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"학교수준교육과정" 검색결과 1-20 / 139,652건
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학교 교육 과정을 국가, 지역, 학교, 교과 수준별로 체계화하여 설명하고, 교육과정의 중요성을 논하시오.
- 본론 - 학교 교육과정을 국가, 지역, 학교, 교과 수준별 체계화 - 교육과정의 중요성 결론 ? ... 학교 교육 과정을 국가, 지역, 학교, 교과 수준별로 체계화하여 설명하고, 교육과정의 중요성을 논하시오. 개요 작성 서론 - 교육과정이란? ... 이 글에서는 학교 교육 과정을 국가, 지역, 학교, 교과 수준별로 체계화하여 설명하고, 교육과정의 중요성을 논하고자 한다.
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.03
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토론 주제 - 수준별 교육 과정 (학교 우등반/열등반) [찬성 및 반대 논의]
- 토론 주제 - 수준별 교육 과정 (학교 우등반/열등반) 토론 면접 및 스터디 대비 [찬성 및 반대 논의] [찬성 측 의견] 1. ... 이미 현 교육과정은 수준별로 커리큘럼이 구성되어 있다. 사실 상식적인 수준의 주장일 수밖에 없다. ... 수준별 교육 역시 그동안 획일적이고 일률적이었던 그동안의 교육 과정을 살짝 변화시켜 수준에 따른 교육을 했다는 점에서 그 의의와 효과성, 미래 등을 봐야 할 것이다.
- 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.19
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수준별 교육과정의 학생평가 실태 분석 -부산광역시 초등학교를 중심으로 (부산광역시 초등학교를 중심으로)
- 본 연구는 초등학교 수준별 교육과정의 학생평가 실태를 진단하고 그 문제점을 명확히 하는데 있다. ... 이를 위해 학생평가 실태를 단계형 수준별 교육과정, 심화.보충형 교육과정, 특별보충과정, 지원체제의 네 가지 영역으로 나누고 질문지 조사방법과 포커스 그룹 인터뷰를 통하여 조사.분석하였다 ... 보충형으로 운영되고 있음에도 불구하고 심화과정이나 보충과정에 대한 평가는 소홀하였다. 심화.보충형 교육과정에서는 기본과정뿐만 아니라 심화?
- 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2017.02.01
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특성화고등학교 NCS기반 교육과정 개발을 위한 직업기초능력 인식수준 분석: G공업고등학교 기계계열학과 중심으로 (G공업고등학교 기계계열학과 중심으로)
- 연구목적: 이 연구는 국가직무능력표준에 기반한 교육과정을 운영중인 특성화고등학교의 졸업생, 교사, 채용기관은 근로자를 중심으로 직업기초능력의 인식수준을 분석하고, 나아가 교육과정 편성을 ... 셋째, NCS기반교육과정을 편성․운영하고자 하는 특성화고등학교 기계계열 학과의 직업기초능력 교육과정 개발을 위해본 연구에서 진행한 졸업생, 교사, 기업근로자 집단의 직업기초능력 중요도를 ... 연구방법: 연구목적을 성공적으로 달성하기 위하여 연구내용으로 이론적 고찰을 통해직업기초능력 선행연구를 분석하였고, 연구기관으로 선정된 G공업고등학교의 NCS기반 교육과정 현황에 대해
- 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.06.14
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학교 교육과정과 교과서 내용의 과다 정도 및 난이도 수준 분석연구 (중학교 수학교과를 중심으로)
- 교육내용의 양과 난이도에 관한 교육과정 개정의 기본 방침은 제4차 교육과정 개정 이래로 일관되게 ‘양의 축소’와 ‘난이 수준의 하향화’로 이어져 왔다. ... 우나라에서는 적정한 양과 난이도의 교육 내용을 학생들에게 가르치기 위하여 일곱 차례에 거쳐 교육과정과 교과서를 개정해 왔다. ... 수준이 적절한지 점검해 보기 위해서 이루어졌다.
