화, 문벌주의 교육문화, 가족주의 교육문화, 상징주의 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술해보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 한국의 전통적인 교육 ... 와는 다른 형태의 내면의식을 추구하는 한국적 상징주의로 변형되었다.Ⅲ. 결론지금까지 한국의 전통적인 교육문화를 숭문주의, 입신양명주의, 문벌주의, 가족주의, 상징주의로 분류하고 그 특징

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오. 단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를

교육사회학 주제: 한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오. 단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를 다음과 같이 한 후 작성할 것 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 와도 관련을 가진다. 한국의 전통적 교육문화는 승문주의, 입신양명주의, 문벌주의, 가족주의, 상징주의로 구분되고 있다. 본론에서는 각 교육문화의 특징을 설명할 것이다. Ⅱ. 본론 ... . 본론 1. 숭문주의 교육문화 2. 입신양명주의 교육문화 3. 문벌주의 교육문화 4. 가족주의 교육문화 5. 상징주의 교육문화 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국 교육의 사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09

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한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오

교육사회학주제: 한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오. 단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를 다음과 같이 한 후 작성할 것.1. 숭문주의 교육문화2. 입신양명 ... 하여 학습을 진행하는 것이다.2) 상징주의 교육문화의 특징한자는 그 자체로 표의문자이기 때문에 어느 정도의 상징성을 언제나 갖고 있으며, 한국 문화 역시 한자어 문화권에 기반하여 있 ... 여 초월적이고 추상적인 이념 – 효, 충 등 유교에서 중시되는 이념을 지속적으로 학습하게 되는 것이 한국 상징주의 교육문화의 특징이라 할 수 있다.III. 결론지금까지 한국의 전통적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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중국과 한국 사교육 정책의 특징 비교 연구: 중국의 ‘쌍감(双减)’정책을 중심으로 (A Comparative Study on the Characteristics of Private Education Policies in China and South Korea: Focusing on China's ‘Double Reduction’ Policy)

목적 본 연구의 목적은 2021년 중국에서 시행된 사교육 금지 정책인 ‘쌍감(双减)’정책과 1980년 한국에서 시행된 사교육 금지정책의 특징을 비교하여 중국의 사교육 정책에 대한 ... 시사점을 모색하는 것이다.방법 중국의 ‘쌍감(双减)’정책에 관한 자료는 중화인민공화국 교육부, 지망, 만방 데이터베이스에서 수집하였고, 한국의 사교육금지 정책에 관한 자료는 국가 ... 보외비상대책상임위원회, RISS, KCI에서 공식 문서를 주로 활용하여 국제비교 연구법을 통해 양국사교육 금지 정책의 추진 배경, 시행 과정과 시행 결과의 특징을 비교하였다.결과

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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핀란드 고등학교 음악과 교육과정 핵심내용과 교과목의 특징이 한국 고교학점제에 주는 시사점 (Features of Finnish High School Music Curriculum and Implications for Korean High School Credit System in Music Subject)

한국문화교육학회 이영미

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오

[교육사회학]한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오.단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를 다음과 같이 한 후 작성할 것1. 숭문주의 교육문화2. 입신양명주 ... 기 전부터 구구단과 영어를 가르치는 것이 당연하게 여겨지는 정도로 교육 수준이 높다. 이러한 높은 교육열에 대하여 한국 사회의 교육계의 문제라고 지적하는 경우도 있으나, 실제로 ... 의 교육문화3. 문벌주의 교육문화4. 가족주의 교육문화5. 상징주의 교육문화-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 숭문주의 교육문화2. 입신양명주의 교육문화3. 문벌주의 교육문화4. 가족주의

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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