"학습지진아"의 검색결과 입니다.

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장애아 학습장애 학업요인 학습부진 지도 아동학대 대책 아동간호학 pico 차터스쿨 난독증

EasyAI “학습지진아” 관련 자료

+[특수교육 ] 학습부진아와 지진아의 ..등록일 2004.12.04 | 총 6,871자 | 7페이지 | 1,000원
+학습장애의 정의, 학습장애아의 특성등록일 2024.06.24 | 총 2,576자 | 5페이지 | 2,000원

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"학습지진아" 검색결과 1-20 / 1,072건

[교육학]학습부진아와 학습지진아의 차이점

- 학습 부진아와 학습 지진아의 차이점 -1. 학습 부진아와 학습 지진아의 정의(1) 학습 부진아① 정의 : 정상적 능력(지능)을 가졌으면서도 그 능력만큼 학업성취가 되지 않 ... 목표에 비추어 볼 때 수락할 수 있는 최저 학업 성취수준에 도달하지 못한 학습자(2) 학습 지진아① 정의 : 정신 능력(지능 수준)이 정신 지체는 아니나 정신 지체에 가까운 경계 ... 는 가능성에 합치된 성적을 올리지 못하는 능력적 부진아? 한국 교육 개발원 : 정상적인 학교 학습을 할 수 있는 능력이 있으면서도 선수 학습 요소 의 결손으로 인하여, 설정된 교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.16

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[특수교육 ] 학습부진아와 지진아의 차이

1. 학습부진아와 학습지진아의 정의가. 학습 부진아학습부진아에 대한 개념을 명료화하기 위해, 가장 흔히 사용하는 접근으로 일반 능력, 즉 지능 수준을 준거로 하는 접근을 들 수 ... 발달연구소의 정의(1972)지능은 보통이나 다른 어떤 요인에 의한 학습을 가능성만큼 성취하지 못하고 있는 아동 (cf. 학습지진아: 지능이 보통 이하인 아동)(6) 정원식 외 정의 ... 95 이상)이 기대하는 만큼의 성취를 보이지 못할 때 사용하는 개념이다.{) 서병완(1983, 박성익 편저 1986 재인용)은 이러한 학습부진아와 혼동되는 개념으로서 학습지진아

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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학습장애의 정의, 학습장애아의 특성

장애와의 차이점가) 학습장애와 주의력 결핍 과잉행동장애의 차이점나) 학습장애와 학습지진의 차이점다) 학습장애와 학습부진의 차이점* 참고문헌학습장애의 정의, 학습장애아의 특성학습장애 ... 학습장애의 정의, 학습장애아의 특성목차학습장애의 정의, 학습장애아의 특성(1) 읽기 장애가) 단어재인장애나) 독해장애(2) 쓰기 장애(3) 산수 장애(4) 학습장애와 다른 유사 ... 지진이란 평균 이하 또는 경계선 지능 정도의 지적 수준을 지닌 아동이 지적 잠재력이 부족하여 학습에 어려움을 보이는 경우를 의미한다.따라서 보통 이상의 지능을 지니고 정서, 환경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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학습장애의 정의

과 학습부진을 포함한 용어라고 할 수 있다. 학습지진아(slow learner)는 일반적으로 지능 자체도 경계선급(80-90)으로 학업지체가 뚜렷하되 소질적인 원인에 의한 경우를 지칭 ... 학습장애의 정의종래의 학습부진아를 학습장애아로 통일해서 고찰하기로 한다. 학습장애아에 관계되는 정의 용어, 명칭, 분류방법 등은 학자에 따라 다양성을 나타내고 있다.Kirk ... 고 있는 자를 학습장애아" (Ingram, 1960: 18)로.규정하고 있다. 또한 정원식은 "학교성적은 보통이나 발전할 수 있는 가능성에 합치된 성적을 올리지 못하는 능력적 부진아

