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"특수아 교재" 검색결과 1-20 / 2,085건

  • [특수교육/특수아/아동학/개론] 특수아동교육학 교재 중심 주요 내용 요약_교육대학원 개론 수업 A+
    [특수교육학]교재 중심 요약 레포트-특수아동교육 교재를 중심으로-(실제 A+받은 성적을 인증으로 올립니다)*해당레포트는 아래 교재를 바탕으로 중요 내용을 요약했습니다.교재명 개별 ... 화교육계획의 개발 절차를 정리하고,개별화교육계획의 구성요소에 대하여 설명하시오.개별화 교육계획을 개발하는 일은 특수교육의 중심을 이룬다. 수립 및 운영 방안에 대한 전반적 절차 ... 되는 구체적 절차와 실행방안(1)의뢰 및 의뢰전 중재: 의뢰단계는 아동이 특수교육을 받을 필요가 있는 것을 확인하기 위한 첫 단계로, 일반 교사 혹은 부모 등에 의해 이루어질 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.09
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 교재 전 범위 핵심요약노트
    한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17
  • 특수아 상담 교재 분석 후 예상문제(연세대학교 특수아 상담 수업/A+ 받음, 총 11페이지)
    [1장 특수아와 상담]1. 상담의 5가지 과제가 아닌 것은? ( )① 상담자는 내담자가 자신을 드러내고 표현하고 탐색할 수 있도록 돕는다.② 상담자는 내담자가 원하는 변화가 무엇 ... ’가 아 최대 ② 통합 ③ 분리 ④ 최소9. 특수아 상담과정 4단계를 작성하시오.1단계( ) → 2단계( ) → 3단계( ) → 4단계( )10. 특수아상담 영역과 관련하여 다음 빈 칸 ... 적 장애④ OOO 장애⑤ OOO 장애[2장 특수교육 관련법]1. 장애인 등에 대한 특수교육법의 주요 변경 내용이 아닌 것은? ( )① 초등학교 및 고등학교 과정의 의무교육 도입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.24
  • 특수아교육 교재전범위 핵심요약노트
    한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 87페이지 | 7,500원 | 등록일 2012.08.13
  • [유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 교재 전 범위 핵심요약노트
    한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13
  • [유아교육학과] 2015년 2학기 특수아교육 교재 전 범위 핵심요약노트
    한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.01.08
  • [유아교육학과] 2014년 2학기 특수아교육 교재 전 범위 핵심요약노트
    한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.07.17
  • 교재연구-특수아의 지도
    제 9장 특수아의 지도제 1절 특수아의 의미1. 특수아의 정의1) 특수아란 저들의 인간적 잠재능력을 충분히 발휘하기 위하여 특수교육이나 관련된 서비스를 받을 필요가 있는 자.2 ... ) 정신적으로 혹은 감각능력, 의사교환, 사회적 행동 및 신체적인 특성면에서 평균으로부터 상당히 유리되어 있는 아동들2. 특수아의 분류1) 지적 발달의 과진과 지체에 따라 천재아 ... 장애를 함께 가지고 있는 중복장애아-> 특수아란 일반적으로 신체적, 지적, 사회적, 정서적인 발달의 하나 혹은 그 이상의 면에서 현저하게 이탈된 아동제 2절 영재아의 지도1. 영재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21
  • 정신지체아교육 목표와 교육기관, 정신지체아교육 CAI, 정신지체아교육 묘화학습, 정신지체아교육 언어습득기능훈련, 정신지체아교육 교재, 정신지체아교육 특수교육보조원역할, 정신지체아교육 개선과제 분석
    정신지체아교육의 목표와 교육기관, 정신지체아교육의 CAI, 정신지체아교육의 묘화학습, 정신지체아교육의 언어습득기능훈련, 정신지체아교육의 교재, 정신지체아교육의 특수교육보조원역할 ... 의 교재Ⅷ. 정신지체아교육의 특수교육보조원 역할1. 학생을 지원하는 방법2. 학습된 무기력감을 막기3. 교사를 지원하는 방법Ⅸ. 정신지체아교육의 개선 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론 ... , 정신지체아교육의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아교육의 목표Ⅲ. 정신지체아교육의 교육기관1. 일반학급2. 학습도움실3. 특수학급Ⅳ. 정신지체아교육의 CAI(컴퓨터보조학습)Ⅴ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • [교재연구및 지도법] 특수아의 지도
