학습장애아 교육 지원방안

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학습장애 아동은 단순한 학습장애가 있는 경우도 있고 다른 장애를 1~2개 갖게 되는 중도 및 중복장애아도 있다. 이러한 특수아동 중 경도의 장애아동인 경우는 일반 학급에 통합하여 정상적인 아동과 사회적 관계를 유지하며 학습장애를 줄이고 학업성취를 높이도록 하여야 한다.
특수교사가 있는 경우는 학교 내의 특별 교실에서 교육이 진행되는 방법도 고려해 보아야 하겠고 특수교사가 없는 경우는 순회 특수교사나 특수교육 연수를 받은 교사의 전문적인 지도를 통하여 학업성취를 높이도록 하여야 한다.

참고 자료

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