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30

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학습부진에 대한 탐색적 접근

되는 지적 능력의 저하로 인하여 학업성취가 뒤떨어지는 아동을 말한다. 즉, 학습지진아는 경계선급 경도장애를 보이며 따라서 학습능력도 평균 수준에 미치지 못한다. 지능수준은 하위 3 ... ; 백욱현, 1993).먼저, 학습지진(slow learner)은 지능으로 대표되는 지적 능력의 저하로 인하여 학업성취가 뒤떨어지는 아동을 말한다. 즉, 학습지진아는 경계선급 경도장애 ... 다. 이러한 유사개념을 정리하여 제시하면 다음과 같다(김동일, 1999; 대한특수교육학회, 1986; 백욱현, 1993).먼저, 학습지진(slow learner)은 지능으로 대표

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.03.30

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[양극화 해소] 교육격차 해소를 위한 정부 대응방안과 전망

인적자원개발 기본계획을 통해 평생학습 능력 향상을 추구하고, 학업 지진아와 부진아에 대한 수준별 교육 확대를 계획하고 있습니다. 이를 통해 고교 졸업 후 직장 취업을 원하는 저 ... 국민의 평생학습 능력 향상을 위해 계획을 수립하고 있습니다. 특히, 학업 지진아와 부진아에 대한 수준별 교육 확대 등을 통해 기초학력 책임지도제를 강화하여 학생들의 학습 역량 ... 확충을 추진하며, 학업 지진아에 대한 수준별 교육 확대 등 기초학력책임지도제를 추진하는 계획을 수립하고 있습니다. 이를 통해 국민의 평생학습 능력을 향상시키고 학업성취에 대한 격차

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.23

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특수교육 학습장애 내용정리 보고서

) 환경적 요인24. 학습장애의 분류21) 발현 시점22) 학습부진, 학습지진, 학습장애 아동의 구분35. 학습장애의 특성31) 인지적 특성32) 학습특성33) 정서, 행동 특성44 ... 기능장애 등의 기술과 같은 비언어적 능력에서 결함을 보임.2) 학습부진, 학습지진, 학습장애 아동의 구분(1) 학습부진 아동정상지능을 가지고 있으며, 신경계에 이상은 없으나 정서 ... 문제나 사회 환경적인 원인들 때문에 학업성취도가 떨어지는 아동. 교정시 정상 학습능력과 성취도를 보일 수 있다.(2) 학습지진 아동선천적 지적능력의 결핍으로 인해 학습능력이 떨어지

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.01 | 수정일 2024.02.13

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영유아 프로그램 평가의 기능

을 통하여 일반아와 특수아의 판별이나 지진아 및 정신지체아를 조기에 발견하게 되고, 일반 영유아의 성장과 발달 이해 및 효율적인 영유아 행동지도를 위한 기초 자료를 수집하여 영유아 ... 하고자 한다. 보육평가는 영유아의 생활지도와 학습지도에 있어 기초가 되는 자료를 제공해준다. 발달선별검사, 학습준비도검사, 사회성숙도검사, 성격검사, 가정환경검사 등의 각종 검사나 관찰 ... 다.여섯째, 영유아의 학습동기를 유발한다. 보육평가의 결과에 대하여 강화(표정, 칭찬, 접촉 등)를 체계적으로 사용하면 영유아의 학습동기를 유발시킬 수 있다. 표정이란 영유아

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.03

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장애유형에 따른 유아교육

와 지체5. 정서 발달의 장애와 지체II. 장애유형에 따른 유아교육1. 청각 장애 유아들을 위한 교육2. 지진아들을 위한 교육3. 시각 장애아들을 위한 교육4. 언어 장애아들을 위한 ... 행동을 시작하기 전에는 반드시 유아가 주의를 기울이고 있는지 확인한다.? 유아에게 발표할 기회를 많이 주어서 그룹 활동시 위축되지 않고 말할 수 있도록 해준다.(2) 지진아 ... 마비 중에도 정신 발달에 현저한 지체를 나타내는 경우가 있으며, 병약아, 농아, 맹아들 가운데에서 일부 나타나기도 한다. 또한 자폐증아에게도 정신 발달의 지체는 일반적으로 현저