    제 9장 특수아의 지도제 1절 특수아의 의미1. 특수아의 정의1) 특수아란 저들의 인간적 잠재능력을 충분히 발휘하기 위하여 특수교육이나 관련된 서비스를 받을 필요가 있는 자.2 ... ) 정신적으로 혹은 감각능력, 의사교환, 사회적 행동 및 신체적인 특성면에서 평균으로부터 상당히 유리되어 있는 아동들2. 특수아의 분류1) 지적 발달의 과진과 지체에 따라 천재아 ... 장애를 함께 가지고 있는 중복장애아-> 특수아란 일반적으로 신체적, 지적, 사회적, 정서적인 발달의 하나 혹은 그 이상의 면에서 현저하게 이탈된 아동제 2절 영재아의 지도1. 영재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31
  • 장애유아 교구교재 필요성과 그에 따른 수업계획안 평가보고서
    [유아특수교과교재연구 및 지도법]장애영유아 교구·교재 필요성과 그에 따른 수업계획안 평가 보고서1. 장애영유아 교구·교재의 필요성장애영유아는 보편적 발달 범주에서 일탈되어 있 ... 에 특별한 문제가 없는 경우에도 심리적인 영향은 활동에 많은 제약을 주게 됨과 더불어 대인관계를 형성하는 데에도 부정적 영향을 미치게 된다. 그러므로 일반적인 교구·교재의 필요성은 장애 ... 영유아에게도 마찬가지로 적용된다고 할 수 있다. 이외에도 장애영유아의 특성을 고려한 교구·교재의 필요성을 제시하면 다음과 같다.첫째, 발달의 부정적 영향은 교구·교재를 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.04
  • 특수교구교재제작(영유아보육학과) ) 내가 만약 일반아동과 특수아동을 지도한다고 했을때 만들고 싶은 교구가 있는지, 아니면 상품화되는 교구들은 어떤 것으로 구입을 할것인지 생각
    특수교구교재제작(영유아보육학과)기관에서는 교사들이 수업을 위해 제작한 교구와 상품화되는 교구를 구입해서 병행하며 사용하고 있습니다.내가 만약 일반아동과 특수아동을 지도한다고 했 ... 특수교구교재제작(영유아보육학과)기관에서는 교사들이 수업을 위해 제작한 교구와 상품화되는 교구를 구입해서 병행하며 사용하고 있습니다.내가 만약 일반아동과 특수아동을 지도한다고 했을때 ... 적인 활동을 할 수 있는 교구가 필요하다고 생각하며 이는 특수아동들에게만 해당되는 것이 아니라 일반 아동들과도 함께하는데 어려움이 없는 활동이라고 생각한다. 미술적인 교구의 특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02
  • 부산대 교육대학원 유아특수교육전공 자기소개서 수학계획서
    게 접근하기 어려운 환경적 제약이 많습니다. 저는 그 틈을 메우는 연구를 하고 싶습니다.먼저 대학원에서는 유아발달, 특수아 행동지도, 개별화교육계획(IEP) 작성법 등 기초 이론 ... ★ 학업계획서부산대 교육대학원유아특수교육 학업계획서유아특수교육대학원연구계획,부산대특수교육학업계획서,유아특수교육대학원자기소개서,일반대학원연구계획,유아교육학업계획,교육대학원합격자소서 ... ,교육대학원대학원학업계획,특수교육학연구계획서? 전공에 적합한 전문 용어와 구체적 사례를 적시한 계획서입니다.? 과장하거나 꾸밈없이 진솔하게 작성한 계획서로,? 형식적인 글이 아닌
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.23
  • 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사
    교육 프로그램, 보조 교재, 특수 교육 시설 등이 필요한데, 이러한 자원이 부족한 경우가 많다.2) 다양성에 대한 대응 부족교사와 학생들이 특수아의 다양성에 대한 충분한 이해와 대응 ... [리포트]특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 통합교육이란2. 통합교육의 문제점3. 통합교육에서 장애 ... 한 흐름 가운데 특수아 통합교육은 특수 아동들이 다양한 학습 환경에서 일반 교육을 받을 수 있도록 하는 교육체제로 큰 주목을 받고 있다. 특수아 통합교육은 단순히 교육의 평등성을 증진
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.02
  • 최신자료/ 교재연구 및 지도법은 내용적 접근과 방법적 접근을 함께 모색해야 합니다. 특수교육의 내용적 접근과 방법론적인 접근의 쟁점 및 경향을 설명하고 대안 및 시사점을 설명하세요.
