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"초등학교 3학년 미술" 검색결과 1-20 / 6,312건

  • 글쓰기활동이 미술표현활동에 미치는 영향 연구 (초등학교 3 · 4학년을 중심으로)
    한국조형교육학회 최현진
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 초등학교 3학년 미술 지도안 _ 9. 사진기와 놀자(약안)
    ▩ 2016학년도 수업실습 교생 약안결재지도교사학년부장월 일월 일미술과 교수·학습 과정안1. 본시 수업 계획일 시2016. 10. 18.(화) 2,3교시대 상(장 소)3 - 2 ... 그리는 것과 사진 찍는 것 모두 함께 참여하도록 한다.핸드폰표현활동 및 감상하기(25′)작품 완성하기.▣ 【활동3】다양한 방법으로 사진 찍기장면을 연출하여 사진 찍기·학교 내 ... 어 봅시다.▣ 학습 활동 안내하기【활동1】 사진으로 이야기하기【활동2】 다양한 방법으로 사진 찍기【활동3】 그림을 사진으로 완성하기프레젠테이션☞아이들의 공감을 이끌어낼 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.16
  • 초등학교 3학년 미술 찰흙의 세계 지도안
    미술과 수업 전개안당담 교사실습 주무교 감교 장일시2003. . .대상3학년 5반장소미술실지도교생????교과미술단원(제재)5. 찰흙의 세계차시1~2/2교과서쪽수18~21본시주제찰 ... 죠 다했어요?T2 : 그럼 모둠별로 해온 가제를 가지고 이 앞에 나와서 발표를 해보세요T3 : 그럼 이번 시간에는 찰흙으로 이야기를 꾸미는 활동을 할거예요C1 : 네 다했습니다.Cn ... 에도 찰흙 작품을 만들 때에는 어떤 것들을 이용할 수 있을 까요?Cn : 찰흙 주걱을 관찰한다.C2 : 긁어내기 주걱은 찰흙을 긁어내거나 도려낼 때 사용되는 것입니다.C3 : 구멍
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.05
  • 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 성취기준과 실태, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 평가기준, 미국의 초등학교 3학년 미술과(미술교육) 사례 분석
    초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 성취기준과 실태, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 평가기준, 미국의 초등학교 3 ... 학년 미술과(미술교육) 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 성취기준Ⅲ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 실태1. 실태 경향2. 교육과정에 반영사항Ⅳ. 초등 ... 학교 3학년 미술과(미술교육)의 내용체계Ⅴ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 지도중점Ⅵ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 평가기준Ⅶ. 미국의 초등학교 3학년 미술과(미술교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 초등학교 미술 6학년 2단원 주제를 표현하려면 3차시 지도안
    하려면일 시장 소교과서 및 차시미술 19쪽 (3/4)소요시간40분지도교사대 상학습 목표감정과 생각을 여러 가지 방법으로 탐색하여 효과적으로 표현할 수 있다.수업 전략최적 학습 모형 ... 미술과 교수 학습안1. 단원명 : 2. 주제를 표현하려면감정과 생각을 여러 가지 방법으로 탐색하여효과적으로 표현하기2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원2. 주제를 표현 ... 크레파스, 스케치북, 싸인펜멀티미디어자료동기유발 동영상 자료, PPT자료활동1 친구들의 사진을 보고 감정을 이야기해보기활동2 감정과 생각을 다양한 방법으로 표현하기활동3 서로의 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15
  • 초등학교 3학년 미술 지도안
    미술과 교수?학습 과정안수업일시2008년 7월 2일대 상3학년단 원5. 찰흙의 세계장 소3학년학습주제채색하기수 업 자학습목표찰흙으로 만든 작품을 채색하여 완성할 수 있다.교 과 ... .붓터치를 크게 해서 덩어리 위주로 칠한 다음 세부적으로 칠합니다.T: 어떤 색으로 나타낼 것인지 구상해봅시다.S: 알맞은 색을 찾는다.독특한 표현을 구상한다.색깔을 구상한다.3 ... 의 특징을 살린다.25'감상감상하기? 활동 3: 감상하기T: 이제 작품을 마무리 하여 서로 감상해 봅시다.S: 자기 작품 감상한다.친구들 작품 감상한다잘된 점 찾는다T: 잘된 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.05