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28

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학습장애 용어 정리

지적 능력과 학습할 수 있는 잠재력이 있지만 정서적 또는 사회 환경적 요인으로 학업 성취도가 떨어지는 학습부진은 학습지진과 구분될 수 있다. 학습지진아들은 장애 판별 기준의 변화 ... 과는 구별된다.3. 학습지진 : 학습지진은 학습장애 또는 학습부진과 혼동되는데 지능은 보통의 수준 이상이지만 기질적 요인으로 특정 영역에서 학업 성취도가 떨어지는 학습장애와, 정상적인 ... 특수교육학과학습장애 관련 주요 용어 정리1. 학습장애 : 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 관계없이 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 및 산수능력을 습득하거나 활용하는 데

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.08

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학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오

학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.목차학습장애의 정의 및 진단기준 ... , 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.I. 학습장애아의 정의II. 학습장애아의 진단 및 판별1. 표준 ... 학업성취 검사2. 과정검사3. 준거참조 검사III. 학습장애아의 특성1. 발달상의 특성1) 주의집중장애2) 기억장애3) 구어장애(1) 수용언어장애(2) 표현언어장애4) 지각장애5

리포트 | 15페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.12.18

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[학습장애아] 학습에 어려움이 있는 아동

[학습장애아] 학습에 어려움이 있는 아동목차[학습장애아] 학습에 어려움이 있는 아동I. 학습문제에 대한 이해II. 학습에 어려움이 있는 아동의 특성1. 지적 특성2. 정서적 특성 ... 3. 환경적 특성III. 학습에 어려움이 있는 자녀를 둔 부모의 역할* 참고문헌[학습장애아] 학습에 어려움이 있는 아동I. 학습문제에 대한 이해부모가 유아기 이후 자녀의 부적응 ... 적으로 사회적인 면이나 정서적인 면에서도 어려움이 뒤따르게 된다. 따라서 부모는 자녀의 학습적인 측면에서의 특성을 상세히 이해해야 한다.일반적으로 아동의 학습문제와 관련하여, 학습지진(s

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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[자소서][자기소개서] 졸업생들의 취업률이 가장 좋다는 토목공학과 자기소개서 1, 2, 3, 4번 예문입니다. 토목공학과 자기소개서는 작성하기가 매우 까다롭습니다. 왜냐하면 자신의 건축관과 사회적 기반 시설을 융합시켜야 하기 때문입니다, 따라서 본 작품을 참고하시면 자소서 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

토목공학과 자기소개서 합격 예문1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시길 바랍니다. (1,000자 이내)최근 ... 이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 세 개 이내로 기술해 주시길 바랍니다. 단, 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)지진 ... 의 심각성을 알고 통합사회 시간에 내진설계 의무화에 대한 찬반 토론을 진행하게 되었습니다. 저는 찬성하는 처지였지만, 내진설계를 한 건물이어도 지진의 피해를 완벽히 막을 수 없

자기소개서 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2023.09.04

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학습장애아 교육 지원방안

를 배려해 주고 지원해 주는 데는 부족한 점이 많다. 특히 입시중심 교육은 학습장애아나 학습부진, 학습지진 아동들을 사각지대로 모는 경우가 발생할 수 있다. 일부 교육이 상급학교 진학 ... 학습장애아 교육 지원방안학습장애 아동은 단순한 학습장애가 있는 경우도 있고 다른 장애를 1~2개 갖게 되는 중도 및 중복장애아도 있다. 이러한 특수아동 중 경도의 장애아동인 경우 ... 며 특수교육 시간의 조절은 대상아동의 성취 결과와 연계하여 조절하도록 한다.이렇게 학습장애아 교육에 대하여 각별한 교육적 주의를 기울려야 함에도 우리 교육의 현실은 그렇게 학습장애아

