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"쿵 부시맨족" 검색결과 1-20 / 41건

  • [교육학과] 2020년 1학기 문화와교육 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 57페이지 | 9,000원 | 등록일 2020.01.06
  • [독서감상문] 부시맨의 크리스마스
    인류학자인 리처드 리가 쿵 부시맨족의 언어, 생활양식 등을 조사하기 위해 같이 지내면서 경험했던 특별한 일화를 서술하고 있다. 그는 현지조사 기간 동안 많은 도움을 받았기에 보답 ... 하고자 크리스마스에 먹을 황소를 선물한다. 본인이 정한 기준을 충족하는 살찐 황소였기에 쿵 부시맨족의 모두가 만족스러워할 거라고 예상한다. 그러나, 11명의 사람들이 직접 찾아와 ... 되었다는 생각을 떨칠 수 없었다. 부시맨 사이에서는 어떤 사람이 자신을 대단하다고 착각하고서 다른 사람들을 자기보다 못한 사람으로 여길 수 있으니 그런 마음이 생기지않도록 모욕하는 전통이 있다고 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.22
  • 부시맨의 크리스마스 이야기
    -‘부시맨의 크리스마스 이야기’를 읽고...이 이야기는 리처드 리가 남아프리카 칼라하리 사막에 사는 쿵 부시맨족과 생활하면서 생긴 에피소드이다. 리처드 리는 부시맨족에 현지조사 ... 고 있지 못한 부시맨족 간의 사이에 경제적 불평등을 경험한 것이다.부시맨들도 크리스마스를 알고 있었다. 이는 19세기 초반에 칼라하리 사막인근에 기독교를 전파한 이후부터라고 한다 ... . 부시맨들은 크리스마스에 서로 소를 잡아 나눠먹는다고 한다. 마침 크리스마스가 다가오고 있었고 리처드 리는 부시맨들에게 크고 살이 많아 보이는 황소를 선물했다. 하지만 부시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18
  • [교육학과] 2019년 1학기 문화와교육 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 57페이지 | 7,700원 | 등록일 2019.01.14
  • [교육학과] 2018년 1학기 문화와교육 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 57페이지 | 7,000원 | 등록일 2018.01.26
  • [교육학과] 2017년 1학기 문화와교육 출석대체시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.04
  • [교육학과] 2017년 1학기 문화와교육 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 57페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.01.17
  • [교육학과] 2016년 1학기 문화와교육 출석대체시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.17
  • [교육학과] 2016년 1학기 문화와교육 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 57페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.01.13
  • [교육학과] 2015년 1학기 문화와교육 출석대체시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.05.19
  • [교육학과] 2014년 1학기 문화와교육 출석대체시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.27
  • [교육학과] 2014년 1학기 문화와교육 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 57페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.02.13
  • 2013년 1학기 문화와교육 출석대체시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.05.15
  • 2013년 하계계절시험 문화와교육 시험범위 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 53페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.04
  • 2012년 1학기 문화와교육 출석대체시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,500원 | 등록일 2012.05.07
  • 문화와교육 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 52페이지 | 7,000원 | 등록일 2012.08.13
  • 세계의풍속과문화2공통)과제물추천도서중한권이상읽고가치관삶의방식과공간을구체적적으시오00
    할 수 잇을 것이다.니사는 !족의 일원이다. 영화 ‘부시맨’에서 콜라병을 들고 어리둥절한 표정을 짓는 종족이 바로 이들이다. 자신들을 ‘진짜 사람’이라는 뜻으로 ‘준/트와시 ... 세계의풍속과문화2공통)과제물추천도서중한권이상읽고가치관삶의방식과공간을구체적적으시오00문화교양학과세계의풍속과문화2학년공통니사-칼라하리 사막의 족 여성 이야기 마저리쇼스탁삼인2008 ... 로 인정하고 있다. 아프리카 원시부족에 대한 인식은 대체로 두 가지로 정리할 수 있을 듯 하다. 하늘에서 난데없이 떨어진 콜라병을 신기한 듯 간직하는 영화 '부시맨' 속의 '때묻
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.03.23
  • 문화인류학(9-15강)기말
    는 구성원 모두가 토론, 가장 유능한 사냥꾼이나 연장자가 집회 주도 (기대 이하일 경우 다른 사람을 지도자로 선정)▷ 아프리카 부시맨 군단사회 - 대표자의 성격을 띤 지도자, 무 ... 차이가 아님(3) 연령에 의한 분업▷ 족의 경우 - 10세 이전과 60세 이후는 노동을 하지 않음. 노인은 정신적인 문제 담당(위험한 문제에 대한 보호 의례)▷ 남부 멕시코 ... 적이고 명목적인 지도자에 의한 통합(외부의 위협이 사라지면 자급자족 형태로 환원) ④ 지도자 : 부족회의에서 선출되며 연장자, 노인이 영향력 있음.▷ 아프리카 크펠레족의 경우
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.25 | 수정일 2017.02.27
  • 2011년 2학기 문화와교육 중간시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.15
  • 2011년 1학기 문화와교육 출석대체시험 핵심체크
    제1장 삶과 문화와 교육1. 삶의 구조와 형식(1) 삶의 구조① 삶의 구조화 틀 ㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀 - 쇼스탁의 연구: 부시맨 여성들의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.09
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 25일 화요일
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