  • 초등학교 1학년과 2학년 미술과(즐거운생활) 목표, 초등학교 3학년과 4학년 미술과(미술교육) 목표, 초등학교 5학년과 6학년 미술과(미술교육) 목표, 초등학교 미술과(미술교육) 제6차, 제7차교육과정 목표 비교
    초등학교 1학년과 2학년 미술과(즐거운생활)의 목표, 초등학교 3학년과 4학년 미술과(미술교육)의 목표, 초등학교 5학년과 6학년 미술과(미술교육)의 목표, 초등학교 미술과(미술 ... )의 목표Ⅳ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 목표1. 미적 체험1) 자연미와 조형미의 특징 이해2) 자연과 조형물의 관계 이해2. 표현1) 주제 표현2) 표현 방법3) 조형 ... 요소와 원리4) 표현 재료와 용구3. 감상1) 서로의 작품 감상2) 미술품 감상Ⅴ. 초등학교 4학년 미술과(미술교육)의 목표1. 미적체험1) 자연에서 아름다움을 발견할 수 있다2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.17
  • 초등학교 교과서 속 미술용어 총 정리 (3-4, 5-6학년군/ 전 출판사)
    초등학교 미술 용어 총 정리-전 출판사-3~4학년군-5~6학년군감상 : 미술 작품을 보면서 아름다움을 느끼고 이해하는 것. 색, 표현방법, 표현재료 등 많은 정보를 얻을 수 있 ... 으로 드러나는 생김새모형 : 작품을 만들기 전에 미리 만든 본보기나 또는 완성된 작품을 줄여서 만든 본보기문화재 : 문화적으로 가치가 있는, 나라의 유물미술 : 그림이나 조각 처럼 일정 ... 한 공간을 차지하며 눈으로 볼 수 있는 아름다움을 표현하는 예술미술관 : 박물관 중에서 미술에 관한 자료를 수집, 보존, 연구, 전시하는 시설. 현대에는 수집한 작품을 연구하여 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.14
  • [수업지도안] 프로쇼를 활용한 미술 수업 지도 방안 (초등학교 3학년 찰흙의 세계)
    화상기? 학생 : 완성 작품대학교 4학년 때 경인교육대학교 부설초등학교로 2주간의 수업 실습을 나가게 되었다. 81학번 대 선배이시자 담임선생님이신 최혜숙 선생님은 미술 전공 ... 프로쇼를 활용한미술 수업 지도 방안수업 단원 : 5. 찰흙의 세계 (3학년)▶ 지도서에 나와 있는 단원계획차시제 재준비활동준비물6■ 찰흙 작품 감상하기? 교사 : 토기, 기와 ... 은 아니시지만 내가 자신의 반에 배정된 이유가 자신이 미술에 관심을 많이 가지고 있기 때문일 것이라 이야기하셨다. 선생님께서는 특히 아동화 분석 쪽에 관심이 많으시고, 앞으로도 미술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.05
  • 입체표현 영역을 초등학교 3,4학년에 적용한 미술 수업
    의 단계, 상징 인식의 단계, 사실주의적 단계, 사실주의에서 벗어나는 단계, 예술적 위기의 단계 등 5단계로 구분 제시하였다. 가드너의 관점에 비추어 초등학교 3·4학년의 감상 단계 ... 초등미술교육2 -Ⅰ. 이론적 배경가. 입체표현1. 입체표현의 개념3차원의 재료를 표현 매체로 활용하여 공간 속에 표현하는 것이다. 일반적으로 조소와 공예, 입체 디자인, 건축 등 ... 마다 가지는 재질감을 익힐 수 있다.나. 미술과의 학습자 특성 (3·4학년)1. 일반적인 특징3, 4학년 학생들은 주변 환경에 대한 인식 능력과 감수성이 크게 발달하면서 사물을 보는 방식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.10
  • 초등학교3학년 미술수업지도안
    미술과 교수?학습 과정안수업일시2008년 7월 2일대 상3학년단 원5. 찰흙의 세계장 소3학년학습주제설명서 만들기수 업 자학습목표만든 작품에 대한 설명서를 만들 수 있다.교 과 ... ? 활동 3 : 전시하기T: 작품을 칠판에 전시해봅시다.S: 작품을 칠판에 전시한다.T: 자기 작품을 소개해봅시다.S: 작품을 소개한다.T: 만든 작품을 상호 감상하고 평가해 봅시다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.05
  • 초등학교 3학년 미술 6단원 움직이는 놀잇감 지도안
    활동1. 움직이는 것 찾아보기활동2. 움직이는 놀잇감 만들기미술과 교수 ? 학습 계획안지도 교사인지도 교생인학반3학년 4반 29명일 시2008년 6월 25일 수요일 3~4교시교과 ... 미술단 원6. 움직이는 놀잇감차시1-2/4쪽 수22-25쪽본시주제우리 주변에서 움직이는 것 찾고 만들어 보기수업형태개별, 전체학습목표주변에서 움직이는 것을 찾아보고 놀잇감을 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12
  • [초등학교 3학년 미술] 초등학교 3학년 미술 교과서 체계 분석