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.06

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학습조직으로서 학급경영에 대하여

, 가정학습지도, 특수아지도 등(4) 특별활동 영역 '. 자치활동, 클럽활동, 학교행사 등(5) 생활지도 영역 : 인성지도, 학업문제지도 진학 ? 진로지도, 건강지도, 여가지도 등(6 ... 사항은 다음과 같다.1. 우수아, 보통아, 지진아 또는 열등아의 표준을 정확히 세우고 아동을 각 학급에 고르게 분산 ? 배정하여 분단조직을 가능하게 한다.2. 지도력 있는 아동을 각 ... 가 없고 일반적으로 지능, 학력, 성적, 흥미, 학습습관, 체력 등을 기초로 하나, 완전한 등질적 학급은 편성하기 어렵다. 그러므로 일반적으로 우수아와 열등아로 구분하여 편성

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30

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학습부진 리포트

하면 다음과 같다.1) 학습지진학습지진(slow learn)은 지능으로 대표되는 지적 능력의 저하로 인하여 학업 성취가 뒤떨어지는 상태를 말한다. 학습지진아는 경계선급 경도장애를 보이 ... 는 학습부진 집단이 ‘없어져야 할 문제아’가 아니라 과거에도 있었고 현재에도 존재하며 미래에도 지속적으로 존재하게 될 ‘체계적 도움이 요구되는 보충학습 대상자’라는 점을 강조 ... 1. 학습부진에 대한 탐색학습부진은 개인이 특정한 영역에서 제대로 하지 못하거나 기대했던 것보다 잘하지 못할 때 통상적으로 쓰이는 포괄적 용어이다. 학습부진이라는 용어만큼 여러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.27

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학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오

다. 이들을 구분하면 다음과 같다.학습지진아란 지능지수가 75-80 이하이면서 대부분은 원인을 알 수 없는 정신지체아들이 약 85%를 차지하고, 나머지 15% 정도는 기질적 뇌손상 ... 학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.목차학습장애의 정의 및 진단기준 ... , 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.1. 학습장애의 정의 및 개념I. 장애인교육법의 정의II. 국제

리포트 | 14페이지 | 6,900원 | 등록일 2020.09.22

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특수교육학개론 중간고사 정리

의 유사 개념으로는 학습부진아동, 학업지진아동, 학습장애아동이 있다. 학습부진아동은 정상 지능을 가지고 신경계에도 이상이 없으나 정서·사회환경적인 원인으로 인해 학업성취도가 떨어지 ... 한 출입문, 논슬립매트 등을 설치할 수 있다.4. 학습장애아 교육에 대해 아는 대로 기술하시오.학습장애(Learning Disability) 특수교육대상자란 개인의 내적 요인으로 인하 ... 는 아동이다. 학업지진아동은 선천적으로 지적 능력이 결핍된 아동이며 학습장애아동은 정상 혹은 그 이상의 지능이며 사회환경적인 문제가 없음에도 불구하고 학업성취도가 떨어지는 아동이다.학습

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12

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학습장애 아동에 대한 교육적 조치

에 그 판별과 진단에 있어서는 전문적 소양이 필요하다.jewett 등은 학습장애아의 판별을 위해서는 신체적 ? 정서적 ? 정신적 발달과정, 정상아와의 차이 및 편파된 점, 능력, 흥미 ... 고 있다(Abraham, 1964: 21-22).또한 Frain의 연구보고에 의하면 학습장애아의 판별에 있어서 사용된 기술의 빈도순위(269개 공립중등학교의 경우)는 1/ 교과성적 ... 다(Frain, 1960: 13).이와 같은 제반 자료에 입각하여 학습장애아의 판별과정(홍성윤, 1972: 139)은 첫째, 학생의 행동특성을 개괄적으로 평가하는 일반적인 단계

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.02

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학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성하시오

학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습장애아의 특성1) 인지적 특성2) 메타인지적 특성3) 정의적 특성2. 학습부진과 학습장애의 비교3. 학습 ... 장애아의 치료방법4. 학습장애아의 교수전략5. 학습장애아의 교육안 ? 총체적 언어교육6. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학습장애는 정상 지능을 가진 개인이 학습과 일을 수행 ... Learning Disorder: 이하 NVLD)와 같이 심리학적 취약성과 강점으로 분류하는 것에 대한 관심이 높아지고 있다. 따라서 본론에서는 학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성해 보

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.12

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