- 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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학교수준 교육과정과 수준별
- 8강 학교수준 교육과정과 수준별 수업 학교수준 교육과정은 국가수준의 교육과정 기준과 시.도의 교육과정 편성 운영 지침을 근거로, 지역의 특수성과 학교의 실정 및 실태에 알맞게 학교별로 ... 특성을 이해한다 -학교수준 교육과정의 편성과 운영의 기본 원리를 파악한다 -학교수준 교육과정 편성과 운영의 실제를 알아본다 -학교수준 교육과정의 수준별 편성과 운영 실제를 알아본다 ... 학교수준 교육과정의 발전 과제 우리나라에서 학교수준 교육과정 개발은 제 6차 교육과정 때부터 시작되었다.
- 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11
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과학관 패널 전시 설명문의 교육과정 반영도 및 도달 수준 - 중등학교 지구과학 내용을 중심으로 -
- 이를 위해 중등학교 성취기준에 따른 평가 도구를 개발하였으며, 이를 이용하여 충청도지역의 세 과학관에서 지구과학 패널 전시 설명문의 교육과정 반영도와 교육과정 도달 수준을 측정하였다 ... 최근 들어 과학관과 학교 교육과정의 연계가 강조되고 있으나 과학관이 학교 교육과정을 어느 정도 반영하고 있는지를 가늠할 수 있는 기준은 부족한 실정이다. ... 차후 과학관 전시물의 패널 전시 설명문의 수준을 결정하는 과정에서 교육과정의 성취기준에 대한 교육과정 반영도와 도달 수준의 평가 결과가 활용될수있기를 기대한다.
- 논문 | 14페이지 | 4,600원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
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중학교 수준의 공립형 다문화 대안학교 교육과정 개발 및 편성에 관한 연구 (이 연구는 다문화가정 학생을 위한 중학교 수준의 공립형 대안학교 교육과정 개발 및 편성에 관한 것으로써, 교육과정 개발을 위한 요구를 분석하고, 이를 토대로 교육과정을 개발 및 편성하였다.이를 위하여 문헌 연구와 델파이 연구 방법을 적용하였으며, 요구 분석 내용과 개발된 교육과정의타당성 검토를 위하여 전문가 협의회를 실시하였다. 개발된 다문화 대안학교 교육)
- 이 연구는 다문화가정 학생을 위한 중학교 수준의 공립형 대안학교 교육과정 개발 및 편성에 관한 것으로써, 교육과정 개발을 위한 요구를 분석하고, 이를 토대로 교육과정을 개발 및 편성하였다.이를 ... 개발된 다문화 대안학교 교육과정은 ‘자아 정체성 확립을 통한 자율적 인간 육성’, ‘다문화 사회에서 요구하는 지식, 기술, 태도의 습득’ 등을 교육목표로 하였다. ... 위하여 문헌 연구와 델파이 연구 방법을 적용하였으며, 요구 분석 내용과 개발된 교육과정의타당성 검토를 위하여 전문가 협의회를 실시하였다.
- 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25
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[교육과정][교육정책][학교수준교육과정][특수학교교육]교육과정의 정의, 교육과정의 동향, 학교수준교육과정의 정의, 학교수준교육과정의 필요성, 학교수준교육과정의 특수학교교육, 학교수준교육과정의 편성지침
- 교육과정의 정의, 교육과정의 동향, 학교수준교육과정의 정의, 학교수준교육과정의 필요성, 학교수준교육과정의 특수학교교육, 학교수준교육과정의 편성지침 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 교육과정의 정의 Ⅲ. 교육과정의 동향 1. 지역화 2. 개별화 3. 종합성 Ⅳ. 학교수준교육과정의 정의 Ⅴ. 학교수준교육과정의 필요성 Ⅵ. 학교수준교육과정의 특수학교교육 1. ... 교육준교육과정의 필요성 학교 수준의 교육과정은 국가 수준의 교육과정 기준과 지역 수준의 교육과정 편성 지침을 토대로 하여, 지역의 특수성과 학교의 실태에 따라서 각 학교 수준에서 만들어진
- 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25
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고등학교 수준별 교육과정에 관하여
- 고등학교 수준별 교육과정에 관하여 Ⅰ. 서론 우리의 고등학교 교육은 지난 40년 동안 괄목할 만한 양적 성장을 하였다. ... 평준화 교육과정을 보완한 제7차 수준별 교육과정의 현실 평준화 정책에 대한 긍정과 부정의 많은 논란 속에서 도입된 7차 교육과정은 ‘수준별 교육과정’을 강조하고 있다. ... 대전의 인문계 고등학교의 수준별 교육과정 연구학교 보고서 2005년 대전의 모 인문계 고등학교에서 교육청 지원 사업으로 실시한 수준별 연구학교 결과보고서를 보면 다음과 같다.