    초등학교 3학년 미술 교과서 분석1. 체제 분석가. 외적 체제1)편집 체제: 학습 목표, 미적 체험, 표현, 감상의 순서로 되어있고, 재료와 용구, 만드는 방법 소개 등이 세분 ... 감상 시간을 확보3. 사용 용어 및 제시 작품의 재료 분석가. 사용 용어의 분석1)표현요소 : 초등학교 아동의 수준에 맞는 평이한 용어를 사용하였다.예: 느낌, 성질, 획, 간격 ... 삽화진이 3명으로 이루어져있다.나. 내적 체제1) 표지화 분석 : 3학년은 전체적으로 연두색을 사용하였으며 교과서명과 학년명은 모두 골판지를 말아서 입체적으로 표현하였다.2) 표지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12
  • 초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 수학과(수학교육), 과학과(과학교육), 체육과(체육교육), 초등학교 3학년 음악과(음악교육), 미술과(미술), 영어과(영어)
    (음악교육), 미술과(미술교육), 영어과(영어교육) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 3학년 국어과(국어교육)1. 듣기1) 지식과 경험이 말의 내용을 이해하는 데 중요함을 안다2) 내용 ... 초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 수학과(수학교육), 과학과(과학교육), 체육과(체육교육), 초등학교 3학년 음악과 ... 라, 평이한 내용 수준의 교육이 필요하다. 따라서 초등교과교육은 각 교과에서 다루는 공통적인 내용을 위주로 평이한 수준에서 이루어져야 한다.Ⅱ. 초등학교 3학년 국어과(국어교육)1. 듣
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.08.09
  • 초등학교 미술 5학년 1학기 3단원 경험의 표현 단원 수업 스크립트
    의 느낌과 생각을 평면과 입체로 표현할 수 있다.3. 주제와 표현 방법에 어울리는 재료와 용구를 선택하여 표현할 수 있다.4. 성실하게 작품을 완성하려는 태도를 가진다.전개(실기)기본 ... 를 말해봅시다.T/S : 1.찰흙은 밀대로 밀어 일정한 두께의 판을 만든다.2.찰흙 판에 스케치를 한다.3. 모양을 만들기 위해 점토를 붙인다.4. 찰흙주걱으로 다듬는다.T
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25
  • 초등학교 6학년 3단원 다양한 표현 미술 지도 세안
    5조 미술 지도 세안1. 단원 : 6학년 3단원 다양한 표현2. 지도내용현대에 이르러 미술은 새롭고 매우 다양하게 변화되어 가고 있다. 이 단원은 변화되어 가고 있는 미술을 학생 ... 수준에 맞게 학습해 봄으로써 확장된 미술의 영역을 체험하며 지금까지와는 다른 방법과 재료를 가지고 고정 관념에서 벗어나 미술을 통한 새로운 사고를 할 수 있도록 하는 데 그 목적 ... 이 있다. 우리는 ‘미술’하면 그리기만을 생각하였고 도화지에 물감으로 표현하는 것만이 미술인 것처럼 생각하였다. 이제는 현상의 사실을 그대로 표현하는 고전적인 사실주의적 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.29
  • <초등학교 미술 지도안> 3학년- 2학기- 판본체-1차시
    결재지 도 교 사이 연 옥 (인)미술과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 8. 판본체로 쓰기2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원8. 판본체로 쓰기일 시2007. 10 ... . 16(화)2 ~ 3교시장 소3-1 교실차 시1~ 2/6소요시간80분지도교생최 유 리학습목표? 붓글씨를 쓸 때의 바른 자세를 알고, 판본체의 가로획과 세로획을 쓸 수 있다.수업전략 ... 의 순서를 제시한 다.?학습할 내용과 순서를 확 인한다.?학습안내판학습 활동 안내〔활동 1〕붓글씨의 재료와 용구의 사용법 알기〔활동 2〕바른 자세로 판본체의 기본획 익히기〔활동 3〕가로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.16
  • 초등학교 5학년 미술 4. 이야기 세상(3-4차시) 지도안
    보 고 서미술과 교수 ?학습 과정안단원: 4.이야기 세상(5학년)과 목 명: 미술교육학 과:학 번:제 출 일: 2007년 6월 1일 (금)담당교수: 교수님1. 단원(제재)5-4 ... 개요일 시2007년 5월 21일(월) 5교시대 상5학년 5 반 아동 00명교 과미 술시 간70‘-80′지도교사0 0 0(인)단 원4. 이야기 세상차 시3 ~ 4 / 6학습주제입체 ... 하며 나와 다른 생각을 존중하도록 하는 마음을 갖도록 지도한다.3. 단원(제재)의 목표가. 인지적 영역(1) 작품 속의 이야기 세계를 살펴보고, 다음 장면을 상상할 수 있다.(2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.21
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 26일 수요일
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