    과 방법적 접근을 동시에 모색하며 교재연구 및 지도방안 개선 을 이루어 나가야 할 것이다.이에 본 글에서는 특수교육에 있어 내용적 접근과 방법론적인 접근에 대한 쟁점과 경향을 알아보 ... 다. 특히 유치원 과정에서 수혜율은 10% 미만으로 대다수의 장애아들이 특수교육 기회를 얻지 못하고 있는 실정이다.이는 특수교육 대상자에 대한 편견과 특수교육이라는 분야에 대한 ... 를 지향함과 동시에 평생학습 사회를 이루기 위해 힘쓰고 있다. 이에 따라 특수교육 역시 특수교육 대상자가 언제, 어디에서든지 최적화된 교육을 받게 해야 하는 것은 당연한 일이다.특수
    리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.11
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    학습장애아동의 교육사례
    학습장애아동의 교육사례1. 사례 1OOO는 초등학교에서부터 특수교육대상자로 선정되어 온 남자 아동이다. 외모나 대화하는 부분에서는 전혀 특수학급 아동으로 여겨지지 않는 아동이 ... 었다. 그래서인지 초등학교 6학년까지는 특수학급에서 교육을 받지 않았는데 중학교에 오면서 특수교육대상자 정신지체로 선정되어 왔다고 했다. 지능이 정상이고 신체적인 어려움이나 의사소통 ... 에서는 초등학교 1학년 수준에서도 가장 낮은 수준을 보였다. 따라서 능력-성취 불일치 준거에 따라 학습장애로 재진단을 하여 학습장애 특성에 맞은 특수교육서비스를 제공하였다.특수교육
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30
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    통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용
    과목명: 특수아통합교육주제: 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과 ... 에 대해 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.통합교육1)개관2.일반교사와 특수교사의 협력과 책임1)협력2)책임3.협력내용1)교재구성4.방안1)체계마련2)직렬 통합5.기대효과1 ... 교사와 특수교사가 협력하는 내용에 대해서 보면 교재를 구성하는 것에 있었다. 일반교사만이 일반 아이들을 대상으로 하는 교육 교과서에 들어가서 연구하고 참여하는 것이 아니다. 동시
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    몬테소리의 교육사상
    이(Kindergarten의 창시자라고 할 때, 몬테소리는 어린이집(casa dei bambini)의 창시자라고 할 수 있다. 그녀의 교육사상은 생물학과 정신의학에 바탕을 두고 특수유아교육 ... 에 접목한 영유아교육론을 펼치고 있다. 이는 그녀의 자서전에서 표현한 '판치오 공원에서의 거지 소녀 이야기'와 '정신과 병동에서의 정박아 이야기'에서도 잘 드러나고 있다.몬테소리 ... 있는 교재 ? 교구를 제공하고, 영유아가 선택한 활동이 잘 이루어지도록 조성된 환경을 말한다. 교사는 영유아가 자신의 속도에 따라 학습을 진행할 수 있도록, 영유아를 유심히 관찰
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.09
  • 의료관리자 자격시험 기출문제 + 핵심개념 200제
    다 객관식으로 출제됩니다. 문제집의 선지가 가), 나), 사), 아) 형식으로 복원되어 있는데 이는 실제 시험지의 보기와 같은 방식으로 복원된 것임을 밝힙니다.학습에 도움이 되 ... 시기를 바라며 단원 당 50문제 씩, 총 200문제 가량의 O, X 퀴즈를 제작하여 첨 부하였습니다. 본 퀴즈는 빈출 되었던 개념들과 의료관리자 교육 교재의 핵심 ... 이상의 어선아) 연해구역을 항해구역으로 하는 5000톤 이상의 어선3. 다음 중 검사의 인정 기간으로 옳은 조합은?가) 일반건강진단 1년, 특수건강진단 2년나) 일반건강진단 1년
    시험자료 | 29페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.25
  • 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.
    특수교사와 일반교사가 수행해야 하는 각자의 역할은 무엇인지 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명해보겠다.장애아 교육에 있어서 특수교사는 장애영유아의 진단 및 프로그램 ... (IEP) 교육 대상자의 장애 정도와 그에 맞는 활동영역 및 일상생활 영역에서의 교사의 역할에 대한 지원 방법에 대해 고민해야한다.오늘 과제의 특수교육대상자는 지적장애아다.지적장애 ... 정신지체아교육과제 주제 : 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. * 개별화교육계획이 통합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.05.10
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2025년 12월 03일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감