- 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.14
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국가수준교육과정 개념, 국가수준교육과정 필요성, 국가수준교육과정 개발 과정, 국가수준교육과정 개정 방식, 국가수준교육과정 특수학교교육, 국가수준교육과정 현장투입, 향후 국가수준교육과정 과제 분석
- 국가수준교육과정의 개념, 국가수준교육과정의 필요성, 국가수준교육과정의 개발 과정, 국가수준교육과정의 개정 방식, 국가수준교육과정의 특수학교교육, 국가수준교육과정의 현장투입, 향후 국가수준교육과정의 ... 국가수준교육과정의 특수학교교육 Ⅶ. 국가수준교육과정의 현장투입 Ⅷ. 향후 국가수준교육과정의 과제 Ⅸ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 국가수준교육과정의 현장투입 국가 교육 과정이 교육 현장에 투입되기 위해서는 지역 교육청 교육 과정, 학교 교육 과정, 학급 교육 과정, IEP 등으로 구체화되어야 하며, 이런 전달
- 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05
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[학교경영] 선택중심 교육과정 실행에 대한 영향요인 - 교육과정 자체 요인, 국가 정책과 지원 요인, 시.도교육청 수준의 요인, 학교 수준의 요인
- 학교 수준의 요인 1) 학교장의 교육과정 지도성 2) 교사의 전문성과 기대 수준 3) 학교의 여건 정도 Fullan(1989)의 주장을 중심으로 범주화된 일반적인 교육과정 실행에 영향을 ... 미치는 요인 중에서 ‘교육과정 자체 요인’, ‘시도교육청 수준의 요인’, ‘학교 수준의 요인’ 등은 우리나라 선택중심 교육과정 실행과 관련해서도 큰 영향을 미치는 것이라고 볼 수 ... 따라서 선택중심 교육과정 실행에 있어서 학교장의 교육과정 지도성과 관련하여 새로운 교육과정에 대한 학교장의 관심과 인식은 어느 정도 수준인가, 새로운 교육과정 실행을 위해 학교 조직을
- 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.10
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[제7차교육과정][교육과정][학교교육]제7차교육과정의 개정, 제7차교육과정의 학교교육과정, 제7차교육과정의 수준별교육과정, 제7차교육과정의 특별활동, 제7차교육과정의 재량활동 분석
- 학교교육과정의 성격 2. 학교교육과정 편성?운영의 기본 방향 Ⅲ. 제7차교육과정의 수준별교육과정 Ⅳ. 제7차교육과정의 특별활동 Ⅴ. 제7차교육과정의 재량활동 1. ... 제7차교육과정의 개정, 제7차교육과정의 학교교육과정, 제7차교육과정의 수준별교육과정, 제7차교육과정의 특별활동, 제7차교육과정의 재량활동 분석 Ⅰ. 제7차교육과정의 개정 1. ... 수준별 교육과정은 교과의 성격이나 학교급(학년)의 특징에 따라 단계형, 심화?보충형, 그리고 선택형 수준별 교육과정으로 구분하여 편성?운영한다. 단계형이나 심화?
- 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.24